Програма навчальної дисципліни Завдання для самостійної роботи Індивідуальні навчально-дослідні завдання


Скачати 1.22 Mb.
Назва Програма навчальної дисципліни Завдання для самостійної роботи Індивідуальні навчально-дослідні завдання
Сторінка 12/12
Дата 14.03.2013
Розмір 1.22 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Література > Документи
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Тема 4.2. Новітня еволюція класичних буржуазних держав і права (4 год).
План семінарського заняття №1 (2 год.)


  1. США періоду „Нового курсу” Ф. Рузвельта.

  2. Великобританія між двома світовими війнами.

  3. Франція між двома світовими війнами.


Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
До 1-го питання плану:

  • які наслідки І Світової війни для США?;

  • охарактеризуйте соціально-політичні та економічні передумови „нового курсу” Ф. Рузвельта;

  • в чому суть закону про надзвичайні повноваження Президента США 1933р.?;

  • охарактеризуйте надзвичайне законодавство Ф. Рузвельта та його наслідки;

  • що таке „державне регулювання економіки”?;

  • чк змінився державний механзм у США в результаті „нового курсу”?;

  • охарактеризуйте ХІХ – ХХІ поправки до Конституції США;

  • охарактеризуйте наслідки „нового курсу” Ф. Рузвельта до 1940р.


До 2-го питання плану:

  • які наслідки І Світової війни для Великобританії?;

  • охарактеризуйте зміни в багатопартійній системі Великобританії;

  • охарактеризуйте зміст і наслідки виборчих реформ 1918 і 1928 рр.;

  • що таке „делеговане законодавство” та які його наслідки для розвитку парламентської монархії?;

  • як змінився державний механіхм Великобританії до 1939р.?;

  • охарактеризуйте зміни в складі Британської Співдружності Націй та системі управління нею.


До 3-го питання плану:

  • які наслідки І Світової війни для Франції?;

  • охарактеризуйте зміни в багатопартійній системі Франції;

  • охарактеризуйте зміст і наслідки виборчих реформ 1919 і 1927 рр.;

  • як змінився державний механізм Франції до 1939р.?;

  • в чому причини частих урядових криз у Франції?;

  • як змінилося співвідношення повноважень уряду і парламенту?;

  • охарактеризуйте обставини створення Народного фронту у Франції та наслідки його діяльності;

  • які зміни відбулися в колоніальній імперії Франції?


План семінарського заняття №2 (2 год.)


  1. Розвиток президентської республіка США після ІІ Світової війни.

  2. Розвиток праламентської монархії Великобританії після ІІ Світової війни.

  3. Четверта і П’ята республіки у Франції.


Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
До 1-го питання плану:

  • які наслідки ІІ Світової війни для США?;

  • охарактеризуйте державний режим „полювання на відьом”;

  • охарактеризуйте зміст і наслідки ХХІІ – ХХVІ поправок до Конституції США;

  • охарактеризуйте зміст і наслідки програми „нових рубежів” Дж. Кеннеді;

  • охарактеризуйте зміст і наслідки „Програми великого суспільства” Л. Джонсона;

  • охарактеризуйте зміст і наслідки „рейганоміки”;

  • як змінився державний режим внаслідок законів про громадянські права 1964р. і про виборчі права 1965р.?;

  • охарактеризуйте суть і наслідки уотергейтської справи;

  • що таке „розділене правління” президента і конгресу?;

  • охарактеризуйте зміни в державному механізмі, устрої та режимі США після ІІ Світової війни до нашого часу.


До 2-го питання плану:

  • які наслідки ІІ Світової війни для Великобританії та Британської Співдружності Націй?;

  • охарактеризуйте парламентську реформу 1949р., 1999р. і новітні плани лейбористів щодо палати лордів;

  • охарактеризуйте зміни у виборчому праві 1955, 1963, 1969 рр.;

  • що таке „міністеріальна монархія”?;

  • охарактеризуйте сучасний державний устрій Великобританії за Актом про місцеве управління 1972р.


До 3-го питання плану:

  • які наслідки ІІ Світової війни для Франції?;

  • складіть схему державного механізму Четвертої республіки за Конституцією 1946р. і прокоментуйте її;

  • охарактеризуйте державний режим Четвертої республіки;

  • охарактеризуйте причини переходу від Четвертої до П’ятої республіки;

  • складіть схему державного механізму П’ятої республіки за Конституцією 1958р. і прокоментуйте її;

  • охарактеризуйте державний режим П’ятої республіки;

  • охарактеризуйте конституційні реформи у Франції 1962 та 1995 рр. та їх наслідки;

  • охарактеризуйте державний устрій П’ятої республіки за статтею 72 Конституції 1958р. та законодавчими змінами 1982р.;

  • як змінилася колоніальна імперія Франції після ІІ Світової війни?


Додаткова література

Анарова Т.В. Суды и судебный процесс Великобритании: Англия, Уэльс, Шотландия. – М., 1996.

Бельсон Я.М. Бюрократия, полиция и вооружённые силы в современном буржуазном государстве. – М., 1969.

Бойко О. Еволюція повноважень Президента США. // Економіка, фінанси, право. – 2000. - №5.

Гарнер Д. Великобритания: центральное и местное управление. – М., 1984.

Головко Л.В. Реформа уголовного процесса во Франции. // Государство и право. – 2001. - №8.

Государство и управление в США. – М., 1974.

Громаков Б.С. История буржуазного государства и права в период общего кризиса капитализма: США, Великобритания, Франция, довоенная Германия, Италия, ФРГ и Япония. – М., 1967.

Губанов А.В. Полиция государств Западной Европы: основные черты организации и деятельности. – М., 1990.

Иванова И.К. Палата лордов на рубеже ХХІ века. // Государство и право. – 2003. - №6.

Исаенко А.Н. Реформа исполнительной власти в США. // Вестник Московского у-та. Сер. 12. Политические науки. – 2003. - №2.

Керимов А. Конституционная реформа 1995 г. Во Франции и парламент. // Социологические исследования. – 1998. - №5.

Керимов А. О своеобразии государственной системы Франции. // Государство и право. - 2001. - №1.

Кондратчик А.Л. Английский суд присяжных: исторические корни и эволюция. // Советское государство и право. – 1991. - №6.

Крылова Н.С. Английское государство. – М., 1981.

Крутоголов М.А. Государственный строй современной Франции: Четвёртая республика. – М., 1958.

Кудрявцева Е.В. Правила гражданского судопроизводства по реформе английского гражданского процесса конца ХХ века. // Вестник Московсокго у-та. Сер. 11. Право. – 2003. - №5.

Мідор Деніел Джон Суди в Сполучених Штатах. – Сент-Пол: Інформаційне Агенство Сполучених Штатів, 1993.

Молчанов Н.Н. Четвёртая республика. – М., 1963.

Ощепков Д. Національна жандармерія Франції // Міліція України. – 1998. - №4.

Плотнікова Т. Проблеми цивільного права США: безпосередній та опосередкований вплив „Нового курсу” Ф.Д. Рузвельта. // Українське право. – 2000. - №1.

Ратмани Г.М. Франция: судьба двух республик. – М., 1980.

Смирнов В.П. Новейшая история Франции, 1918-1975. – М., 1979.

Согрин В. Ветви Государственной власти в США: эволюция, взаимодействие, соперничество. // Общесвенные науки и современность. – 2001. - №1.

Судова система Франції. // Судоустрій і судочинство в Україні.- 2006. - №1/2.

Тернавська В.М. Суд присяжніх у кримінальному судочинстві Франції. // Бюлетень Міністерства Юстиції України. – 2005. - №12.

Тернавська В.М. Суд присяжних США: історія і сучасність. // Часопис Київського університету права. – 2005. - №4.

Шумилов В.М. Особенности общего права США. // Вестник Московского у-та. Сер. 12. Политические науки. – 2003. - №2.

Шумилов В.М. Дэликтное право США. // Вестник Московского у-та. Сер. 12. Политические науки. – 2003. - №4.

Уолкер Р. Английская судебная система. – М.. 1980.
Тема 4.4. Особливі моделі новітніх держав і права (2 год).
План семінарського заняття (2 год.)



  1. „Шведська модель соціалізму” та держави соціально-демократичного типу.

  2. КНР.

  3. Республіка Індія.


Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
До 1-го питання плану:

  • складіть схему державного механізму парламентської монархії Швеції за Конституцією 1974р. і прокоментуйте її;

  • охарактеризуйте політику „солідарної праці” соціал-демократичної партії в Швеції;

  • охарактеризуйте соціальне законодавство та його наслідки в Швеції;

  • в чому полягають особливості типу соціальної держави у Швеції?


До 2-го питання плану:

  • за яких історичних обставин утворилося КНР?;

  • складіть схему державного механізму КНР за Конституцією 1954р. і прокоментуйте її;

  • охарактеризуйте державний устрій і режим КНР періоду маоїзму;

  • охарактеризуйте зміст і наслідки маоїстської політики походу проти Конфуція;

  • які зміни відбулися в КНР на основі конституцій 1975, 1978 і 1982 рр.?;

  • охарактеризуйте зміст і наслідки реформ Ден Сяопіна в КНР;

  • в чому полягають особливості типу держави КНР?


До 3-го питання плану:

  • за яких історичних обставин утворилася республіка Індія?;

  • складіть схемудержавного механізму Індії за Конституцією 1950р. і прокоментуйте її;

  • охарактеризуйте державний устрій і режим республіки Індія;

  • охарактеризуйте багатопартійну систему в Індії;

  • в чому полягають особливості типу сучасної держави Індії?


Додаткова література

Ахметшин Н. X. Переходные процесом в КНР: государство и общество (80-90-е годы). // Вестник Московского ун-та. — Сер.13. — 1996. — № 2.

Ахметшин Н. Реформа уголовного законодательства КНР. // Вестник Московского ун-та. — Сер.13. Востоковедение. — 1999. — № 2.

Волин П. О социализме в одном королевстве // Литературная газета, 31.01.1990 (дополнение)

Государственный строй Китайской Народной Республики. – М., 1988.

Дэн Сяопин. Основные вопросы современного Китая. / Пер с кит. — М.: Изд-во политической. лит-ры, 1988.

Инако Цунэо Право и политика современного Китая, 1949-1979 гг. – М., 1978.

Карпов М. В. «Социализм с китайским лицом» или капитализм по-китайски? (о типологии общественнно-зкономической системи КНР) // Восток. — 1996. — № 3.

Карпов М. В. Проблема демократизации в КНР и опыт реформирования авторита­рних режимов // Восток. — 1997. — № 5.

Китайская Народная Республика: законодательные акты 1984—1988 гг. /Пер. с кит. / Под ред. Л. М. Гудошникова.— М.: Прогресе, 1989.

Китай после «культурной революции»: политическая система, внутриполитическое положение. — М.: Мысль, 1979.

Крашенинникова Н. Брачно-семейное право Индии: современный и традиционный аспекты. // Вестник Московского у-та. Серия 11. Право. – 2000. - №4.

Кузнецова Н., Беляев С. Уголовный кодекс Швеции: основные черты. // Вестник Московского у-та. Серия 11. Право. – 2000. - №5.

Монархия – мать порядка. // Всеукраинские ведомости. – 1996. – 11 июля.

Сабов А. Шведсткая спичка: что такое социалазм по-скандинавски. – Литературная газета. – 1990. – 11 апреля.

Тимашкова О. К. Какой социализм в Швеции? // Правда. – 1990. – 3 июня.

Фагерберг Б. Права людини в Швеції. // Український журнал про права людини. – 2005. - №7.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Схожі:

Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних...
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Сімейне право” (відповідно до...
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ТА ПРАКТИЧНИХ...
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни «Цивільний процес» (відповідно...
Індивідуальні науково дослідні завдання для групи ПЗАС-31
Дослідження програмних інструментів для адміністрування і аналізу функціонування ЛОМ
Дніпропетровський державний університет
Завдання для самостійної роботи з навчальної дисципліни „Правнича лінгвістика” для слухачів магістратури/ Укл. Руколянська Н. В....
Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Сімейне право” (відповідно до...
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять з навчальної дисципліни “Соціологія” (відповідно до вимог...
Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 2...
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 1...
Навчально-методичний посібник   для самостійної роботи
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 2...
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК   ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять з навчальної дисципліни “Фінансове право України” (відповідно до вимог ECTS) / Уклад.: М....
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка