Самостійні та контрольні роботи з алгебри 7 клас ЗМІСТ Розділ І. Лінійні рівняння з однією змінною

Скачати 2.18 Mb.

Назва	Самостійні та контрольні роботи з алгебри 7 клас ЗМІСТ Розділ І. Лінійні рівняння з однією змінною
Сторінка	11/14
Дата	08.04.2013
Розмір	2.18 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Математика > Документи

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Розв’язання задач 10 -12 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання, на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання схемами, графіками, таблицями.
10. Знайти значення функції у = , відповідне значення

аргументу якої дорівнює – 6; 1; 6.
11. При якому значення а точка (3; - 7,5) належить графіку функції у = х + 4х +а.
12. Функцію задано формулою у = - 5(0,3х + 4) + 2(2х - 1). Знайти значення

аргументу, при якому відповідне значення функції у 4 рази більше від нього.

Самостійна робота № 18

Лінійна функція, її графік та властивості
І варіант
І-ІІ рівень

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.
1. Яка з функцій є лінійною функцією:

а) у = 2х - х ; б) у = 2х + 7; в) у = ; г) у = х – 1 - х ?
2. Функцію задано формулою у = - 0,75х - 2. Знайти значення функції у, якщо

х = 8.

а) - 6; б) 6; в) - 8; г) 8.

Не виконуючи побудови графіка функції у = х + 3 з’ясувати, чи проходить

цей графік через точку: а) (0; - 3); б) (12; 6); в) (- 12; 1); г) (6; 3).
4. Яка з функцій є прямою пропорційністю: а) у = 5; б) у = - х; в) у = - ;

г) у = - 2х + 4?
5. Не виконуючи побудови, знайти нулі функції: у = - 0,5х + 4.

а) 0; б) 4; в) 8; г) – 6.
6. Графік якої функції проходить через точку (4; - 6):

а) у = 1 х; б) у = 3х - 4; в) у = - 1,5х; г) у = 2х - 2.
ІІІ рівень

Розв’яжіть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.
7. Знайти значення k, якщо відомо, що графік функції у = kх + 5 проходить через

точку А(4; - 7,4).
8. Не виконуючи побудови, знайти координати точок перетину з осями

координат графіка функції: у = - 0,75х - 21.
9. Побудувати графік функції: у = х - 3.

Знайти: а) нулі функції;

б) значення аргументу, при яких функція набуває додатних значень;

в) точки перетину з віссю Оу.

IV рівень

Розв’язання задач 10 -12 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання, на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання схемами, графіками, таблицями.

Не виконуючи побудови, знайти точки перетину з координатними осями

графіка функції: у = 0,2(5х - 6) + 1,5(2х + 5).

Не будуючи графік функції у = 3х – 5, знайти точку цього графіка, в якої

абсциса дорівнює ординаті .
12. Побудувати графік функції: у =

ІІ варіант
І-ІІ рівень

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.
1. Яка з функцій є лінійною функцією:

а) у = х - х + 1; б) у = ; в) у = - 3х + 2; г) у = - 5х + 4х?
2. Функцію задано формулою у = 0,55х + 4. Знайти значення функції у, якщо

х = 10.

а) 9,5; б) 1,5; в) 0,5; г) – 1,5.

Не виконуючи побудови графіка функції у = х - 3 з’ясувати, чи проходить

цей графік через точку:

а) (6; 3); б) (12; 6); в) (- 12; 1); г) (0; - 3).

4. Яка з функцій є прямою пропорційністю: а) у = - ; б) у = 0; в) у = ;

г) у = 4х – 2?
5. Не виконуючи побудови, знайти нулі функції: у = 0,4х - 4.

а) - 8; б) 10; в) 8; г) 6.
6. Графік якої функції проходить через точку (- 2; - 3):

а) у = 1 х; б) у = 3х - 4; в) у = - 1,5х; г) у = 2х - 2.

ІІІ рівень

Розв’яжіть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.
7. Знайти значення k, якщо відомо, що графік функції у = 11 - kх

проходить через точку В(- 3; 9).
8. Не виконуючи побудови, знайти координати точок перетину з осями

координат графіка функції: у = 1,75х - 28.
9. Побудувати графік функції: у = - х + 5.

Знайти: а) нулі функції;

б) значення аргументу, при яких функція набуває від’ємних значень;

в) точки перетину з віссю Ох.
IV рівень

Розв’язання задач 10 -12 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання, на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання схемами, графіками, таблицями.
10. Не виконуючи побудови, знайти точки перетину з координатними

осями графіка функції: у = - 3,5(4х - 3) + 0,4(5х - 1).
11. Не будуючи графік функції у = - х + 7, знайти точку цього

графіка, в якої абсциса і ордината – протилежні числа .
12. Побудувати графік функції: у =

Контрольна робота № 7

Функція
І варіант
І-ІІ рівень

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

Яка функція є прямою пропорційністю?

а) у = - 3х + х ; б) у = 5х; в) у = ; г) у = х + 4.

Функцію задано формулою у = х + 1. Яка з точок належить графіку цієї функції:

а) (-5; 0); б) (0; 2); в) (10; -3); г) (5; 0)?

Функцію задано формулою у = -4х + 3. Знайти значення у, якщо значення аргументу дорівнює -1. а) - 2; б) 7; в) - 7; г) - 8.

Функцію задано формулою у = х + 4. Знайти значення аргументу, при якому значення функції дорівнює 2. а) - 4; б) - 6; в) 6; г) 2.

Не виконуючи побудови графіка у = 1,5х – 6 знайти нулі функції.

а) - 6; б) 4; в) - 4; г) 6.

Графік якої функції проходять через точку (2;1)?

а) у = 0,5х; б) у = х + 1; в) у = 2х – 2; г) у = - 2х – 1.
ІІІ рівень

Розв’яжіть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.

Функцію задано формулою у = (4х – 6) -3(0,25х – 2). Знайти значення аргументу, при якому відповідне значення функції дорівнює 4.

Не виконуючи побудов, знайти точки перетину з координатними осями графіка функції у = - х + 5.
Побудувати графік функції у = х – 2. При якому значенні аргументу функція набуває додатного значення?

ІV рівень

Розв’язання задач 10 -12 повинно мати обґрунтування. У ньому потрібно записати послідовні логічні дії та пояснення, зробити посилання, на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання схемами, графіками, таблицями.

Не виконуючи побудов знайти координати точок перетину графіка функції

у = 0,2х + 4 з координатними осями.

Графік прямої пропорційності проходить через точку (2;- 4). Чи проходить

цей графік через точку (0,3; - 0,6)?

Побудувати графік функції: у =

ІІ варіант
І-ІІ рівень

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

Яка функція є лінійною функцією?

а) у = 5; б) у = х -1; в) у = ; г) у = х + х + 1.

Функцію задано формулою у = 0,2х - 2. Яка з точок належить графіку цієї функції:

а) (10; 0); б) (5; 1); в) (- 5; - 4); г) (0; - 4)?

Функцію задано формулою у = 5х - 6. Знайти значення у, якщо значення аргументу дорівнює - 2. а) - 3; б) - 16; в) 4; г) - 4.

Функцію задано формулою у = - х - 3. Знайти значення аргументу, при якому значення функції дорівнює 4.

а) 14; б) - 5; в) - 3,5; г) - 14.

Не виконуючи побудови графіка у = 1,2х + 2,4 знайти нулі функції

а) 2; б) 2,4; в) - 2; г) - 2,4.

Графік якої функції проходять через точку (1;2)?

а) у = 0,5х - 2; б) у = 2х; в) у = - 3х + 1; г) у = х + .
ІІІ рівень

Розв’яжіть завдання 7 - 9 та запишіть відповідь.

Функцію задано формулою у = (6х – 3) + 4(0,2х – 1). Знайти значення аргументу, при якому відповідне значення функції дорівнює - 3.

Не виконуючи побудов, знайти точки перетину з координатними осями графіка функції у = х - 3.
Побудувати графік функції у = х + 5. При якому значенні аргументу функція набуває від’ємного значення?

Не виконуючи побудов знайти координати точок перетину графіка

функції у = 0,5х - 3 з координатними осями.

Графік прямої пропорційності проходить через точку (3; - 2). Чи

проходить цей графік через точку (4; - 6)?

Побудувати графік функції: у =

Розділ IV. Системи лінійних рівнянь з двома змінними
Самостійна робота № 19

Рівняння з двома змінними. Лінійне рівняння з двома змінними
І варіант
І-ІІ рівень

Завдання 1-6 мають по чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна відповідь правильна. Оберіть правильну, на Вашу думку, відповідь.

Яке з рівнянь є лінійним рівнянням:

а) 12х – у =0; б) = 3; в) х² – 2х = 5; г) х² + у² = 10?

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Схожі:

Лінійні рівняння з однією змінною” Яке з чисел є розв’язком лінійного рівняння 2х + 3 = 9? а 5; б 3; в -4; г 1,8	Тема уроку: Їх величність Рівняння «Лінійні рівняння з однією змінною. Розв’язування задач за допомогою лінійних рівнянь»; розвивати творче мислення учнів; розширити...
Уроку: узагальнення та систематизація навчальних досягнень учнів.... Тема уроку. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми «Лінійні рівняння з однією змінною»	АЛГЕБРА Самостійні і контрольні роботи складені за посібником “А. Капіносов. Дидактичні матеріали. Алгебра, 8 клас”, рекомендованим Міністерством...
АЛГЕБРА Самостійні і контрольні роботи складені за посібником “А. Капіносов. Алгебра. 7 клас. Систематичний курс”, рекомендованим Міністерством...	УРОК №9 Тема уроку Тема уроку. Нерівність з однією змінною. Система та сукупність нерівностей з однією змінною
Урок №11 Тема. Лінійне рівняння з однією змінною Мета: перевірити рівень засвоєння знань, умінь та навичок, передбачених програмою, в ході вивчення названої теми	1. Загальна характеристика Якщо студент постійно відвідував заняття, успішно виконав усі контрольні завдання впродовж семестру, має позитивну атестацію на підставі...
ЛІНІЙНІ РІВНЯННЯ З ПАРАМЕТРАМИ (2 ГОД) 7 КЛАС Шкаран Ніна Іванівна Перевірка домашнього завдання зупинитися на проблемах, які виникли при розв’язувані домашніх завдань	9-й клас. АЛГЕБРА Нерівності зі змінними. Лінійні нерівності з однією змінною. Розв'язок нерівності

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання