Міністерство освіти і науки,молоді і спорту України Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Інститут педагогіки та психології Ка федра педагогіки і методики початкового навчання Заславська Євгенія Євгенівна


НазваМіністерство освіти і науки,молоді і спорту України Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Інститут педагогіки та психології Ка федра педагогіки і методики початкового навчання Заславська Євгенія Євгенівна
Сторінка9/9
Дата04.04.2013
Розмір1.4 Mb.
ТипДокументи
bibl.com.ua > Психологія > Документи
1   2   3   4   5   6   7   8   9

  • Освітні технології: Навчально-методичний посібник. За заг. редакцією О. Нехоти. − Київ: А.С.К. − 2001.

  • Остапчук О. Крок наступний − системна інноваційна діяльність // Директор школи. Україна. − 2000. − №6.




    1. Паламарчук В.Ф. Першооснови педагогічної інноватики / В.Ф.Паламарчук. – К.: Освіта України, 2006. – Т.2 – 504 с.




    1. Пальшкова І.О. Практико – орієнтований підхід у формуванні професійно-педагогічної культури вчителів початкової школи (методологічний підхід): Монографія. – Одеса: 2009 – 339 с.




    1. Підласий І.П. Діагностика та експертиза педагогічних проектів: Навчальний посібник / І.П. Підласий. – К.: Україна, 1998. – 343 с.




    1. Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології. Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти / І.П. Підласий. – К.: Видавничий Дім "Слово", 2004. – 616 с.




    1. Педагогическая энциклопедия. Т.2. − Москва. − 1965.

    2. Петерсон Л. Математика: 1.Ч. 1-4. Експериментальний навчальний посібник. − Суми: Слобожанщина. − 2000.

    3. Петерсон Л. Математика: 2.Ч. І-4. Експериментальний навчальний посібник. − Суми: Слобожанщина. − 2000.

    4. Петерсон Л. Математика: 3.Ч. І-4. Експериментальний навчальний посібник. − Суми: Слобожанщина. − 2000.

    5. Петерсон Л. Программа розвивающего обучения математике для 3-летней и 4-летней начальной школы. − Москва: Просвещение. − 1998.

    6. Пометун О.І., Комар О.А. Підготовка вчителів початкових класів: інтерактивні технології у ВНЗ. – Умань: РВЦ «Софія». – 2007. – 65 с.




    1. Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід. – К.: А.П.Н.; 2002. – 136 с.

    2. Пушкарьова Т. Програми інтегрованого курсу "Навколишній світ". 1-3 класи початкової школи. Комплексний педагогічний експеримент "Росток". − Київ: Освіта. − 1998.

    3. Пушкарьова Т. Навколишній світ: 1 клас. Ч.1-5. Експериментальний навчальний посібник. − Суми: Слобожанщина. − 1998.

    4. Пушкарьова Т. Навколишній світ: 2 клас. Ч.1-4. Експериментальний навчальний посібник. − Суми: Слобожанщина. − 1999.

    5. Пушкарьова Т. Навколишній світ: 3 клас. Ч.1-4. Експериментальний навчальний посібник. − Суми: Слобожанщина. − 1997.

    6. Пушкарьова Т. Реалізація ідей гуманітаризації у змісті освіти початкової школи у "Комплексній програмі розвитку дітей "Росток" // Нові технології навчання: Науково-методичний щорічник-збірник. Випуск 19. − Київ. − 1997.

    7. Савченко О. Альтернативні можливості початкової освіти // Початкова школа. − 1994. − №5.

    8. Савченко О. Сучасний урок у початкових класах. − Київ: Магістр-С. − 1997.

    9. Самодрин А. Інновація = інтеграція + диференціація + ..., або Модель сучасної школи // Шкільний світ. − 1997. − №8




    1. Семиченко В.А. Психологические основы процесса профессиональной подготовки студентов вуза: Учебное пособие. – Полтава. – 1989. – 86 с.




    1. Селевко Г. Взгляд на проблему // Народное образование. − 1998. − №9.

    2. Селевко Г. Современные образовательные технологии. − Москва: Народное образование. − 1998.

    3. Словник іншомовних слів. − Київ: Наукова думка. − 2000.

    4. Словник слів іншомовного походження. Під ред. Мельникова О. − Київ. − 1987.

    5. Тубельский А. Школа самоопределения // Школьные технологии. − 1997. − №1.

    6. Українська мова. Ч.1. За ред. Дудника П. − Київ: Вища школа. − 1988.

    7. Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения. − Москва: Педагогика. − 1990.

    8. Фокеева Л. Работаю по системе УДЕ: Новые подходы в обучении // Начальная школа. − 1997. − №3.

    9. Фурман А. Методологічний аналіз систем розвивального навчання // Педагогіка і психологія. − 1995. − №1.

    10. Что такое ТРИЗ-педагогика? //Управление школой ("Первое сентября"). − 1997. − №28.

    11. Шарипова Е. Читаем по "Зайцеву" // Частная школа. − 1995. − №9/10.

    12. Шаталов В. Эксперимент продолжается. − Москва: Педагогика. − 1989.

    13. Якиманская И., Якунина О. Личностно-ориентированный урок: планирование и технология проведения // Директор школы. − 1998. − №3.

    14. Ярошенко Н. Игровые программы для младших школьников. Факультативные занятия // Начальная школа. − 1997. − №2.

    15. .Hudmacher, W. Key competencies for Europe [Text] I W. Hudmacher II Report of the Sumposium Berne, Switzerland 23-30 Mart, 1996. —Switzerland, 1996. -P. 11.




    1. Weber, M. The Theory of Social and Economic Organization [Text] I M. Weber. -N.Y., 1987. - 364 p.



  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Схожі:

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ...
    Мета семінару: висвітлити надбання та сучасний стан біблієзнавства в Україні, а також позначити перспективи розвитку вивчення та...
    Інститут педагогіки НАПН України Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
    Запрошуємо взяти участь у науково-практичному семінарі, який відбудеться 10 червня 2013 р за адресою: м. Київ 04053, вул. Артема...
    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ...
    Тексти наукових статей, організаційний внесок у розмірі 150 грн надсилаються до 20 березня 2016 р
    ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки і психології
    Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Чернівецької обласної державної адміністрації від 10. 09. 2012 р. №78 ІІ етап Всеукраїнської...
    Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Всеукраїнський...
    Оціально-педагогічний зміст неформальної освіти підлітків з обмеженими функціональними можливостями
    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Національний...
    Господарське право України. Програма курсу та методичні вказівки до виконання контрольних робіт для студентів заочної форми напряму...
    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Національний...
    Цивільне право (частина 1 і 2). Методичні вказівки до семінарських занять для студентів напряму підготовки 030402 Правознавство /...
    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Національний...
    Цивільне право (частина 3 і 4). Методичні вказівки до семінарських занять для студентів напряму підготовки 030402 Правознавство /...
    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ ДРОГОБИЦЬКИЙ...
    Медичну довідку про стан здоров’я за формою №086-о та 2 фотокартки, 2 конверти, 2 папки
    ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ
    Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами (Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна”,...
    Додайте кнопку на своєму сайті:
    Портал навчання


    При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
    звернутися до адміністрації
    bibl.com.ua
    Головна сторінка