Методичні рекомендації до використання сучасної української хiмiчної термiнологiї та номенклатури з неорганiчної хiмiї написані для вчителів

Скачати 0.58 Mb.

Назва	Методичні рекомендації до використання сучасної української хiмiчної термiнологiї та номенклатури з неорганiчної хiмiї написані для вчителів
Сторінка	6/9
Дата	15.03.2013
Розмір	0.58 Mb.
Тип	Методичні рекомендації

bibl.com.ua > Право > Методичні рекомендації

1 2 3 4 5 6 7 8 9

НОМЕНКЛАТУРА ОСНОВНИХ СОЛЕЙ

Основнi солi (гiдроксидо- та оксидосолі) можна називати як подвiйнi солi, вважаючи ОН^– та О^2– за гетероанiони.

Аніони перелічуються в алфавітному порядку.

Приклад:

Fe(OH)SO₄ – феpум(III) гiдроксид сульфат(VI);

Al(OH)SO₄ – алюмiнiй гiдроксид сульфат(VI);

Bi(NO₃)O – бiсмут(III) нiтрат(V) оксид;

Sb(NO₃)O – стибiй(III) нiтрат(V) оксид;

SbOBr – стибiй(III) бромiд оксид;

(CuOH)₂CO₃, Cu₂CO₃(OH)₂ – дикупрум(II) дигiдроксид карбонат;

CaCl(OH) – кальцій гідроксид хлорид.

ПОДВIЙНI СОЛI

Подвiйними солями називаються такi солi, якi утворенi кiлькома рiзними катiонами i одним i тим же анiоном (кислотним залишком).

Приклад: KAl(SO₄)₂, (NH₄)Fe(SO₄)₂, KNa₂PO₄ тощо.

Отже, подвiйнi солi – це продукти замiщення атомiв Гiдроґену в молекулах кислот на атоми двох чи кiлькох металiв або металоподібних груп атомiв.

Утворення подвiйних солей характерне для багатоосновних кислот та деяких металiв (приклад: Al, Cr, Fe, V тощо ).

Подвiйнi солi у водних розчинах дисоцiюють з утворенням двох видiв катiонiв i одного анiона, тобто тих йoнiв, якi є у кристалiчнiй структурi солi, i є сильними електролiтами. Приклад:

NH₄Fe(SO₄)₂ → NH₄⁺ + Fe³⁺ + 2SO₄^2–

KAl(SO₄)₂ → K⁺ + Al³⁺ + 2SO₄^2–

KNa₂PO₄ → K⁺ + 2Na⁺ + PO₄^3–

НОМЕНКЛАТУРА ПОДВIЙНИХ СОЛЕЙ

У назві подвiйних солей катiони перераховуються в алфавітному порядку (Порядок назви солi може вiдрiзнятися вiд порядку запису формули). Приклад:

KAl(SO₄)₂ – алюмiнiй калiй дисульфат(VI);

NH₄Fe(SO₄)₂ – амонiй феpум(III) дисульфат(VI);

K₂NaPO₄ – дикалiй натрiй фосфат(V);

LiNaKPO₄ – калiй лiтiй натрiй фосфат(V);

NaNH₄KPO₄ – амонiй калій натрiй фосфат(V);

KCr(SO₄)₂ – калiй хром(III) дисульфат(VI).

Na(UO₂)₃[Zn(H₂O)₆](CH₃COO)₉ – гексааквацинк натрій триураніл

нонаацетат.

ЗМIШАНI СОЛI

Солi, до складу яких входить один катiон металу або одна металоподiбна група атомiв, але два рiзних анiони, називаються змiшаними. Приклад:

Al(NO₃)SO₄, Cr(NO₃)SO₄.

Такi солi при дисоцiацiї у водних розчинах утворюють один вид катiонiв i два види анiонiв. Приклад:

Al(NO₃)SO₄ → Al³⁺ + NO₃^– + SO₄^2–

Fe(NO₃)SO₄ → Fe³⁺ + NO₃^– + SO₄^2–

Cr(NO₃)SO₄ → Cr³⁺ + NO₃^– + SO₄^2–

AlClSO₄ → Al³⁺ + Cl^– + SO₄^2–

Змiшанi солi розчиняються у водi i є сильними електролiтами. Такi солi утворюють лише багатокислотнi основнi або амфотернi гiдроксиди.

НОМЕНКЛАТУРА ЗМIШАНИХ СОЛЕЙ

Формули змiшаних солей записуються i читаються в алфавітному порядку. Приклад:

Al(NO₃)SO₄ – алюмiнiй нiтрат(V) сульфат(VI);

Bi(NO₃)SO₄ – бiсмут(III) нiтрат(V) сульфат(VI);

Cr(NO₃)SO₄ – хром(III) нітрат(V) сульфат(VI);

Fe(ClO₄)SO₄ – феpум(III) сульфат(VI) хлорат(VII).

Назва оксиду, гідроксиду, солі вживається як цілісне словосполучення; відміняється лише друге слово (назва аніона):

взяли порцію речовини калій хлориду (а не порцію речовини калію хлориду);

змішали з барій оксидом (а не з барію оксидом);

йони в калій гідроксиді (а не в калію гідроксиді).
VI. НАЙВАЖЛИВІШІ НЕОСНОВНІ КЛАСИ

НЕОРГАНІЧНИХ СПОЛУК
Значне число хiмiчних сполук, якi мають практичне використання, не вкладаються в рамки загальноприйнятої класифiкацiї найважливiших неорганiчних сполук. Такi сполуки видiляють у неосновнi класи неорганiчних сполук, якi, очевидно, можна роздiлити так:
1) сполуки Гiдроґену з металами; бінаpні сполуки Гідpоґену з неметалами;

2) сполуки, якi мiстять зв'язки метал-метал або неметал-неметал;

3) похiднi кислотних гiдроксидiв (кислот);

4) нетиповi бiнарнi сполуки елементiв з Оксиґеном.
1. СПОЛУКИ ГIДРОҐЕНУ З МЕТАЛАМИ. БІНАРНІ СПОЛУКИ ГІДРОҐЕНУ З НЕМЕТАЛАМИ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Схожі:

Методичні матеріали, підготовлені методистами інституту А. С. Сегеда, А. Ф. Стоєцький Використання сучасної української хімічної термінології та номенклатури з неорганічної хімії згідно...	Методичні рекомендації для вчителів фізичної культури Використання занять у тренажерному залі для вдосконалення фізичної підготовки школярів старших класів
ВСТУП. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧІ Проведено частотний аналіз використання букв української мови для текстів загальним обсягом біля 580 тисяч знаків художнього, публіцистичного...	Уроках української мови Методичні рекомендації підготувала ...
Л И С Т України надсилає для практичного використання інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах...	Л И С Т України надсилає для практичного використання інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах...
Методичні рекомендації керівникам методичних об’єднань вчителів Гадяцької... На 1 сторінці вказати проблему, над якою буде працювати гімназія і районний відділ освіти. Вона повинна простежуватись у плані роботи...	Методичні матеріали Черкаського ОІПОПП для вчителів математики Коломієць О. М., Козлова О. М. Рекомендації до розв’язування олімпіад них задач з геометрії. Методичний посібник. Черкаси-2000 р....
Методичні рекомендації щодо використання годин варіативної складової... Методичні рекомендації щодо використання годин варіативної складової навчальних планів для історичної та суспільствознавчої освіти...	Методичні рекомендації щодо використання годин варіативної складової... Методичні рекомендації щодо використання годин варіативної складової навчальних планів для історичної та суспільствознавчої освіти...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання