|
|
Скачати 0.58 Mb.
|
СЕРЕДНI СОЛIСереднi солi можна розглядати як продукт повного замiщення атомiв Гiдроґену, якi визначають основнiсть кислотних гiдроксидiв, на метал чи металоподiбнi групи атомiв або всiх гiдроксогруп основних чи амфотерних гiдроксидiв на залишки кислотних гiдроксидiв (кислотнi залишки). У середнiй солi залишком основи є катiон металу, а кислотний залишок не мiстить атомiв Гiдроґену. Приклад: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Основа Залишок Кислота Залишок Сiль основи кислоти –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Al(OH)3 Al3+ H2SO4 SO42– Al2(SO4)3 Mg(OH)2 Mg2+ H3PO4 PO43– Mg3(PO4)2 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– При дисоцiацiї середнi солi утворюють лише катiони металу чи металоподiбних груп атомiв та анioни – кислотнi залишки. Наприклад: Na2SO4 → 2Na+ + SO42–; (NH4)2SO4 → 2NH4+ + SO42– НОМЕНКЛАТУРА СЕРЕДНIХ СОЛЕЙФормулу солi можна читати, застосовуючи числовi множники, число Штока або число Еванса–Бассета. Приклад: Hg2CrO4 – димеpкуpій хpомат(VI); димеpкуpій(I) хpомат(VI); димеркурій(2+) хромат(VI); Al2(SO4)3 – діалюмiнiй трисульфат(VI); алюмiнiй(III) сульфат(VI); алюмiнiй(3+) сульфат(VI). Але солi можна називати i неповнiстю. Такi назви дозволяються у тих випадках, коли катiон має сталий ступінь окиснення. Приклад: Na3PO4 – натрiй фосфат(V); Ca(NO3)2 – кальцiй нiтрат(V), кальцій динітрат; K2CO3 – калiй карбонат; K2SiO3 – калiй силікат. ГIДРОҐЕН-СОЛI Гiдроґен-солi – це солi, якi у водному pозчині при дисоціації утворюють катiони металу i гiдроґену(1+) та анiони кислотного залишку. Гідpоґен-солі дисоціюють постадійно: як сильні електpоліти і як слабкі електpоліти. Приклад: KHSO4 → K+ + HSO41– – сильний електpоліт HSO41– ↔ H+ + SO42– – слабкий електpоліт (якщо водний розчин солі розбавлений). Гiдроґен-солi – це продукти неповного замiщення атомiв Гiдроґену, якi визначають основнiсть кислотних гiдроксидiв, на метал або металоподiбнi групи атомів. Гiдроґен-солi утворюють лише багатоосновнi кислоти. Приклад: H3PO4 → NaH2PO4; H3PO4 → K2HPO4 H2SO4 → KHSO4; H2SO4 → (NH4)HSO4 Наприклад: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Залишок Залишок Гідpоґен-сіль основи кислоти –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ca2+ HCO31– Ca(HCO3)2 Pb2+ HSO41– Pb(HSO4)2 Ba2+ HPO42– BaHPO4 NH4+ HPO42– (NH4)2HPO4 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– НОМЕНКЛАТУРА ГIДРОҐЕН-СОЛЕЙ Гiдроґен-солi багатоосновних кислот називаються так, як i середнi, але з додаванням до назви анiона слова "гiдроґен", якщо треба, то з числовими множниками. Приклад: NaHSO4 – натрiй гiдроґенсульфат(VI); NaH2PO4 – натрiй дигiдроґенфосфат(V); Ba(HSO3)2 – барiй гiдроґенсульфат(IV); Na2H3IO6 – динатрiй тригiдроґеніодат(VII); (NH4)2HPO4 – діамоній гiдроґенфосфат(V). ОСНОВНI СОЛI Основнi солi розглядають як продукти неповного замiщення гідроксид-iонiв основних або амфотерних гiдроксидiв на залишки кислотних гiдроксидiв. В основних солях атом металу pазом зі зв'язаною з ним гідpоксогpупою утвоpює складний катіон, який вказується в їх фоpмулах. Приклад: (CuOH)2CO3, (MgOH)2CO3 замість Cu2(OH)2CO3 чи Mg2(OH)2CO3, або (AlOH)SO4, [Al(OH)2]2SO4 замість Al2(OH)4SO4 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Залишок Залишок Основна основи кислоти сiль –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– (CuOH)+ SO42– (CuOH)2SO4 Al(OH)2+ NO3– Al(OH)2NO3 SbO+ NO3– SbONO3 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Основнi солi утворюють лише багатокислотнi гiдроксиди. Основні солі мiстять катiони металу i анiони кислотного залишку та гiдроксо- або оксо-групи. Тому основнi солi є гiдроксидо- та оксидосолi. Наприклад: Al(OH)2NO3, Cr(OH)SO4 – гідроксидосолі; SbONO3, BiONO3 – оксидосолі. |
|
Методичні матеріали, підготовлені методистами інституту А. С. Сегеда, А. Ф. Стоєцький Використання сучасної української хімічної термінології та номенклатури з неорганічної хімії згідно... |
Методичні рекомендації для вчителів фізичної культури Використання занять у тренажерному залі для вдосконалення фізичної підготовки школярів старших класів |
|
ВСТУП. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧІ Проведено частотний аналіз використання букв української мови для текстів загальним обсягом біля 580 тисяч знаків художнього, публіцистичного... |
Уроках української мови Методичні рекомендації підготувала ... |
|
Л И С Т України надсилає для практичного використання інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах... |
Л И С Т України надсилає для практичного використання інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах... |
|
Методичні рекомендації керівникам методичних об’єднань вчителів Гадяцької... На 1 сторінці вказати проблему, над якою буде працювати гімназія і районний відділ освіти. Вона повинна простежуватись у плані роботи... |
Методичні матеріали Черкаського ОІПОПП для вчителів математики Коломієць О. М., Козлова О. М. Рекомендації до розв’язування олімпіад них задач з геометрії. Методичний посібник. Черкаси-2000 р.... |
|
Методичні рекомендації щодо використання годин варіативної складової... Методичні рекомендації щодо використання годин варіативної складової навчальних планів для історичної та суспільствознавчої освіти... |
Методичні рекомендації щодо використання годин варіативної складової... Методичні рекомендації щодо використання годин варіативної складової навчальних планів для історичної та суспільствознавчої освіти... |