Відділ освіти Кам’янської райдержадміністрації Методичний кабінет Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Поліщук М. В. Крижановська Л. В. Тести для поточного та тематичного контролю знань по історії України 10 клас
|
|
Скачати 1.44 Mb.
|
|
Тема 3. Урок 4. Західноукраїнська Народна Республіка Варіант 2 Початковий рівень 1. Вкажіть дату створення ЗУНР: А) 18 жовтня 1918 р. В) 8 листопада 1918 р. Б) 1 листопада 1918 р. Г) 13 листопада 1918 р. 2. Хто став президентом ЗУНР? А) В.Винниченко В) К.Левицький Б) С.Петлюра Г) Є.Петрушевич 3. Яку назву отримав уряд ЗУНР: А) Генеральний секретаріат В) Рада народних комісарів Б) Рада міністрів Г) Державний секретаріат 4. Вкажіть, як називалися регулярні війська ЗУНР? А) Українські Січові Стрільці В) Галицький полк Січових стрільців Б) Військовий клуб ім.Полуботка Г) УГА 5. Декларація про об’єднання УНР і ЗУНР була проголошена: А) 22 січня 1919 р. В) 3 січня 1919 р. Б) 3 листопада 1918 р. Г) 28 січня 1919 р. 6. Який термін відповідає визначенню: «Об’єднання двох українських державних утворень УНР і ЗУНР в одну соборну незалежну Українську державу – це Акт…». А) Злуки В) Возз’єднання Б) Приєднання Г) Входження Середній рівень 7. Дайте визначення термінам: Коронний край - ________________________________________________ Регентська рада - ________________________________________________ 8. Дайте визначення термінам: Чортківська офензива - ___________________________________________ Соборність - ____________________________________________________ Достатній рівень 9. Встановіть відповідність між особами та стислою характеристикою їх діяльності:
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій: А) Повстання у Львові Б) Утворення Української Національної Ради В) Проголошення ЗУНР Г) Хотинська повстання Високий рівень 11. Спираючись на знання з історії, сформулюйте власну точку зору з приводу причин поразки ЗУНР в україно-польській війні. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Уявіть, що вам потрібно розробити на державному рівні низку заходів з нагоди святкування річниці підписання Акта злуки УНР і ЗУНР. Складіть перелік заходів. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 3. Урок 5. Запровадження радянської державності та її характер Початковий рівень 1. Назвіть дату прийняття першої Конституції УСРР: А) Березень 1918 р. В) Березень 1919 р. Б) Січень 1918 р. Г) Січень 1919 р. 2. Коли в Україні був встановлений білогвардійський окупаційний режим: А) Березень 1918 р. В) Березень 1919 р. Б) Січень 1918 р. Г) Січень 1919 р. 3. Позначте складову частину політики більшовиків в Україні в 1919 р.: А) Встановлення нової назви України – УРСР Б) Формування більшовицького уряду – Ради Міністрів В) Проведення політики «воєнного комунізму» Г) Розширення суверенітету України 4. Головою Раднаркому було обрано: А) Г.Петровського В) С.Петлюра Б) Х.Раковський Г) В.Винниченко 5. Вкажіть, які положення характеризують економічну політику Денікіна: 1) Створення колективних господарств на селі 2) Встановлення 8-годинного робочого дня 3)Відновлення поміщицького землеволодіння 4) Збільшення норм виробітку на промислових підприємствах А) 1.2; В) 2.3; Б) 3.4.; Г) 1.4; 6. Який термін відповідає визначенню: «Примусове вилучення державними органами майна окремих громадян чи юридичних осіб – це…»? А) Конфіскація В) Арешт майна Б) Реквізиція Г) Взяття в борг Середній рівень 7. Дайте визначення термінам: Неоголошена війна - _____________________________________________ Воєнний комунізм - _____________________________________________ 8. Дайте визначення термінам: Отаманщина - ___________________________________________________ Анархія - _______________________________________________________ Достатній рівень 9. Встановіть відповідність між особами та посадою,яку вони займали: 1) Х.Раковський А) Голова Раднаркому РСФРР 2) Г.Петровський Б) Голова ВУЦВК 3) М.Григор´єв В) Голова Раднаркому УСРР 4) В.Ленін Г) Отаман повстанських військ 10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій: А) Прийняття першої Конституції УСРР Б) Проведення політики «воєнного комунізму» на Україні В) Вступ УГА в Київ Г) Перехід отамана Григор’єва на бік більшовиків Високий рівень 11. Вставте пропущені слова та дати в тексті Встановлення радянської влади в Україні почалося після революції у Німеччині у листопаді 1918 р.. коли російський радянський уряд анулював умови... ………. мирного договору. У січні 1919 р. було прийнято нову назву держави — Українська.................................................................................., Тимчасовий робітничо-селянський уряд України було перейменовано на Раду....................................... Головою українського уряду було призначено... ………………………………………. Соціально-економічна політика радянської влади викликала опір українського населення, проти якого більшовики застосували... ………. Масовий повстанський рух, що охопив Україну влітку 1919 р„ привів до падіння радянської влади. У результаті контрнаступу радянських військ, здійсненого... …………………………….., денікінців було вигнано з України, і більшовики знову захопили владу. З 1919 р. в Україні більшовики запровадили політику... …………………………………………….., основними складовими якої були продрозкладка,... …………………………………………. і мілітаризація праці. У квітні 1920 р. між представниками Польщі і... ………………………… було підписано низку конвенцій, які увійшли в історію під назвою... ………………………………... Документи розроблялися під керівництвом... ……………………………. та С.Петлюри. За умовами конвенції Польща визнавала незалежність Директорії УНР на чолі з С.Петлюрою, УНР змушена була відмовитися від претензій на... ………………………………………………………………………………………... 12. Коли, за яки умов і чому режим А.Денікіна зазнав краху в Україні ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 3. Урок 6. Завершальний етап українського визвольного руху Початковий рівень 1. Коли було прийнято постанову про табори примусових робіт: А) Лютий 1919 р. В) Жовтень 1920 р. Б) Березень 1919 р. Г) Квітень 1920 р. 2. Коли було підписано мирний договір у Ризі: А) з березня 1920 р. В) 18 березня 1921 р. Б) 3 лютого 1921 р. Г) 3 лютого 1920 р. 3. Позначте одне з положень Варшавської угоди: А) Утримання польських військ в Україні за власний рахунок Б) Уведення УНР спільної з Польщею валюти В) Утрата польськими землевласниками права власності на землю Г) Одержання Польщею територій Західної Галичини, Східної Волині, Холмщини, Підляшшя 4. Вкажіть, де і коли було підписано мирний договір, за яким Польща визнавала існування УСРР; до Польщі входили Холмщина, Підляшшя, Західна Волинь і Західне Полісся, а також залишалася Східна Галичина: А) Брест-Литовський,1918р., Б) Варшава,1920р., В) Рига, 1921р., Г) Рапалло, 1922р. 5. Вкажіть, які з наведених положень характеризують політику “воєнного комунізму”: 1) Впровадження обов’язкової трудової повинності 2) Заміна продрозкладки продовольчим податком 3) Створення ревкомів 4) Націоналізація промисловості 5) Відновлення поміщицького землеволодіння 6) Перехід від зрівняльної до диференційованої грошової оплати праці А) 2,4,6; В) 1,5,6; Б) 1,3,4; Г) 2,3,5; 6. Який термін відповідає визначенню: “Система управління, за якої нижчі за ієрархією органи цілком підпорядковані центру, - це…”? А) Децизм В) Централізм Б) Диктатура Г) Главкізм Середній рівень 7. Дайте визначення термінам: Монополія - ____________________________________________________ Куркуль - ______________________________________________________ 8. Дайте визначення термінам: Мілітаризація - _________________________________________________ Інтервенція - ____________________________________________________ Достатній рівень 9. Встановіть відповідність термінів їхньому визначенню:
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій: А) Створення Української трудової армії Б) Прийняття “Закону про землю” в Україні В) Укладення Варшавської угоди Г) Початок польсько-радянської війни Високий рівень 11. Поясніть, чому В.Винниченко відмовився співпрацювати з урядом радянської України і виїхав на чужину? _________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Поміркуйте, чи можлива була демократія у суворо централізованій партії більшовиків? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Підсумковий урок по темі 3: «Українська державність в 1917-1921 рр.» Початковий рівень 1. Позначте положення,якого в Берестейському мирному договорі не було: А) Україна проголошувалася Українською Радянською Республікою Б) Війна між Україною і державами Четвертного союзу припинялася В) Німеччина і Австро-Угорщина ставали союзникам УНР Г) УНР зобов’язувалася поставляти Німеччині сільськогосподарську продукцію 2. Позначте дату утворення Директорії: А) 11 жовтня 1918 р. В) 27 листопад 1918 р. Б) 13 листопад 1918 р. Г) 1 грудня 1918 р.  3. Позначте назву держави, яку очолював політичний діяч, зображений на фото: А) Українська Республіка Б) Українська Держава В) Держава Українська Г) Україна 4. Вкажіть, коли було оприлюднено документ, уривок із якого наведено «Вітаючи з великою радістю цей історичний крок західних братів наших, Директорія УНР ухвалила тую злуку прийняти і здійснити на умовах, які визначені в постанові Західно-Української Республіки». А) 10 листопада 1918 р. В) 22 січня 1919 р. Б) 14 грудня 1919 р. Г) 5 лютого 1919 р. 5. Вкажіть, коли відбулася подія, про яку йдеться в уривку документа: «Я, гетьман всея України впродовж 7,5 місяців, усі сили поклав для того, щоб вивести країну з того тяжкого стану, у якому вона перебуває. Бог не дав мені сил справитися з цим завданням. Нині в силу умов, що склалися, керуючися виключно благами України, від влади відмовляюся». А) 29 квітня 1918 р. В) 14 листопада 1918 р. Б) 1 листопада 1918 р. Г) 14 грудня 1918 р. 6. Який термін відповідає визначенню: «Насильницьке втручання однієї або декількох держав у внутрішні справи іншої держави з метою придушення революційного або національно-визвольного руху, встановлення власного політичного та економічного панування – це…»? А) Переворот В) Інтервенція Б) Диктатура Г) Приєднання Середній рівень 7. Дайте визначення термінам: Автономізація - _________________________________________________ Розкуркулення - _________________________________________________ 8. Дайте визначення термінам: Федералізація - _________________________________________________ Продрозкладка - _________________________________________________ Достатній рівень 9. Встановіть відповідність між поданими висловлюваннями та датами:
10. Визначте хронологічну послідовність історичних подій: А) Укладання Варшавської угоди Б) Державний переворот і прихід до влади П.Скоропадського В) Утворення Директорії Г) Проголошення Акту злуки УНР і ЗУНР Високий рівень 11. Визначте історичне значення існування Української Держави П.Скоропадського та заповніть схему «Здобутки і прорахунки політики П.Скоропадського» _______________________________________________ 12. Чому Антанта в україно-польському конфлікті взяла сторону Польщі? Що не влаштовувало Антанту в існуючій у ЗУНР і УНР владі? ____________________________________________________________________ |
Схожі:
|
Відділ освіти Кам’янської райдержадміністрації Методичний кабінет... Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Історія України. 10 клас. Рівень стандарту ”, затвердженої Міністерством освіти... |
Відділ освіти Кам’янської райдержадміністрації Черкаської області... Посібник є збірником літературних диктантів із зарубіжної літератури для 9 класу |
|
Куцупатра Алла Миколаївна Демонстраційний експеримент з фізики Кам'янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Кам’янської районної ради Черкаської області |
Адреси передового педагогічного досвіду вчителів математики – 2007 Ходоровська Стелла Іванівна, Олефіренко Наталія Михайлівна, вчителі математики Кам’янської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів... |
|
Розробка уроку з хімії. 8 клас Відділ освіти Бородянської райдержадміністрації Загальцівське навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів... |
Відділ освіти Тальнівської райдержадміністрації Районний методичний... Алфавітний покажчик портретів найвідоміших українських письменників |
|
Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 До Сяючої Вершини по Кам’янистій Стежині Урок позакласного читання за збіркою В. Сухомлинського «Казки школи під голубим небом» у 8 класі |
Міністерство освіти і науки Дніпропетровська область Відділ освіти... Тренувальні вправи (Прислівник як частина мови. Розряди прислівника. Ступені порівняння прислівника) |
|
Районний методичний кабінет відділу освіти Ізяславської райдержадміністрації... Схвалено і рекомендовано до друку рішенням ради методичного кабінету відділу освіти Ізяславської райдержадміністрації |
Міністерство освіти та науки, молоді та спорту України Відділ освіти... На уроці спрямовуємо діяльність на те,щоб,озброївши дитину певними знаннями, навчити її шукати якомога ширше коло практичного застосування... |
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua