Модульна контрольна робота з теми «Словосполучення»
Варіант 1
Завдання 1. Визначте тип підрядного зв’язку в поданих словосполученнях.
Привезти книжку, хлопець-тракторист, прилетіти літаком, пішов до лісу, новий голова, чай з лимоном, місто Черкаси, ранкові тумани, відкривається очам, чекати товариша, красиве обличчя, Андрієвого капелюха, щохвилини пам’ятати, зауважити коректно, дівчина-агроном, вчинити зозла, станція Лозова, п’ять хлопців, працювати із задоволенням, шістьох виконавців, потяг «Донецьк – Київ», підлізти під стіл, копати город.
Завдання 2. Знайдіть у словосполученнях головне і залежне слово. Поставте запитання. Визначте різновид словосполучення за морфологічним вираженням стрижневого слова (іменникове, прикметникове, дієслівне, займенникове, числівникове, прислівникове).
Веселий відпочинок, виконувати доручення, повний смутку, високо над головою, хтось з нас, хвалитися здобутками, сьогодні ввечері, вищий від мене, команда «марш», вигляд села, із двома друзями, узявшись за руки, сказаний згарячу, книга про рибальство, думати про тебе, кращий за всіх, прямо перед тобою, здатний на все, чотири товариші, одна друга кілометра.
Завдання 3. Перекладіть словосполучення українською мовою.
Обусловленные договором; оставивший пост; решающая встреча; отпуск, предполагающийся на лето; прыгающий ребенок; забытая в спортзале сумка; земли, омываемые океаном; сны, увиденные мною; чашка, упавшая со стола; порхающее создание; необдуманный шаг; увядающая лилия; кто во что гаразд; в двух шагах; действовать по своему усмотрению; издеваться над товарищем; изнуренный дорогой; исполняющий обязанности; лебединая походка; одержать победу.
Завдання 4. Відредагуйте словосполучення.
Агент по рекламі; в кінці кінців вони зустрілись; виражати думки; вислухали всіх без виключення; включити в склад комісії; привести приклад; складне матеріальне положення; створено сітку підприємств; звільнити з роботи на основі наданої заяви; користуватися авторитетом; я прийшов до такого висновку; являтися активним учасником; не збираюся доказувати свою правоту; менеджер по роботі з персоналом.
Варіант 2
Завдання 1. Визначте тип підрядного зв’язку в поданих словосполученнях.
Чисте озеро, чотири зошити, розташуватися навпроти, десятьма відрами, п’ятнадцятий учень, бігти лісами, зауважити коректно, Оленин зошит, звіробій-трава, заєць-русак, сукня в клітинку, копати лопатою, прочитати твір, дуже голосно, зроблено гарно, прослалась килимами, очікуючи похвалу, скатертина з вишивкою, слухати уважно, сьома зошитами, місто Львів, послати за сестрою, п’яний від вина.
Завдання 2. Знайдіть у словосполученнях головне і залежне слово. Поставте запитання. Визначте різновид словосполучення за морфологічним вираженням стрижневого слова (іменникове, прикметникове, дієслівне, займенникове, числівникове, прислівникове).
Весняний вітер, твори Франка, десять мішків, іти вперед, промені сонця, видно далеко, повна води, висить у шафі, пожовклий лист, просив зайти, небо над нами, пісня солов’я, готель «Зоря», піду не роздумуючи, друкарська машинка, іти до мети, здійснити мрію, любити щиро, осипатися на асфальт, Петрів батіг.
Завдання 3. Перекладіть словосполучення українською мовою.
Разбившаяся тарелка; уснувший ребенок; птицы, улетевшие на юг; увядшая роза; несоизмеримые потери; пропущенная запятая; по собственному желанию; по вине директора; комиссия по вопросам контроля; благодаря общим усилиям; в случае невыполнения; получить свое название; наделать шуму; недостойный поступок; причинять неприятность; без всяких оснований; привлекать к судебной ответственности; на паритетных началах; заказное письмо; притча во языцех.
Завдання 4. Відредагуйте словосполучення.
Шарикова ручка; від чистого серця; моє особисте враження; вважати необхідним; вибрати депутатів до ради; було зачеплено питання; винести подяку; висвітити питання; висновки витікають; рахувати правильним; складати враження; поставити в приклад; розбирається у цьому питанні; надсилати за адресом; на власному досвіді знаємо; мешкає по вулиці; близькі по духу; робота по підвищенню.
Варіант 3
Завдання 1. Визначте тип підрядного зв’язку в поданих словосполученнях.
Готель «Дніпро», малювати фарбами, промені сонця, соромно другові, іти пішки, чотири столи, обмін думками, тлумачення закону, близький мені, пропустити через хворобу, читання вголос, картата тканина, незрозумілі речі, обидві стіни, секретар-друкарка, льотчик-герой, завод-велетень, обирати депутата, річка Дніпро, червоний від сорому, вісім окулярів, вісьмох студентів, перший учень.
Завдання 2. Знайдіть у словосполученнях головне і залежне слово. Поставте запитання. Визначте різновид словосполучення за морфологічним вираженням стрижневого слова (іменникове, прикметникове, дієслівне, займенникове, числівникове, прислівникове).
Найкращий з усіх, двадцять шість днів, подумати про щось, досягнути успіху, сестрин щоденник, декілька учнів, писатиму статтю, підійти до будинку, схильний до роздумів, дуже добре, село Ярки, читання вголос, пальто максі, досягти дна, відбігти від берега, виконати незважаючи на перешкоди, синій під водою, погляд на словосполучення, двох слів, українське мовознавство.
Завдання 3. Перекладіть словосполучення українською мовою.
Принять во внимание, принять к сведению, в адрес дирекции, не по силам выполнение задания, прийти по делу, по поручению инспекции, по требованию комиссии, на следующий день, на протяжении дня, явное преимущество, яркий пример, целесообразно использовать, хлопать в ладоши, любезно принимать, идти медленным шагом, по общему мнению, в молодые годы, принимать за чистую монету, растекаться мыслию по древу.
Завдання 4. Відредагуйте словосполучення.
Я не раз піднімав питання про підвищення зарплатні, я прийшов до такого висновку, я співставив ці примірники, я лишаю вас слова, ця пропозиція заслуговує уваги, згідно діючому законодавсту, утворити належні умови, учбовий заклад, у випадку несплати податків, у відповідності з умовами договору, прийняти до уваги, прийняти міри, прийти до згоди, прийти по справі, прийшло в голову, по відношенню до нових технологій, побажали приємного аппетиту, посвідчення про командировку, посол по особливих дорученнях.
Варіант 4
Завдання 1. Визначте тип підрядного зв’язку в поданих словосполученнях.
Лейтенант Микола Воронцов, червоний від морозу, дуже швидко, дорога праворуч, моє бажання, три роки, дуже швидко, тремтіти акордом, блакитні річки, річка Дунай, котитися над селом, несподівана зустріч, сюрчання коників, чудний гомін, шелест жита, перебігати з нивки, матір із сином, весна в смарагдах, чекай дощу, торговий шлях, семеро студентів, літній обрій, цукерки «Осінь», геройський воїн, український депутат.
Завдання 2. Знайдіть у словосполученнях головне і залежне слово. Поставте запитання. Визначте різновид словосполучення за морфологічним вираженням стрижневого слова (іменникове, прикметникове, дієслівне, займенникове, числівникове, прислівникове)
Материнський рушник, сповнений краси, дуже вільний, вишумовуючи золотом, говорила з вітром, дуже ясний, розжарене залізо, шість пароплавів, когось з майбутнього, простора галявина, розквітла вишня, місто Київ, освіжати билинку, розбуркувати душу, шелест жита, сміливість від знань, непорушна згода, не женись за похвалою, серпень з вереснем, тисячі листівок, Юркові руки.
Завдання 3. Перекладіть словосполучення українською мовою.
Брать под сомнение, свернуть в сторону, наняться в пастухи, углубиться в чтение, в последнее время, в пять часов, вверх по реке, вводить в должность, обучаться математике, согласно приказу, благодарить Ивана, благодаря работе, одеваться с блеском, богат сонетами, простите меня, коса по пояс, тоска по родине, ясно как божий день, задавать вопрос.
Завдання 4. Відредагуйте словосполучення.
По безготівкових рахунках, по всіх питаннях дав відповідь, дивлячись на обставини, супроводжуючий документ, задіяний у програмах, не складають винятку, подумаю про це рішення, підкоряється законам, перетворити в життя, прикласти зусиль, приміняли силу, працював завідувачем відділу, піднімаються проблеми, опанувати технікою, одобрити проект, мається на увазі, накаляти атмосферу, освоїти правила, отримати освіту, опинитися в дурнях, носять динамічний характер.
|