|
Скачати 1.25 Mb.
|
Цілі та завдання заняття: визначення основних категорій, що дозволяють виявити сутність людини як біопсихосоціаль-ної істоти; виявити основні риси, що характеризують людину, індивіда, особу, особистість, індивідуальність; порівняти «діяльність» та «активність», охарактеризувати їх основні типи та форми, визначивши відмінності та ціннісну спрямованість; осмислити умови успішного опанування соціальних ролей, зв'язок «соціальної ролі» із «соціалізацією» та «індивідуалізацією; обгрунтувати екзистенційнпй характер категорій людського буття, значущість «власності», «свободи», «відповідальності» для реалізації людиною сенсу свого життя. Основні поняття та категорії теми: аксіологія, активність, альтруїзм, відповідальність, власність, гедонізм, діяльність, екстраверт, індивід, індивідуалізація, індивідуальність, інтерес, інтраверт, людина, менталітет, особистість, потреба, сенс життя, свобода, соціальна роль, ціннісна орієнтація. ПЛАН
Проблемно-пошукові питання:
506 Модуль IV. Суспільство і особистість у вимірах філософського аналізу
а) людина - це істота політична (Арістотель); б) людина - це тварина, здатна виготовляти знаряддя праці (Б.Франклін); в) людина - це не статичний центр світу, як вона вважає, а стрижень та вершина еволюції (П.Тейяр де Шарден)?
507 508 Є.А Подч.п,сі>ка «Кредитно-модульний курс з філософії...» Теми доповідей та рефератів
Література
Модуль IV. Суспільство і особистість у вимірах філософського аналізу Змістовий модуль 13 РЕЛІГІЄЗНАВСТВО
У цьому модулі висвітлено проблеми походження та феноменологію релігії, класифікацію та головні особливості ранніх вірувань, національних релігійних рухів, світових релігій та проблеми, пов'язані зі свободою совісті в Україні. Історія виникнення та особливості різних релігійних течій, основні положення їхньої догматики у різні історичні періоди розглядаються в ньому модулі переважно у межах світоглядних, аксіологічинх та етнокультурних парадигм. Це дає можливість аналізувати релігію як соціальне явище, як багатогранний елемент духовної культури людства, виробляти толерантну світоглядну позицію на основі плюралізму поглядів і концепцій. 509 |
Конспект заняття з біології на тему: «Закономірності дії екологічних факторів на живі організми» Мета: сформувати уявлення про екологічні фактори, показати їхню класифікацію й загальні закономірності впливу екологічних факторів... |
Екологічні фактори. Закономірності дії екологічних факторів на організми та їхні угруповання Мета: сформувати наукове поняття про екологічні фактори, їх класифікацію, закономірності дії екологічних факторів на організми та... |
Психологічні закономірності та принципи здійснення соціально-педагогічної... |
Закони та закономірності менеджменту Формування організаційних структур управління в умовах зовнішньоекономічної діяльності |
ЗАКОНОМІРНОСТІ МАКРОЕВОЛЮЦІЇ Філогенетика — наука, присвячена вивченню особливостей еволюції великих груп органічного світу |
КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З БІОЛОГІЇ Виявив закономірності кількісного вмісту залишків азотистих основ у молекули ДНК |
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДІАГНОСТИЧНОЇ МЕДИЧНОЇ АПАРАТУРИ Скіалогія розділ рентгенології, що вивчає закономірності утворення рентгенівського зображення |
Закономірності спадковості при моногібридному схрещуванні. Органічні речовини клітини. Значення ліпідів та вуглеводів у життєдіяльності організмів |
Закони,закономірності Затверджено Міністерством освіти і науки України як підручник для студентів вищих навчальних закладів |
Лекція Основні закономірності Навчальний посібник для вищих закладів освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації. 2003 рік |