Задачах Тема «Поняття комплексного числа»


Скачати 208.14 Kb.
Назва Задачах Тема «Поняття комплексного числа»
Сторінка 6/6
Дата 15.04.2013
Розмір 208.14 Kb.
Тип Задача
bibl.com.ua > Інформатика > Задача
1   2   3   4   5   6



Предметний покажчик


А

Алгебраїчною формою запису комплексного числа називається запис комплексного числа у вигляді .

Аргументом комплексного числа називається число , що зображує кут, на який треба повернути додатній напрямок осі , щоб він співпав з напрямком радіус-вектора, вважаючи цей кут додатнім, якщо обертання здійснюється проти часової стрілки, а від’ємним – в протилежному випадку (позначається через ).

Алгебраїчним числом називається комплексне число, яке може бути коренем многочлена з цілими коефіцієнтами.

Д

Добутком комплексних чисел і називається комплексне число .

Дійсною віссю називають вісь абсцис.

Е

Формула Ейлера:

К

Комплексним числом називається число вигляду , де .

Комплексною числовою площиною називають площину, точки якої зображають комплексні числа.

Коренем го степеня з комплексного числа називається будь-яке комплексне число, й степінь якого дорівнює .

Корінь го степеня з комплексного числа має різних значень, які дорівнюють арифметичному кореню з його модуля, помноженому на показникову функцію його аргументу.

Л

Натуральним логарифмом комплексного числа називається показник степеня, до якого потрібно піднести число для того, щоб отримати число.

Логарифмічна форма комплексного числа :

, .

М

Модулем комплексного числа називається довжина радіус-вектора .

Формула Муавра: .

При множенні комплексних чисел у показниковій формі їхні модулі перемножуються, а аргументи додаються.

Модуль частки двох комплексних чисел у показниковій формі дорівнює частці їх модулів, а аргумент — різниці їх аргументів.

Н

Нульовою точкою називають початок координат, якому відповідає число 0.

П

Протилежними називаються два комплексні числа та , сума яких дорівнює 0.

Піднесення комплексного числа до степеня. Якщо комплексне число задане в алгебраїчній формі, тобто , то для піднесення його до додатного цілого степеня потрібно до виразу застосувати формулу бінома Ньютона і потім при будь-якому невід’ємному цілому взяти , , , .

Помножити два комплексні числа в тригонометричній формі означає, що необхідно їх модулі перемножити, а аргументи додати.

Первісними коренями го степеня з 1 називаються корені

.

Показникова форма комплексного числа: або

При піднесенні комплексного числа в показниковій формі до степеня модуль його підноситься до того ж степеня, а аргумент множиться на показник степеня.

Р

Різницею двох комплексних чисел і ми називаємо число , що задовольняє рівності .

Розділити два комплексні числа в тригонометричній формі означає, що необхідно модулі їх розділити, а аргументи відняти.

С

Сумою двох комплексних чисел і називається комплексне число , дійсна частина якого і коефіцієнт при уявній частині дорівнюють відповідно сумі дійсних частин і коефіцієнтів при уявних частинах доданків, тобто .

Т

Тригонометричною називається форма комплексного числа .

Тригонометричний запис числа : .

У

Уявною віссю називають вісь ординат.

Ч

Часткою комплексних чисел та називається таке комплексне число , яке при множенні на дає .

Бібліографія



  1. Янченко Г., Кравчук В. Математика 6 клас, Підручник, -Тернопіль, Підручники і посібники, 2008, -272с.

  2. Біляніна О.Я., Кінащук І.М., Черевко І.М. Алгебра 8 клас,

Підручник, -К., Генеза, 2008, -304с.

  1. Шкіль Н.І., Слепкань О.С., Дубінчук О.С. Алгебра і початки аналізу для 10-11 класу, Підручник, К., Зодіак-Еко, 2000, -688с.

  2. Прграма для загальноосвітніх навчальних закладів. Математика 5-12 класи. –К.: Ірпінь, 2005.

  3. Возняк Г.М., Возняк Н. Й. Математика. Різнорівневі тематичні контрольні роботи. 6 клас, -Тернопіль,: Навчальна книга-Богдан, 2001.

  4. Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Рабінович Ю.М., Якір М.С. Збірник задач і завдань для тематичного оцінювання з алгебри для 8 класу. –Х.: Гімназія, 2004.

  5. Бурда М.І. та ін. Збірник завдань для державної підсумкової атестації з алгебри. 9 клас. –Х.: Гімназія, 2007.

  6. Фадєєв Д.К., Сомінський І.С. Збірник задач з вищої алгебри. – Вид-во «Вища школа», 1971.

  7. Кушнір Ісаак. Комплексні числа: теорія і практика. – К.:Факт, 2002.

  8. Тадеєв В. О. Комплексні числа та їх застосування в алгебрі та геометрії. (Бібліотечка заочної математичної школи), – Тернопіль: Підручники і посібники, 2003.
1   2   3   4   5   6

Схожі:

Уроки математики в 6 класі Розділ Раціональні числа
Мета. Дати учням перші уявлення про від'ємні числа, ввести поняття додатні числа, недодатні числа, пояснити, хто і коли використовує...
Уроки математики в 6 класі Розділ Раціональні числа
Мета. Ввести поняття: протилежні числа, цілі числа, дробові числа, раціональні числа і показати, як пов'язані між собою множини вказаних...
Уроки математики в 6 класі Розділ Раціональні числа
У результаті вивчення теми учні мають навчитися: називати модуль заданого числа; описувати поняття модуль числа; розв'язувати вправи,...
Урок №65 Тема. Додатні і від'ємні числа. Число 0
Раціональні числа і дії над ними Тема Раціональні числа. Порівняння, додавання і віднімання раціональних чисел
УРОК 2 Тема: Число. Натуральні числа. Натуральний ряд чисел і його властивості. Число нуль
НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА І ДІЇ НАД НИМИ ТЕМА НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА. ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ
УРОК 12 Тема: Віднімання. Додавання та віднімання різниці. Віднімання...
НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА І ДІЇ НАД НИМИ ТЕМА НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА. ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ
Тема Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3
Мета Формувати навички табличного множення числа 3, уміння розв’язувати задачі і приклади на множення числа 2 і 3; розвивати логічне...
УРОК 76. МІШАНІ ЧИСЛА Мета
Мета. Формувати поняття «мішане число», «ціла і дробова частина числа»; формува­ти алгоритм виділення цілої частини з неправильного...
Урок №28 Тема. Задачі на множення дробів
Мета: домогтися засвоєння учнями алгоритму знаходження значен­ня дробу від числа (відсотків від числа) як добутку даного числа на...
УРОК 68 Тема: Правильні і неправильні дроби. Дробові числа
Мета: Введення понять правильного та неправильного дробу, дробового числа. Розвиток логічного мис­лення учнів
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка