|
Скачати 0.79 Mb.
|
10. Знайти площу чотирикутника, якщо площа подібного йому чотирикутника дорівнює 5 см2, а периметр в 4 рази менший за його власний периметр. 11. Точка О – центр описаного кола навколо рівнобедреного прямокутного трикутника АВС з гіпотенузою АС. А(2; 1), В(–1; 4), С(2; 7). Знайти координати образа вершини С при повороті трикутника навколо точки О на 90 за годинниковою стрілкою. Варіант 4 Завдання 1-5 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Дано прямокутник АВСD. Вкажіть вектор, який колінеарний вектору .
2. Дано точки Р(–1; 2) та М(3; –2). Серед заданих векторів виберіть вектор, що дорівнює вектору .
3. Знайдіть площу трикутника, якщо а = 8 см, ha = 5 см.
4. Визначити кутовий коефіцієнт прямої .
5. Пряма задана рівнянням . Запишіть рівняння прямих, одна з яких паралельна, а інша перпендикулярна до заданої.
Завдання 6-7 передбачають встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 6. Встановіть відповідність між заданими фігурами (1-4) та кількістю осей симетрії, які вони мають (А-Д):
7. В основі прямої чотирикутної призми лежить ромб з діагоналями 6 см і 8 см. Бічне ребро призми дорівнює 10 см. Встановіть відповідність між геометричними величинами (1-4) та їх числовими значеннями (А-Д):
Завдання 8-11 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 8. Коло задане рівнянням . Знайдіть периметр правильного шестикутника, описаного навколо даного кола. 9. Знайдіть кути ромба, периметр якого дорівнює 36 см, а площа – 18 см2. 10. Знайти периметр п’ятикутника, якщо периметр подібного йому п’ятикутника дорівнює 15 см і площа в 25 раз більша за його власну площу. 11. Осі координат є осями симетрії квадрата. Середина однієї із сторін квадрата – точка М(2; –2). Знайти координати образа точки М при повороті квадрата навколо початку координат на кут 135 за годинниковою стрілкою. Відповіді Контрольна робота №1
Контрольна робота №2
Контрольна робота №3
Контрольна робота №4
|
Тема : «Розв’язування трикутників в прикладних задачах» Мета уроку : 1 формування вмінь учнів застосовувати знання розв’язування трикутників до |
Урок гра з геометрії в 8 класі. Тема уроку «Подібність трикутників» в процесі розв’язування задач; розглянути застосування подібності трикутників для розв’язування практичних... |
Урок №60 Тема. Розв'язування прямокутних трикутників Мета: працювати над засвоєнням учнями змісту поняття «розв'язати трикутник» та схем розв'язання чотирьох основних задач на знаходження... |
9-й клас. ГЕОМЕТРІЯ Розв'язує трикутники. Застосовує алгоритми розв'язування трикутників до розв'язування прикладних задач |
Тема: Рівність трикутників «Рівність трикутників»; формувати вміння та навички до розв’язування задач;закріпити вміння учнів розв’язувати задачі з використанням... |
УРОК №29 Тема уроку Мета уроку: формувати вміння учнів використовувати під час розв'язування задач означення подібних трикутників, ознаки подібності... |
УРОК №27 Тема. Трикутники, рівність трикутників «Трикутники» (означення трикутника і його елементів, види трикутників, сума кутів трикутника, ознаки рівності трикутників); повторити,... |
УРОК №62 Тема уроку Мета уроку: перевірити рівень знань учнів з теми «Розв'язування прямокутних трикутників», уміння застосовувати отримані знання під... |
Урок №61 Тема. Розв'язування задач Мета: закріпити та систематизувати знання учнів про вивчені співвідношення між сторонами і кутами в прямокутному трикутнику та їх... |
І. Розв’язування трикутників Козлова О. М. методист математики Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників |