«Портрет професіонала» стр. 3-12

Скачати 1.8 Mb.

Назва	«Портрет професіонала» стр. 3-12
Сторінка	7/15
Дата	09.10.2013
Розмір	1.8 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Психологія > Документи

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 15

УМОВИ УСПІХУ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА

(анкета)

Проранжуйте (від 1 до 12) в порядку важливості:

Особлива привабливість.
Оригінальність суджень.
Стійкий авторитет.
Уміння організовувати діяльність і спілкування в процесі виховання та навчання.
Схильність до гумору.
Тактовність і коректність щодо вихованців та їх батьків.
Терпіння й терпимість.
Уміння покращити й підтримати будь-який успіх дитини.
Уміння зберігати дитячі таємниці.
Винахідливість і здатність до експромту.
Загальна ерудиція.

САМОТЕСТ «ШЛЯХИ РОЗВИТКУ»

+/-

1.У мене часто з’являється бажання більше знати про себе.

2.Я вважаю, що в мене немає потреби в чомусь змінюватися.

3.Я впевнений у своїх силах.

4.Я вірю, що всі мої плани здійсняться.

5.У мене немає бажання знати свої плюси та мінуси.

6.У моїх планах я найчастіше сподіваюсь на щасливий випадок,ніж на себе.

7.Я хочу краще та ефективніше працювати.

8.Я вмію примусити себе змінитися, коли це потрібно.

9.Мої невдачі частіше пов’язані з невмінням працювати.

10.Я цікавлюся думкою інших про мої якості та можливості.

11.Мені важко самостійно досягти задуманого.

12.У будь-якого справі я не боюся невдач та помилок.

13.Мої якості та вміння відповідають вимогам моєї професії.

14.Обставини сильніше за мене, навіть якщо я дуже бажаю щось змінити.

АНКЕТА ДЛЯ ЕКСПЕРТНОЇ ОЦІНКИ ЗАНЯТТЯ

Шановний колего!

Пропонуємо висловити вашу думку про заняття педагога
_{(ім`я, по батькові, прізвище педагога)}

Прочитайте кожен пункт анкети, що складається з двох протилежних тверджень.

Якщо ви цілком згодні з твердженням з лівого стовпчика, то обведіть цифру «5».

Якщо ви не цілком упевнені, тобто вважаєте, що «це швидше за все так», то цифру «4».

Якщо ви цілком згодні з твердженням із правого стовпчика, то обведіть цифру «1».

Якщо ви не цілком упевнені, то обведіть цифру «2».

Якщо ви вагаєтеся з відповіддю, то обведіть цифру «3».

Постарайтеся не пропустити жодного пункту!

1	Педагог методично грамотно організує закріплення й узагальнення пройденого матеріалу	5 4 3 2 1	Педагог нечітко організує закріплення й узагальнення пройденого матеріалу
2	Зміст заняття цілком відповідає вимогам програми, за якою працює педагог	5 4 3 2 1	Зміст заняття не відповідає вимогам програми
3	Педагог у ході заняття ефективно використовує методичне і наочне обладнання, ТЗН	5 4 3 2 1	Педагог слабко використовує методичне і наочне обладнання, ТЗН
4	Педагог чітко організує групу на початку заняття, підтримує дисципліну протягом всього заняття	5 4 3 2 1	Педагог слабко організує групу на початку заняття, неспроможний підтримувати дисципліну в ході всього заняття
5	Приміщення добре підготовлено до заняття: є всі необхідні матеріали, наочне приладдя і т.п.	5 4 3 2 1	Приміщення непідготовлене до заняття
6	Педагог добре розподіляє час заняття: підтримує оптимальний темп	5 4 3 2 1	Педагог погано розподіляє час заняття: темп занадто швидкий або повільний, план заняття не узгоджене з його тривалістю
7	Педагог будує заняття з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дітей (рівень розвитку, темперамент, інтереси тощо)	5 4 3 2 1	Педагог не враховує вікові й індивідуальні особливості дітей
8	Педагог цілеспрямовано розвиває психічні процеси дітей: увагу, пам`ять, мислення, уяву	5 4 3 2 1	Елементи заняття не спрямовані на розвиток психічних здібностей дітей
9	Педагог доброзичливий і тактовний у спілкуванні з дітьми. На занятті панує комфортна психологічна атмосфера	5 4 3 2 1	Педагог буває нестриманий або байдужий до дітей. На занятті відчувається напруженість, пригніченість, неповага до педагога

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 15

Схожі:

“ The Importance of Welding ” стр. 3- 4 Тема: “ Welding definitions “ (continued) – стр. 28- 29 лаб работа 5 – стр. 16- 19	Уменьшаете шрифт до 5 и распечатываете. Вмещается на 1 стр А4 и читаемо = успехов!
Уменьшаете шрифт до 5 и распечатываете. Вмещается на 1 стр А4 и читаемо = успехов!	ПРОЕКТ ПРОСВІТНИЦТВО. ПОРТРЕТ ДОБИ ОСНОВНІ МОТИВИ ВИБОРУ ЗАЗНАЧЕНОЇ ТЕМИ АЛГОРИТМ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ ДО ПРЕЗЕНТАЦІЇ ПРОЕКТУ «ПРОСВІТНИЦТВО. ПОРТРЕТ ДОБИ.»
Питання теоритичної роботи Наведіть психологічну характеристику кольорів: червоного, зеленого, жовтого, блакитного. (стр. 103)	“Образование”- Урок 1, стр. 16-19 Поняття, що використовуються : ОБ- отримані бали- сума балів, що іх студент реально отримав за поточний період
Літературно-музична композиція до 100-річчя з дня народження Андрія Малишка Обладнання: портрет А. Малишка, виставка збірок та публікацій А. Малишка, кадри з кінофільму «Літа молодії», портрет поета-пісняра...	Уроку з використанням мультимедійних технологій на тему «Остап і Андрій: два брати, дві долі» «Цитатна характеристика і висловлювання братів», інтерактивні сенкани «Остап», «Андрій», таблиця «Порівняльна характеристика Остапа...
Книжки. На стіні великий портрет А. Олія. Під ним на секретері маленьке погруддя Толстого Книжки. На стіні — великий портрет А. Олія. Під ним на секретері маленьке погруддя Толстого. Величезний письмовий стіл, захаращений...	ВСТУП Розділ І. Духовний портрет Василя Симоненка на тлі тоталітарної доби с. 7 – 35

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання