Г.І. Трофанчук ІСТОРІЯ ВЧЕНЬ ПРО ДЕРЖАВУ ТА ПРАВО


Скачати 3.28 Mb.
Назва Г.І. Трофанчук ІСТОРІЯ ВЧЕНЬ ПРО ДЕРЖАВУ ТА ПРАВО
Сторінка 9/26
Дата 14.03.2013
Розмір 3.28 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Право > Документи
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   26

5*
Таким чином, мислитель через реалізацію свободи особи приходить до необхідності держави. Держава, за вченням Спінози, є добровільне об 'єднання людей, яке виникає на основі суспільного договору, метою якого є дійсна свобода людини. Звідси випливає і призначення держави-надати кожній людині можливість керуватися власним розумом і тим самим здо­бувати свободу.

Керуючись розумом, люди добровільно передають частку своїх при­родних прав (частку своєї природи) державі. Тим самим вони добровільно погоджуються на підкорення верховній владі. Але чим більше своїх при­родних прав людина передає верховній владі, тим більше вона потрапляє в залежність від держави і тим менше у неї залишається власних прав, що може призвести до певної втрати свободи.

Подібно до Т.Гоббса, Спіноза був апологетом сильної державної вла­ди. Але, на відміну від свого попередника, він запереував втручання вер­ховної влади в особисте життя людей і детальну регламентацію життєдія­льності людини, свободу якої він всебічно обстоював.

На думку Спінози, свобода найкраще забезпечується демократичною формою правління. Тому найкращою державною формою організації сус­пільства, яка б унеможливлювала повне підкорення особи верховній владі, є демократія у формі республіки. Ця форма найбільш наближена до свобо­ди вже з тієї причини, що джерелом влади в демократиній республіці є на­род, незалежно від того, в чиїх руках зосереджується верховна влада. А оскільки народ є джерелом влади, то він має найбільше можливостей на власну безпеку і реалізацію потреби свободи.

Державно-правові концепції нового часу отримали свій розвиток в працях англійського філософа Джона Локка (1632-1704). У своєму відо­мому творі "Два трактати про державне правління" він одним з перших роз­робив концепцію поділу влади.

Подібно до своїх попередників (Спінози та Гоббса), він теж був при­хильником договірної теорії виникнення держави. До такого висновку він дійшов шляхом логічних міркувань:

  • Він погоджувався, що у додержавному стані панував природний за­
    кон. Але тут мислитель відкидав гоббсівське твердження про "війну всіх
    проти всіх" (боротьбу людини за виживання). У природному стані всі люди
    рівні і незалежні, а відтак, мають однакові права і обов'язки.

  • Від природи людям властивий егоїзм і прагнення до власності, до ін­
    дивідуалізму. Щоб зберегти свою власність, люди укладають суспільний
    договір, запроваджуючи таким чином громадянське суспільство.

  • Але і в громадянському суспільстві продовжує діяти природний за­
    кон, який вимагає від індивіда не вчиняти зла проти інших таких же людей,
    шанувати їхнє право на майно, життя, здоров'я, свободу.

  • Названі вище права Локк трактував як природне право. Закони, що

66

встановлюються державою, повинні відповідати вимогам природного пра­ва. Тоді вони будуть правовими. Гарантом природного права є суспільний договір-держава.

Держава, на думку мислителя, - це сукупність людей, які об'єднуються добровільно і підкоряються ними ж створеним законам. Чим відрізняється держава від інших форм суспільного життя?

По-перше, тим, що вона втілює політичну владу; по-друге, в інтересах загального блага держава створює закони, які передбачають різноманітні санкції для регулювання і збереження власності; по-третє, держава має право застосовувати силу для дотримання законів і свого захисту від загро­зи ззовні.

Віддзеркалюючи інтереси власників, Локк підкреслював, що держава покликана створити умови для реалізації єдиної мети політичної єдності -власності. А звідси - єдиним джерелом влади і законів Локк визнавав при­родні інтереси особи. Він підкреслював, що закон-це не будь-які приписи, які випливають з волі суспільства чи з волі законодавчого органу держави. Законом можуть називатися лише такі приписи, які регулюють поведінку індивіда, відповідають його власним інтересам і не суперечать загальному благу. Всі інші норми-приписи, які не витримують цієї вимоги, не можуть називатися законом.

Влада в суспільстві ніколи не може поширюватися далі, ніж це потріб­но для загального блага. Закликаючи дотримуватися режиму законності, Д. Локк наголошував, що всі, хто зосереджує в своїх руках владу, зо­бов'язані правити у відповідності з приписами закону.

Але щоб у державі утвердився режим законності, необхідно створити незалежні одна від одної влади. Для успішного втілення цієї вимоги необ­хідне чітке розмежування функцій і повноважень між цими владами. Під цим кутом зору мислитель розробив концепцію поділу влад, поклавши в її основу ідею змішаного правління, яка дістала свій розвиток у творах Пла­тона, Арістотеля, Цицерона, Полібія та інших мислителів минулого.

Джон Локк переконаний в необхідності поділу влади на законодавчу, виконавчу і федеративну. Згідно з його концепцією, сувереном в державі, тобто носієм верховної влади є народ. За ним залишається законодавча влада, народ здійснює її через своїх обранців у представницькому органі (парламенті). Законодавча влада забезпечується громадською довірою. Як­що парламент втратить цю довіру, то народ як суверен може його змінити.

Компетенція втілювати закони в життя належить виконавчій владі -монархові або кабінету міністрів. Вона підпорядковується законодавчій владі і в разі необхідності парламент може її замінити. Король є частиною обох гілок влади, оскільки він не тільки керує своїми міністрами, а й санк­ціонує закони. Він царює, але не править.

67

Федеративна влада є органом, який відстоює інтереси держави в між­державних стосунках. їй належить право вирішувати питання війни і миру, союзів і договорів з іноземними державами та окремими іноземцями. Фе­деративна влада, з одного боку, знаходиться в руках парламенту, а з іншо­го - здійснюється руками уряду.

На думку Локка, поділ влад є необхідною умовою забезпечення свобо­ди, тобто умов для реалізації індивідумом своїх природних прав. Ідея мис­лителя про поділ влад була підтримана багатьма представниками Просвіт­ництва.

Оригінальна державно-правова концепція знайшла відображення в творах англійського історика, філософа, економіста та публіциста Девіда Юма (1711-1776) - "Трактат про природу людини", восьмитомна "Історія Англії"', "Ессе на суспільно-політичні, морально-естетичні та економічні теми".

Аналізуючи проблеми виникнення держави і права, мислитель вихо­див із того, що люди поводяться під впливом афектів і віддають перевагу особистим інтересам. Задовольняючи їх, вони ніколи не погодяться добро­вільно коритися владі, яка вимагає від них відмови від природних прагнень. Тому ніякі правові норми не матимуть реального втілення без примусу. Державна влада силою свого апарату натискує на головні важелі людської психіки, з допомогою примусу і страху вимагає, щоб у дотриманні право­вих норм люди вбачали свій інтерес. Під страхом покарання влада застері­гає від порушення норм співжиття, прищеплює особі повагу до благ інших людей.

Роздумуючи над різними аспектами суспільного життя, Юм послідов­но проводить ідею, що людина за своєю природою є слабкою істотою. То­му часто підпадає під вплив хибних ідей і примх, керується потягом до вті­хи і насолоди. Будучи колективістами за своїм походженням (від первісно­го стада), люди утворюють різні соціальні об'єднання (асоціації), однією з яких є держава.

Мислитель категорично відкидав як феодально-аристократичні ідеї "влади від Бога", так і буржуазні договірні концепції виникнення держави. Розробляючи власну концепцію утворення держави, він вперше в історії вчень про державу і право чітко розмежував поняття "суспільство" і "держава " за критерієм їх виникнення.

Суспільство, на думку Юма, виникло як наслідок розростання сімей і є продуктом власності.

Держава є органом примусу та охорони власності. її невід'ємним ат­рибутом є політична влада, яка зародилася із інституту військових племін­них вождів, яким народ корився з огляду на силу влади їх авторитету і "давньої звички". Із виникненням суспільства народжується уявлення лю­дей про належний правопорядок, обв'язок і власність. Іншими словами,

68

уявлення про правопорядок, обов'язки і власність з'являються у людей ра­зом із виникненням суспільства: поза ним ці ідеї не існують.

Ніяка природна схильність, на думку Юма, не змогла б змусити людей відмовитись від загарбання чужого багатства. Якби всього було вдосталь, то ніхто б не охороняв свого майна, а значить, не було б підстав для виник­нення соціального порядку. І далі мислитель приходить до висновку: норми правопорядку значною мірою залежать від інтересів індивідумів. Повага до закону закладена в самих умовах суспільного життя. Тому регулювання відносин власності слід здійснювати загальними законами, що повинні бу­ти обов'язковими для всього суспільного загалу.

Основні категорії і поняття

Модернізація, закономірність, концепція.

Словник термінів і визначень

Модернізація - оновлення, приведення у відповідність з вимогами часу. Закономірність - певна впорядкованість подій, факторів, обставин життя.

Концепція - основна ідея будь-якої теорії.

Курсові завдання

  1. Скласти опорний конспект вивченого модуля і термінологічний
    словник.


  1. Питання підготовки до заліку.

2.1. Вплив перших буржуазних революцій на державно-правову думку
в Європі.

2.2. Поняття суспільного договору Гроція.
2.3.Гроцій про право і процес його виникнення.
2.4. Державно-правова концепція Томаса Гоббса.
2.5.Т.Гоббс про процес становлення і розвитку держави.

  1. Ідея природного права і суспільного договору Б. Спінози.

  2. Тлумачення Спінозою поняття свободи.

  3. Теорія держави Д. Локка.

  4. Д.Локк про поділ влади в державі.

2.10. Державно-правові ідеї Д. Юма.

3. Питання для самоконтролю (відповіді можна перевірити за до­
датком).


  1. Обгрунтуйте, яким чином реалії суспільно-економічних відносин в
    країнах Європи доби XVI-XVII ст. справили свій вплив на розвиток держа­
    вно-правової думки.

  2. Розкрийте суть та зміст апологетики представниками державно-
    правової думки інтересів середнього класу власників.

69

  1. Які державно-правові теорії були панівними в період XVI-XVIIct.?

  2. Дайте визначення права за Гроцієм.

  3. Які три моменти становлення держави як політичного організму
    визначив Т.Гоббс?

  4. Прихильником якої форми правління був Т.Гоббс?

  5. Що було основоположним моментом у вченні Гоббса про право?

  6. В чому полягала новизна державно-правових ідей Б.Спінози?

  7. Дайте визначення держави Б.Спінози.




  1. Яка форма правління, на думку Спінози, найкраще забезпечує
    свободу людини?

  1. На які гілки поділяв державну владу Д.Локк?

Додаток

ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

  1. Вчені-мислителі XVI-XVII ст. відійшли від попереднього образу
    людини-творця, перетворивши її на "людину-гвинтик", людину як частину
    природи. Політичні відносини розглядались як природні процеси, які можна
    спостерігати та вивчати. Заперечувався будь-який вплив надприродних сил.

  2. Апологетика мислителями цього часу інтересів середнього класу
    власників полягала у зосередженні їхньої уваги навколо окремого індивіда,
    його інтересів та уподобань. Панівним стало твердження: суспільство ство­
    рене для людини, а не людина для суспільства (в т.ч. і для держави).

  3. Панівними теоріями були теорія природного права і суспільного
    договору.

  4. Право, за Гроцієм, є сумою соціальних норм, які забезпечують на­
    лежний порядоку суспільстві, об'єднаному на основі добровільної угоди.

  5. Т. Гобс визначав такі три моменти становлення держави як полі­
    тичного організму:природний стан, перехід до держави, державний стан.

  1. Т. Гобс був прихильником монархічної форми правління.

  1. Основоположним моментом у вченні Т.Гоббса про право була ак­
    сіома про природну рівність людей у суспільстві.

  2. Новизна ідей про державу і право Б.Спінози полягала в тому, що
    він одним з перших здійснив системний аналіз демократії як форми реалі­
    зації людиною потреби свободи.

  3. Держава, на думку Б.Спінози, є добровільним об'єднанням людей, яке
    виникає на основі суспільного договору, метою якого є дійсно свобода людини.




  1. На думку Спінози, найкраще забезпечує свободу людини демок­
    ратична форма правління.

  2. Д.Локк поділяв державну владу на три гілки: законодавчу, вико­
    навчу та федеративну.

70

МОДУЛЬ 3. ДЕРЖАВНО-ПРАВОВІ КОНЦЕПЦІЇ ПРЕДСТАВНИКІВ ПРОСВІТНИЦТВА.

Зміст дидактичної одиниці

Загальна характеристика вчень про державу і право доби Просвітницт­ва. Політико-правова концепція Вольтера. Теорія поділу влад Монтеск'є, державно-правові погляди Жан-Жака Руссо, французьких матеріалістів-енциклопедистів. Ідеї і державно-правові вчення в Італії XVIII століття.

Література

Азаркин Н. Монтескье. - М., 1988.

Баскин М. Монтескье. - М., 1965.

История политических и правовых учений (под ред. В Нерсесянца). -М., 2003.

Мірошниченко М., Мірошниченко.В. Історія вчень про державу і пра­во. -К.,2001.

Монтескье Ш. О духе законов // Антология мировой философии: Сб. филос. Текстов, Т 1, ч 2. - К., 1991.

Политические учения: история и современность. Домарксистская по­литическая мысль. - М., 1976.

Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре, или принципы политическо­го права // Антология мировой философии ,Т 1,4 2.- К., 1991.

Себайн Г., Торсон Т. Історія політичної думки. - К., 1997.

Шульженко Ф., Наум М. Історія вчень про державу і право. - К., 1997.

МАТЕРІАЛ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ

Просвітництво - політична ідеологія, філософія і культура періоду утвердження буржуазних відносин. Воно виникло у XVII ст. в Англії і було пов"язане з творчістю Дж.Локка. Потім поширилося у Франції (XVIII ст.), де знайшло відгук у творчості Монтеск'є, Гельвеція, Гольбаха, Вольтера. Просвітництво пропагувало ідеї буржуазної демократії, суспільного про­гресу, рівності, праці на благо суспільства, свободи особистості, республі­канського державного устрою.

Просвітителі висували проблему освіти народних мас з метою очи­щення свідомості людей від забобонів. Вони піддавали критиці існуючі форми життя, розглядали їх як наслідок обману народів владою і церквою, виходили з того, що в громадянському суспільстві людина стає цивілізова-

71

ною. Характерною особливістю державно-правової думки доби Просвіт­ництва є поєднання теорії з практикою. Це стало можливим із поширен­ням практики прийняття конституцій в державах, перших спроб кодифіка­ції права, утворення нових буржуазних держав. Саме в цей час поширилась практика цілеспрямованого державотворення, визначення форм державно­го правління, устрою, сфери компетенції органів влади, структури політич­ної системи тощо. На відміну від доби Відродження, тут по-іншому тлума­чились ідеї суспільного договору і природного права. В чому це конкретно виявилося?

  1. Якщо в теоріях XVI-XVII ст. природне право розглядалося пере­
    важно під кутом зору потреби утвердження однакових для всіх людей прав,
    виходячи з того, що всі вони - люди, розумні істоти, то в теоріях XVIII cm.
    природне право розглядалося вже як діяльність держави у відповідності з
    правовим законом для досягнення цілей суспільного договору - свободи та
    справедливості.

  2. Основоположна концепція договірних теорій XVI-XVII ст. розгля­
    дала державу як своєрідну угоду між правителями (суверенами) і їх підда­
    ними (народом), за якого визнаються взаємні права і обов'язки. Засадою
    договірних теорій XVIII ст. було визнання того, що розумна угода між уря­
    дом і народом - це не розмежування прав і обовязків між: підданими і пра­
    вителями, а прийняття правових законів держави, які регулюють відноси­
    ни між людьми. Концепція суспільного договору була зорієнтована на
    встановлення розумних меж втручання держави у приватне життя індиві-
    дума і суспільства в цілому.

Історичне майбутнє просвітителі вбачали в "царстві розуму". Найви­щого рівня розвитку Просвітництво досягло у Франції напередодні Великої французької революції. Згодом воно поширилось в Німеччині, Іспанії, Іта­лії, серед слов'янських народів, відіграло значну роль у формуванні полі-тико-правових концепцій країн Європи та Америки.

Помітною фігурою французького Просвітництва, одним з авторів но­вої політико-правової ідеології був Вольтер (1694-1778). Його погляди що­до держави і права, викладені в працях "Філософські листи", "Досвід за­гальної історії про звичаї і дух народів", зводяться до таких ідей.

По-перше - це ідея рівності людей. Мислитель був переконаний, що соціальною основою нерівності є неосвіченість, якій сприяє католицька церква. Вольтер виражав інтереси великої буржуазії, а тому не турбувався проблемами простого народу, вважаючи, що біднота не повинна мати полі­тичних прав.

Він визнавав рівність людей як біологічних істот, але заперечував рів­ність соціальну. Мислитель відстоював ідею щодо можливості юридичної рівності в суспільстві, яка передбачає формальну рівність усіх перед зако­ном і можливості набуття всіма людьми однакового статусу громадянина.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   26

Схожі:

АНОТАЦІЯ ДИСЦИПЛІНИ
Навчально-методичний комплекс вивчення курсу «ІСТОРІЯ ВЧЕНЬ ПРО ДЕРЖАВУ І ПРАВО»
Шульженко Ф. П., Андрусяк Т. Г. К.: Юрінком Інтер, 1999. Історія політичних і правових вчень
Розділ І. Виникнення та розвиток поглядів на державу і право у країнах стародавнього світу
ЛЕКЦІЯ з дисципліни «Основи римського права» ТЕМА №6. СІМЕЙНЕ ПРАВО
Трофанчук Г.І. Римське приватне право: Навчальний посібник. – Атіка, 2006. – 248с
ПЛАН ЛЕКЦІЇ: Поняття особи та її право дієздатність Правове становище...
Трофанчук Г.І. Римське приватне право: Навчальний посібник. – Атіка, 2006. – 248с
1 Предмет і завдання курсу "Історія економічних учень"
Предмет іст ек вчень – це процес виникнення розвитку боротьби і зміни системи ек. Поглядів на шляху розвитку сучасного сус-ва. Це...
Питання на іспит предмету Історія правових і політичних вчень
Загальна характеристика політико-правової ідеології епохи Відродження і Реформації
Питання до заліку з дисципліни «Історія економіки та економічних вчень»
Предмет, методологічні підходи та методи «Історії економіки та економічної думки»
Структура юриспруденції(наук про державу право)
Юридична наука — це система знань про об'єктивні властивості права і держави в їх поняттєво-юридичному розумінні та вираженні, про...
Тема : «Що я знаю про Україну?» Мета
Мета: поглибити знання учнів про свою державу, історію українського народу; вміння робити аналіз подій, фактів, історичних явищ;...
Україна в роки першої російської революції 1905-1907 рр
За нею Литва зберігала право на власний герб, печатку, законодавство, міністрів, військо, фінанси й адміністрацію; спільними ставали...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка