«Портрет професіонала» стр. 3-12


Скачати 1.8 Mb.
Назва «Портрет професіонала» стр. 3-12
Сторінка 6/15
Дата 09.10.2013
Розмір 1.8 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Психологія > Документи
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

ТЕСТ. УМЕЕТЕ ЛИ ВЫ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫ





  1. Когда порой задумываетесь над прожитой жизнью, приходите к выводу, что:

а) все было скорее плохо, чем хорошо;

б) было скорее хорошо, чем плохо;

в) всё было отлично.

  1. В конце дня Вы обыкновенно :

а) недовольны собой;

б) считаете, что день мог бы пройти и лучше;

в) отходите ко сну с чувством удовлетворения.

  1. Когда смотрите в зеркало, думаете :

а) « О Боже, время беспощадно!»;

б) « А что, совсем ещё не плохо !»;

в) « Всё прекрасно!»

  1. Если узнаёте о крупном выигрыше кого-то из знакомых, думаете :

а) « Ну мне-то никогда не повезёт!»;

б) « А черт! Почему же не я?»

в) « Однажды так повезёт и мне!»

  1. Если услышите по радио, узнаете из газет о каком-либо происшествии, говорите себе:

а) « Вот так однажды будет и со мной!»;

б) « К счастью, эта беда меня миновала!»;

в) « Эти репортёры умышленно нагнетают страсти!».

  1. Когда пробуждаетесь утром, чаще всего :

а) ни о чём не хочется думать;

б) взвешиваете, что «день грядущий мне готовит»;

в) довольны, что начался новый день и могут быть новые сюрпризы.

  1. Думаете о ваших приятелях :

а) Они не столь интересны и отзывчивы, как хотелось бы;

б) Конечно, у них есть недостатки, но в целом они вполне терпимы;

в) Замечательные люди!

  1. Сравнивая себя с другими, находите, что :

а) « Меня недооценивают»;

б) « Я не хуже остальных»;

в) « Гожусь в лидеры, и это, пожалуй, признают все!»

  1. Если Ваш вес увеличился на 4-5 кг:

а) впадаете в панику;

б) считаете, что в этом нет ничего особенного;

в) тут же переходите на диету и усиленно занимаетесь физическими упражнениями.

  1. Если Вы угнетены :

а) клянете судьбу;

б) знаете, что плохое настроение пройдет;

в) стараетесь развлечься.

  1. Когда порой задумываетесь над прожитой жизнью, приходите к выводу, что:

а) все было скорее плохо, чем хорошо;

б) было скорее хорошо, чем плохо;

в) всё было отлично.

  1. В конце дня Вы обыкновенно :

а) недовольны собой;

б) считаете, что день мог бы пройти и лучше;

в) отходите ко сну с чувством удовлетворения.

  1. Когда смотрите в зеркало, думаете :

а) « О Боже, время беспощадно!»;

б) « А что, совсем ещё не плохо !»;

в) « Всё прекрасно!»

  1. Если узнаёте о крупном выигрыше кого-то из знакомых, думаете :

а) « Ну мне-то никогда не повезёт!»;

б) « А черт! Почему же не я?»

в) « Однажды так повезёт и мне!»

  1. Если услышите по радио, узнаете из газет о каком-либо происшествии, говорите себе:

а) « Вот так однажды будет и со мной!»;

б) « К счастью, эта беда меня миновала!»;

в) « Эти репортёры умышленно нагнетают страсти!».

  1. Когда пробуждаетесь утром, чаще всего :

а) ни о чём не хочется думать;

б) взвешиваете, что «день грядущий мне готовит»;

в) довольны, что начался новый день и могут быть новые сюрпризы.

  1. Думаете о ваших приятелях :

а) Они не столь интересны и отзывчивы, как хотелось бы;

б) Конечно, у них есть недостатки, но в целом они вполне терпимы;

в) Замечательные люди!

  1. Сравнивая себя с другими, находите, что :

а) « Меня недооценивают»;

б) « Я не хуже остальных»;

в) « Гожусь в лидеры, и это, пожалуй, признают все!»

  1. Если Ваш вес увеличился на 4-5 кг:

а) впадаете в панику;

б) считаете, что в этом нет ничего особенного;

в) тут же переходите на диету и усиленно занимаетесь физическими упражнениями.

  1. Если Вы угнетены :

а) клянете судьбу;

б) знаете, что плохое настроение пройдет;

в) стараетесь развлечься.


ВИВЧЕННЯ ЗАДОВОЛЕНОСТІ ПЕДАГОГІВ

СВОЄЮ ПРОФЕСІЄЮ Й РОБОТОЮ
Методика розроблена Н.Журіним та Є.Ільїним для виявлення задоволеності педагогів своєю професією й різними сторонами професійної діяльності.
Інструкція. Просимо вас ознайомитися з даною анкетою (опитувальником) і відповісти запитання; виберіть один із варіантів відповіді («так», «не знаю», «ні»), що збігається з вашою думкою, й поставте під ним знак «+».

ОПИТУВАЛЬНИК



Чи задоволені ви…

Так

Не знаю

Ні

  1. вашою професією;










  1. досягнутими результатами;










  1. взаєминами з адміністрацією навчального закладу










  1. взаєминами з колегами;










  1. взаєминами з вихованцями;










  1. взаєминами з батьками дітей;










  1. ставленням до вашої професійної діяльності педагогічного колективу;










  1. ставленням батьків вихованців до вашої професійної діяльності;










  1. своєю професійною підготовкою в цілому;










  1. своєю методичною підготовкою;










  1. своєю теоретичною підготовкою;










  1. своєю організаційною підготовкою;










  1. навчальною програмою;










  1. матеріальною базою навчального закладу;










  1. місцем роботи;










  1. заробітною платнею?











АНКЕТА
«ПСИХОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА»


  1. Чи задоволені ви як педагог своєю психологічною підготовкою?

    • Повністю.

    • Частково.

    • Дуже мало.

    • Зовсім незадоволений.

    • Інша відповідь.

  2. Як часто у вас виникають сумніви щодо правильності власних психолого-педагогічних дій та вчинків?

  • Ніколи не виникають.

  • Майже ніколи.

  • Іноді.

  • Часто.

  • Постійно.

  1. З ким вам легше спілкуватися? (Вкажіть пріоритетність.)

  • З вихованцями та їхніми батьками.

  • З колегами й адміністрацією.

  • Зі своїми дітьми, близькими людьми.

  • Із малознайомими людьми.

  1. Якими психологічними методами ви часто користуєтесь у своїй педагогічній діяльності?

  • Самооцінка.

  • Спостереження.

  • Бесіда.

  • Експеримент.

  • Анкетування.

  • Тестування.

  • Соціометрія.

  • Тренінг.

  • Інше.

  1. Недостатність яких психологічних знань ви гостро видчували після закічення вузу й не змогли компенсувати під час роботи у дитячому навчальному закладі?




  1. Як ви намагаєтеся компенсувати дефіцит психологічних знань?




  1. Що з прочитаних творів на психологічну тему вам особливо запам`яталося (назва книги чи статті, автор)

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Схожі:

“ The Importance of Welding ” стр. 3- 4
Тема: “ Welding definitions “ (continued) – стр. 28- 29 лаб работа 5 – стр. 16- 19
Уменьшаете шрифт до 5 и распечатываете. Вмещается на 1 стр А4 и читаемо = успехов!

Уменьшаете шрифт до 5 и распечатываете. Вмещается на 1 стр А4 и читаемо = успехов!

ПРОЕКТ ПРОСВІТНИЦТВО. ПОРТРЕТ ДОБИ ОСНОВНІ МОТИВИ ВИБОРУ ЗАЗНАЧЕНОЇ ТЕМИ
АЛГОРИТМ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ ДО ПРЕЗЕНТАЦІЇ ПРОЕКТУ «ПРОСВІТНИЦТВО. ПОРТРЕТ ДОБИ.»
Питання теоритичної роботи
Наведіть психологічну характеристику кольорів: червоного, зеленого, жовтого, блакитного. (стр. 103)
“Образование”- Урок 1, стр. 16-19
Поняття, що використовуються : ОБ- отримані бали- сума балів, що іх студент реально отримав за поточний період
Літературно-музична композиція до 100-річчя з дня народження Андрія Малишка
Обладнання: портрет А. Малишка, виставка збірок та публікацій А. Малишка, кадри з кінофільму «Літа молодії», портрет поета-пісняра...
Уроку з використанням мультимедійних технологій на тему «Остап і Андрій: два брати, дві долі»
«Цитатна характеристика і висловлювання братів», інтерактивні сенкани «Остап», «Андрій», таблиця «Порівняльна характеристика Остапа...
Книжки. На стіні великий портрет А. Олія. Під ним на секретері маленьке погруддя Толстого
Книжки. На стіні — великий портрет А. Олія. Під ним на секретері маленьке погруддя Толстого. Величезний письмовий стіл, захаращений...
ВСТУП
Розділ І. Духовний портрет Василя Симоненка на тлі тоталітарної доби с. 7 – 35
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка