|
|
Скачати 1.14 Mb.
|
|
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН (заочна форма навчання)
4. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ “УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)” ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Основи професійного мовлення 4.1. Українська мова за професійним спрямуванням як навчальна дисципліна для правників. Предмет, мета, завдання курсу “Українська мова (за професійним спрямуванням)”. Зв’язок із правовими дисциплінами. Українська мова в контексті індоєвропейської мовної сім’ї: історичний аспект формування. Українська мова як єдина національна мова українського народу і форма його національної культури. Значення знання мови у професійній діяльності юриста. Мова ― засіб вираження правових приписів. 4.2. Правове регулювання функціонування мов в Україні. Мовне законодавство та мовна політика в Україні. Визначення статусу української мови в Конституції України, інших нормативних актах. Функції державної мови. Поняття “національна мова”, “державна мова”, “офіційна мова,” світова мова”, “мова міжнаціонального спілкування” (правовий і політичний аспекти), “літературна мова”, їх співвідношення. Складові частини загальнонародної мови. Мова і нація. Мова як засіб, що забезпечує нормальне функціонування національного організму в усіх його виявах – політичному, економічному, культурному тощо. Мова – основна ознака нації. Мова і держава. Сфери функціонування української мови як державної. Застосування державної мови в судочинстві. Функції державної мови: інтегруюча, регулятивна, суспільно-виховна, акумулятивна, вирівнювальна. Історія становлення української мови як державної. 4.3. Сучасна літературна українська мова. Особливості мови права. Варіанти національної мови (територіальні та соціальні діалекти, просторіччя, варваризми, екзотизми, вульгаризми тощо). Поняття сучасної української літературної мови. Мовна норма. З історії становлення та розвитку української мови. Поліфункціональність як одна з ознак сучасної української літературної мови. Функціонально-стилістична диференціація сучасної української літературної мови. Стилістичні засоби української мови. Науковий стиль, його підстилі та жанри. Різновиди наукових робіт. Правила оформлення бібліографії. Офіційно-діловий стиль, його підстилі та жанри. Мовностильові особливості офіційно-ділового стилю. Кліше. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності. Розмовний стиль, його підстилі та особливості. Інтеграційні зв’язки мови і права. Історія формування мови права. Основні сфери функціонування сучасної правничої мови. Функціонально-стильові різновиди мови права. Роль мови у законотворчості. Функції мови в юриспруденції: семантична (описання і пояснення дійсності, прогнозування розвитку тих чи інших процесів, тобто обслуговування пізнавальної діяльності людини; при складанні протоколів, у висновку експертизи); прагматична ( вплив на поведінку людей; здійснюється за допомогою таких мовних феноменів, як схвалення, несхвалення, порада, рекомендація, веління, наказ тощо. До них належать норми права, дозволи, зобов’язання, заборони тощо). Проблеми формування й удосконалення сучасної правничої лінгвістики. 4.4. Культура фахового мовлення правника. Культура мови й культура мовлення. Культура мовлення правника як складник його професійної компетенції. Співвідношення термінів професійне мовлення і ділове мовлення. Етапи становлення й розвитку культури професійного спілкування. Шляхи підвищення особистої культури мовлення. Знання й уміння на різних рівнях мовної культури. Типи мовлення (вербальне – невербальне; внутрішнє – зовнішнє; контактне – дистанктне; безпосереднє – опосередковане; усне – письмове; міжособистісне – масове; монологічне – діалогічне – полілогічне; приватне – офіційне; інформативне – неінформативне; нормативне – ненормативне; етикетне – неетикетне тощо). Види мовленнєвої діяльності та її компоненти. Комунікативна ситуація. Учасники комунікативного акту. Юристи і лінгвісти про мову права і культуру мовлення правників. Нормативність української мови. Мова і мовлення. Типи мовлення. Комунікативні ознаки мовлення. Основні ознаки культури української мови. Мовленнєвий етикет. Культура усного та писемного мовлення юриста. Культура полемічного мовлення. Словники у професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури. 4.5. Юридична термінологія у професійному мовленні. Історія і сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії. Термін та його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія. Юридична термінологічна система. Поняття юридичного терміна. Класифікація юридичних термінів. Синонімія та омонімія в юридичній термінології. Паронімія юридичних термінів. Юридична лексикографія. Словники як джерело інформації. Використання словників у роботі з правничими термінами. Українські електронні термінологічні словники. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 Основи ораторського мистецтва 4.1. Особливості підготовки та виголошення промови. Поняття про ораторську (риторичну) компетенцію. Публічний виступ у правничій практиці. Комунікативні вимоги до мовної поведінки під час публічного виступу. Структурно-композиційна організація публічного виступу. Робота над його елементами. Зачин як композиційний компонент промови. Вступ промови, його особливості. Основна частина промови, особливості поєднання в ній логічного та емоційного компонентів. Висновки, особливості їх змістового й емоційного наповнення. Кінцівка як композиційний елемент промови. Етапи підготовки промови. Вибір теми. Складання плану. Збирання матеріалу. Запис промови. Поєднання емоційного та логічного компонентів промови. Розмітка тексту знаками партитури. Тренування. Структура ораторського виступу. Робота над його елементами. Змістове наповнення тексту промови. Виголошення промови. Особливості проголошення. Методичні рекомендації щодо подолання страху та скованості перед аудиторією (фізичні вправи для подолання м'язового зажиму, аутогенне тренування, вміння правильно робити паузи, використовувати фрази заздалегідь підготовлені, зосередитися на змісті виступу). Поняття “ідеальний оратор” та недоліки неспроможних ораторів. Образ “індивідуальності” на “неповторності”. Наявність чергування слухової та зорової інформації. Творче застосування різноманітних форм викладу та засобів наочності. Типи промов за способом виголошення: промови, що читаються за конспектом; промови, які готуються заздалегідь і вчаться напам’ять; промови, які готуються заздалегідь, але напам’ять не вчаться; імпровізовані промови. Основні вимоги до промов. Грамотність і культура мовлення. Ясність і точність мовлення. Простота і лаконічність. Ораторські прийоми у промовах. 4.2. Мистецтво переконання. Мистецтво перемовин. Особливості спілкування зі ЗМІ. Етикетні норми представлення, вітання і звертання в діловому спілкуванні. Мистецтво аргументації. Техніка і тактика аргументування. Види публічного мовлення. Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій. Мовленнєві, стилістичні і комунікативні принципи презентації. Вербальні засоби впливу на аудиторію. Фонетичні параметри впливу. Лексичні засоби впливу. Фразеологізми як засіб впливу. Вибір оптимальної форми слова як засіб впливу. Формально-семантична структура речення. Мовностилістичні засоби впливу. Культура мовлення оратора як засіб впливу. Невербальні засоби впливу на аудиторію. Паралінгвістична підсистема (вокальні характеристики, діапазон, тембр, тональність голосу). Екстралінгвістична підсистема (темп мовлення, паузи, сміх тощо). Просторова підсистема (міжособистісний простір). Візуальний контакт. Оптико-кінетична підсистема (зовнішність співрозмовника, міміка, пантоміміка). Закон моделювання слухацької аудиторії. Соціально-демографічні ознаки. Соціально-психологічні ознаки: мотиви поведінки (морально-дисциплінарний, емоційно-естетичний, інтелектуально-пізнавальний мотив), потреби (особистісні, професійні, громадські), ставлення до предмета мовлення та до оратора (байдужа, угодовська, конфліктна реакція, конструктивна реакція), рівень розуміння предмета розмови. Індивідуально-психологічний ознаки. Психологічні бар’єри у спілкуванні, їх причини та особливості подолання. Протиставлення “свій” – “чужий” як бар’єр у спілкуванні правознавця з громадянами. Подолання цього бар’єру. 4.3. Види, типи і форми індивідуального і професійного спілкування. Спілкування і комунікація. Функції спілкування. Види, типи і форми професійного спілкування. Основні закони спілкування. Стратегії спілкування. Індивідуальні та колективні форми професійного спілкування. Функції та види бесід. Стратегії поведінки під час ділової бесіди. Співбесіда. Наради, збори, перемовини, дискусії як форми колективного обговорення. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3 Особливості документування 4.1. Документ як основний вид офіційно-ділового стилю: поняття, структура, оформлення. Поняття документа. Визначення документа в державних стандартах, нормативно-правових актах, словниках. Загальні (інформаційна, комунікативна, кумулятивна) та спеціальні (пізнавальна, управлінська, правова, загальнокультурна, історична) функції документа. Вимоги до укладання документів. Класифікаційні ознаки документа. Юридична сила документа. Значення документа, напрямки його розвитку. Поняття про юридичний документ як письмовий акт, що містить правову інформацію. Класифікації юридичних документів. Співвідношення понять “інформація”, “документ”, “юридичний документ”. Правові, лінгвістичні, логічні та технічні вимоги до оформлення документа: відповідність чинному законодавству, призначенню, рівню компетенції укладача; об’єктивність, точність, максимальна стислість при повноті інформації, однозначність сприйняття, логічна послідовність, охайність, своєчасність оформлення. Правове регулювання процесів створення та використання нормативних актів у системі МВС України. Закони України “Про інформацію”, “Про державну таємницю”, “Про національний фонд і архівні установи”, “Про звернення громадян”. Кодекс України про адміністративні правопорушення, Кримінальний кодекс України, Кримінально-процесуальний кодекс України, Цивільний кодекс України. ДСТУ 4163-2003. Державна уніфікована система документації. Уніфікована система організаційно-розпорядчої документації. Вимоги до оформлювання документів. Постанова Кабінету Міністрів України від 30.11.2011 № 1242 “ Про затвердження Типової інструкції з діловодства у центральних органах виконавчої влади, Раді міністрів Автономної Республіки Крим, місцевих органах виконавчої влади ”. Накази МВС України: від 20.01.2004 № 55 “Про вимоги щодо оформлення документів у системі МВС України”, від 22.02.2004 № 185 “Про затвердження Інструкції з оформлення матеріалів про адміністративні правопорушення”, від 24.11.2003 № 1440 “Про затвердження Інструкції з організації діловодства в системі МВС України”, від 25.05.2006 № 530 “Про організацію архівної роботи в ОВС. 4.2. Особливості оформлення реквізитів. Реквізит як елемент документа. Постійні та змінні реквізити, особливості їх внесення у документ. Особливості мовного і технічного оформлення реквізитів (назва виду документа, заголовок документа, дата, підпис, адресат, адресант, гриф погодження, гриф затвердження, вказівка на наявність додатків тощо). Спеціальні позначки на документі. Текст як основний реквізит документа. Логічна структура тексту. Ступінь стандартизації тексту документів. Мовне оформлення тексту. Рубрикація тексту. Оформлення сторінки ділового документа. Формуляр-зразок документа. Бланк офіційного документа, особливості його оформлення. Правове регулювання забезпечення організацій, установ та підприємств бланками документів різних типів. Штамп як сукупність реквізитів, що вносяться у документ цілісним блоком. 4.3. Особливості укладання кадрових документів. Загальна характеристика документів кадрової діяльності. Особливості оформлення основних видів документів з кадрових питань. Заява. Типи заяв. Правила оформлення заяв різних типів та їх основні реквізити. Автобіографія: реквізити, особливості мовного і технічного оформлення. Розповідь як тип тексту автобіографії. Резюме: особливості укладання та пред’явлення. Опис як тип тексту резюме. Характеристика як офіційний кадровий документ. Подання. Їх призначення, вимоги до оформлення. Реквізити подання. Накази щодо особового складу та їх основні види (про прийняття на роботу, про переведення на іншу роботу, про надання відпустки, про звільнення тощо). Особливості узгодження констатувальної та розпорядчої частин кадрового наказу. Реквізити наказу і вимоги до викладу тексту. Особовий листок з обліку кадрів. Композиційно-структурні вимоги до укладання документа, його основні реквізити. Анкета як узагальнення автобіографічних даних громадянина. Правила оформлення анкетних форм. Трудова книжка як основний документ, що фіксує трудову діяльність працівника, службовця. Правила заповнення трудових книжок. Внесення відомостей про працівника, про роботу, про нагородження й заохочення, у разі звільнення. Дублікат трудової книжки. Витяг з трудової книжки. 4.4. Особливості укладання довідково-інформаційних документів. Телеграма. Телефонограма. Особливості їх оформлення. Довідка та її основні реквізити. Особливості мовного і технічного оформлення довідки. Доповідні та пояснювальні записки, їх реквізити. Протокол та витяг з протоколу. Типи протоколів. Вимоги до тексту протоколу. Особливості оформлення витягу з протоколу. Звіт як довідково-інформаційний документ. Типи звітів. Вимоги до тексту звіту. 4.5. Особливості укладання особистих офіційних документів. Поняття про особисті офіційні документи та їх стиль. Пропозиції, скарги, заяви громадян, розписки, доручення, заповіти, посвідчення тощо. Типові мовні звороти та фрази, які вживаються в заявах. Особливості тексту заповіту. Види доручень. Вимоги до тексту доручення. 4.6. Етикет службового листування. Службові листи та їх стиль. Класифікація ділових листів (за кількістю адресатів: звичайні, циркулярні, колективні; листи, що потребують відповіді: листи-прохання, листи-звертання, листи-пропозиції, листи-запити, листи-вимоги; листи, що не потребують відповіді: листи-попередження, листи-нагадування, листи-підтвердження, листи-відмови, супроводжувальні листи, гарантійні листи, листи-розпорядження, листи-повідомлення). Структура листа. Етикет службового листування. Особливості тексту листа. Початкові та завершальні речення листів. Типові мовні звороти та фрази, які вживаються в листах. 5. САМОСТІЙНА ТА ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА КУРСАНТІВ Вимоги до організації самостійної та індивідуальної роботи курсантів і структура навчальних завдань визначаються робочою навчальною програмою дисципліни. Основними завданнями самостійної та індивідуальної роботи курсантів є підготовка і виконання завдань, а також самостійне вивчення окремих розділів. 6. ОЦІНКА ЯКОСТІ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ Оцінка якості засвоєння навчальної програми з дисципліни “Українська мова професійного спрямування” включає поточний контроль успішності та складання підсумкового екзамену. Для атестації курсантів на відповідність їх знань вимогам, які викладені у цій навчальній програмі, у робочих навчальних програмах дисципліни “ Українська мова професійного спрямування ” та у відповідних освітньо-професійних програмах за спеціальностями, створюються фонди засобів педагогічної діагностики, які включають типові завдання, тести тощо. Вони повинні забезпечувати об’єктивність оцінки знань, умінь та рівнів набутих компетенцій з української мови професійного спрямування. Якість засвоєння навчальної програми визначають за результатами екзамену.
РОБОЧИХ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ Навчальна програма є загальною для підготовки курсантів, слухачів та студентів за напрямами підготовки “Правознавство”, “Правоохоронна діяльність” та “Психологія”. Під час розроблення робочої навчальної програми окремі питання змістової частина навчальної програми розширюються та конкретизуються відповідно до специфіки спеціальності, умов і типових завдань відповідної професійної діяльності. 8. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ Для найкращого засвоєння дисципліни “ Українська мова (за професійним спрямуванням)” курсантам рекомендується звертатися до різноманітних наукових і нормативних джерел. Вивчення будь-якої теми передбачає використання не лише матеріалів лекції, прочитаної викладачем, проте й самостійного дослідження наукових концепцій, які існують, та чинного законодавства. Під час засвоєння навчального матеріалу, курсанти повинні вміти користуватися правовою інформацією, що міститься не лише на традиційних паперових носіях, проте й на електронних. Використання мережі Інтернет дозволяється, проте як допоміжного, а не основного інструменту, а також за умови дотримання авторських прав. У письмових роботах (реферати, доповіді, наукові доповіді) необхідно вказувати електронну адресу використаного матеріалу. ТЕМИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ
ОСНОВНІ ЗАКОНОДАВЧІ ТА НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ АКТИ |
| О. Л. Плетнєва Українська мова за професійним спрямуванням Українська мова за професійним спрямуванням / О. Л. Плетнєва. – Збірник вправ та завдань для практичних занять і контрольних робіт.... |
РОЛЬ МОВИ В ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА Плани практичних занять з навчальної дисципліни “Українська мова (за професійним спрямуванням)”. Для студентів денної форми навчання... |
| НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «історіЯ держави... ... |
Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни... Автори: Яріш О. В., доцент кафедри фінансів Полтавського університету споживчої кооперації України, к е н |
| МЕТОДИЧН Українська мова за професійним спрямуванням” для студентів першого курсу усіх спеціальностей |
Питання до МК-2 для студентів ІІІ курсу з дисципліни «Українська... Поняття мовної норми. Види мовних норм. Орфоепічні норми української літературної мови |
| НАВЧАЛЬНО–НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ Робоча програма з навчальної дисципліни «Міжнародне приватне право» для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» на базі... |
Методичні рекомендації та тематика практичних занять (3-5 семестри) «Українська мова як компонент професійної компетенції. Нормативно-стильові основи професійного спілкування» слід починати зі з’ясування... |
| Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Сімейне право” (відповідно до... |
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС з дисципліни “Облік в бюджетних установах... Навчально-методичний комплекс з дисципліни “Бухгалтерський облік і прийняття рішень у бюджетних організаціях” для студентів V курсу... |