МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Випуск №1 2011

Скачати 0.78 Mb.

Назва	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Випуск №1 2011
Сторінка	7/7
Дата	19.04.2013
Розмір	0.78 Mb.
Тип	Методичні рекомендації

bibl.com.ua > Географія > Методичні рекомендації

1 2 3 4 5 6 7

Основні кліматичні пояси

Кліматичні пояси	Особливості клімату
Екваторіальний	Високі температури повітря протягом усього року від +24 до 28°С. Переважають екваторіальні повітряні маси й знижений атмосферний тиск. Висхідні потоки повітря зумовлюють велику кількість опадів: 1000-3000 мм на рік. Протягом усього року опади випадають рівномірно
'Тропічні	У теплу пору року температури сягають +30 °С і вище, а в прохолодну знижуються до +15°С і нижче. Іноді температура повітря сягає рекордно високої позначки. Переважають тропічні повітряні маси й високий тиск. Низхідні потоки повітря зумовлюють надзвичайно малу кількість опадів
Помірні	Добре виражені чотири пори року. У теплу пору року температури сягають +25°С і вище, у холодну знижуються до -15 °С і нижче. Середньорічна температура коливається від +20 до 0°С. Переважають помірні повітряні маси й низький атмосферний тиск. Висхідні потоки повітря зумовлюють значну кількість опадів, до 1000 мм на рік і більше, але розподілені вони нерівномірно
Полярні (арктичний й антарктичний)	Протягом усього року температури повітря опускаються значно нижче 0"С. Іноді температура повітря досягає рекордно низької позначки. Переважають арктичні й антарктичні повітряні маси й високий тиск. Кількість опадів незначна

За назвою основних і перехідних кліматичних поясів називаються типи клімату Землі. У межах деяких поясів виділяють кліматичні області, зумовлені чергуванням на земній поверхні материків і океанів.

Питання. У якому кліматичному поясі розміщена Україна? Якій кліматичній області? Які ще кліматичні області виділяють у межах помірного поясу?
Історія Землі нараховує сотні мільйонів років, тому було б дивно, якби клімат увесь час залишався незмінним. Змінювалися кількість і місце розташування материків й океанів, на місці рівнин виникали гори, ділянки суходолу перетворювалися на морське дно тощо. Усі ці процеси впливали на зміну клімату в різних районах.

Але були й періоди, коли кліматичні показники мінялися на всій території Землі. Так, близько 1 млн років тому на планеті сталося похолодання, льодовики «рушили» з полярних областей і високогір'їв та «захопили» північ Євразії і Північної Америки. У період потепління льодовики відступили, залишивши за собою «водяний слід» й особливі, льодовикові форми рельєфу. Останній наступ льодовиків закінчився 10 тис. років тому. Протягом останнього тисячоліття клімат був сталим, а коливання температур складали близько 2 °С.

Давні зледеніння і коливання температур у цей час були зумовлені природними причинами. А от на початку XX ст. господарська діяльність людей досягла таких розмірів, що стала впливати на клімат не тільки окремих районів Землі, але і всієї планети.

Зміни клімату спричинює винищення лісів, оранка величезних територій, будівництво міст. Але найгірше впливає спалювання різних видів палива. Це призводить до збільшення вмісту вуглецю в атмосфері. Цей газ разом із водяною парою може зумовлювати значне підвищення температури повітря, і як результат — глобальне потепління.

ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ

Бесіда.

Назвіть основні кліматичні пояси й схарактеризуйте кліматичні показники одного з них.
Чим перехідні кліматичні пояси відрізняються від основних?

3) Чим континентальний клімат відрізняється від морського?
Виконання практичної роботи № 9

За кліматичною картою описати один з основних типів клімат} за планом:

Географічна широта.
Середня температура липня і січня.
Амплітуда температур.
Максимальна і мінімальна температури.
Повітряні маси.
Панівний напрям вітру.
Середньорічна кількість опадів.

VI. Рефлексія

Які основні знання про вітер ви щойно отримали?

Чому ці знання є важливими для вас? Як ці знання ми можемо використати?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати відповідний параграф підручника.
Уявіть, що протягом року на всій території України переважали вітри східного напрямку. Як би це відбилося на кліматі країни?
Знайдіть на карті свій населений пункт (обласний центр). Визначте, які населені пункти розташовані з ним на одній широті, але значно на захід і на схід. Зберіть відомості про особливості клімату в районах розташування цих населених пунктів. Поясніть, чим і чому клімат вашого населеного пункту відрізняється від клімату цих населених пунктів.
Прикладом зміни кліматичних умов на невеликій території є велике місто. Учені відзначають, що в містах температура може бути на 3—5 °С вищою, ніж у прилеглих районах. Зростає тут і кількість опадів. Поясніть ці зміни.

Тема уроку: Атмосфера

Урок узагальнення знань

Мета: систематизувати знання учнів з теми «Атмосфера»; узагальнити практичні вміння учнів будувати графіки, діаграми, розв'язувати задачі з метеорології; поглибити знання про будову атмосфери; навчити учнів практично застосовувати здобуті географічні знання; виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу; розвивати в учнів уміння працювати з різноманітною географічною літературою.

Тип уроку: систематизація знань, умінь, практичних навичок.

ХІД УРОКУ:

І. Організаційний момент

Клас об'єднати в три команди. У кожній команді вибрати керівника.

На листі ватману намалювати схему гори Говерла, де за допомогою різнокольорових прапорців відмічають висоту, на яку піднялась команда.

II. Проведення змагання

Учитель. З тропосфери ми розпочинаємо своє підняття в інші шари атмосфери

Прийом «Здивую всіх»

По-справжньому людина вперше полетіла на повітряній кулі, наповненій гарячим повітрям. Перші повітряні кулі побудували в 1783 р. у Франції брати Монгольф'є.

Першими пасажирами повітряної кулі стали вівця, качка й півень, їх політ продовжувався 8 хв. Перший політ людини тривав 25 хв, а куля пролетіла 8 км.

Завдання 1. Що це? (ціна — 500 м)

1. Повітря?	«роза вітрів»?	опадомір?
2. Атмосферний тиск?	гігрометр?	клімат?
3. Вітер?	тропік?	флюгер?
4. Пасати?	погода?	амплітуда?
5. Мусони?	атмосферні опади?	іній?
6. Бриз?	хмари?	екватор?
7. Тропосфера?	роса?	стратосфера?
8. Термометр?	озоновий шар?	метеоролог?
9. Град?	відносна вологість повітря?	вологість повітря?

Завдання 2. Продовжити речення (ціна — 200 м)

Стан нижнього шару атмосфери в певний час у певному місці...
Наука, що вивчає основні показники стану атмосфери...
Прилад для вимірювання атмосферного тиску...
Постійні вітри, що дмуть із тропічної зони високого тиску в бік екватора…
Максимальна кількість водяної пари, яка може знаходитись її 1м³ повітря за певної температури...
Вода в рідкому і твердому вигляді, що випадає на поверхню Землі з хмар або безпосередньо з повітря...
Скупчення в атмосфері дрібних крапель води або льодових кристалів...
Багаторічний режим погоди в певній місцевості...
Клімат із холодною зимою, жарким літом і порівняно невеликою кількістю опадів...

Завдання 3. Біла ворона (ціна — 200 м)

Тропосфера, стратосфера, атмосфера, іоносфера.
Бриз, мусон, пасат, флюгер.
Термометр, барометр, анероїд, бриз.
Іній, роса, райдуга, сніг.
Екватор, меридіан, тропіки, полярні кола.
Дощ, перисті, купчасті, шаруваті.
Температура, вологість, мусон, вітер.
Північний, континентальний, морський, мусонний.
Роса, град, сніг, дощ.

Завдання 4. Знайди пару (ціна —100 м)

Термометр А. кількість опадів
Флюгер Б. вологість повітря
Гігрометр В. напрям і сила вітру
Опадомідомір Г. температура повітря
Барометр Д. атмосферний тиск
Анемометр Е. сила вітру

Завдання 5. Знайти спільні й відмінні риси (ціна — 100 м)

Погода, клімат.
Бриз, мусон.
Дощ, сніг.
Тропосфера, стратосфера.
Амплітуда добова, амплітуда річна.
Абсолютна вологість, відносна вологість.

Завдання 6 (ціна 400 м)
Побудувати графік річного ходу температур, використовуючи дані:

Місяць

Січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

Червень

Липень

Серпень

Вересень

Жов тень

Листопад

Грудень

Середня t,ºС

- 8

- 7

- 3

+ 5

+ 12

+18

+21

+19

+16

+17

-5

Побудувати діаграму випадання опадів за сезонами

Місяць	Січень	Лютий	Березень	Квітень	Травень	Червень	Липень	Серпень	Вересень	Жов тень	Листопад	Грудень
Середня кількість опадів, мм	33	22	32	38	48	69	59	55	34	42	41	31

Побудувати «розу вітрів» за даними:

Напрям вітру	Пн	Пн.Сх	Сх	Пд.Сх	Пд	Пд.Зх	Зх	Пн.Зх
Кількість днів	4	10	6	8	4	10	14	8

Завдання 7 (ціна 200)

Визначити добову кількість опадів, якщо о 6 год – 8 мм, о 19год – 3мм.
Який атмосферний тиск на горі, висота якої 2000 м, якщо біля підніжжя тиск 750 мм.рт.ст?
На висоті 6 км. термометр показував - 16^ºС. Яка температура була в цей час на поверхні Землі?

Завдання 8 (62м)

Все про атмосферу

Професія людини, яка веде спостереження за станом атмосфери. (Метеоролог)
Багаторічний режим погоди для даної місцевості, і (Клімат)
Іноді її називають білосніжним убранням Землі. Що саме? (Атмосферу)
Атмосферне повітря — це суміш газів. Які гази є основними? (Кисень — 21%, азот — 78%)
Стан нижнього шару атмосфери в певний час і для певної місцевості. (Погода)
Учений Галілей, який досліджував властивості повітря, зважив двічі одну й ту саму пляшку. Але першого разу вона була нагріта, а другого — ні. Що хотів перевірити Галілей? (Чи змінюється маса повітря і в разі нагрівання)
В одному кубічному метрі повітря при температурі і —30 °С її буває один грам, при 0°С не більше 5 грамів, а при температурі -30°С не більше ніж 31 грам. Чого саме? (Водяної пари)
Клімат, характерний для внутрішніх районів суші (Континентальний)

Народні прикмети

Ворони взимку в'ються в повітрі. (На снігопад)
Пухнастий іній на деревах. (Буде погожий день)
Ластівки літають низько. (Бути дощу)
Бджоли вранці бавляться. (Буде погожий день)
Горобці сидять настовбурчившись. (Незабаром буде дощ)
Вранці на траві роса. (Буде погожий день)
Комарі літають роєм. (На гарну погоду)
Весною багато хрущів. (Влітку чекати на засуху)

Рухлива атмосфера

Горизонтальний рух повітря з області високого тиску до області низького. (Вітер)
Вітер, який змінює напрям двічі на рік. (Мусон)
Про них кажуть, що саме їм Європа зобов'язана і тим, що її зими не такі суворі, а вологість улітку достатня для вирощування різноманітної рослинності. Назвіть їх. (Циклони)
Вітер, який змінює напрям двічі на добу (Бриз)
Скажіть мовою племен Карибського району: «сильний вітер». (Ураган)
Вітри, що подобались мореплавцям. (Пасати)
Скажіть по-грецьки: «той, що крутиться». (Циклон)
Атмосферний вихор з високим тиском у центрі і рухом повітря від центра до країв. (Антициклон)

ІІІ. Підсумок уроку

Картка самооцінки
Завдання	Бали
1
2
3
4
5
6
7
8
Сума балів

Картка самооцінки
Завдання	Бали
1
2
3
4
5
6
7
8
Сума балів

Для нотаток

Центр інформаційно-технічного забезпечення

шкіл Вінницького району

1 2 3 4 5 6 7

Схожі:

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Випуск №2 2011 Пропонований методичний посібник продовжує серію «Майстер-клас», у якій узагальнена педагогічна практика вчителів географії Вінницького...	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ м. Вінниця 2011 Випуск підготував: Столяренко В. О В сучасній практиці навчання географії великою популярністю користуються ігрові технології. В методичній літературі описана велика...
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку Незалежності України: шлях до створення гуманного світу для дітей”: Методичні рекомендації щодо проведення Дня Знань і Першого уроку...	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ м. Вінниця 2011 Випуск підготував: Столяренко В. О Роботи з контурними картами становили і становлять значну частину передбачених програмою практичних робіт. Контурні карти і робочі...
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ, ДИПЛОМНИХ Методичні рекомендації щодо оформлення курсових, дипломних і магістерських робіт для студентів факультету іноземної філології / Уклад.:...	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Уроки географії у 7 класі по темі Випуск №5 Пропонований методичний посібник продовжує серію «Майстер-клас», у якій узагальнена педагогічна практика вчителів географії Вінницького...
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Уроки географії у 7 класі по темі Випуск №4 Пропонований методичний посібник продовжує серію «Майстер-клас», у якій узагальнена педагогічна практика вчителів географії Вінницького...	Методичні рекомендації підготували Методичне забезпечення навчально-виховного процесу в навчальних закладах області в 2011-2012 навчальному році (рекомендації методичним,...
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ БІНАРНОГО УРОКУ ТЕОРЕТИЧНОГО... Методичні рекомендації з досвіду роботи викладачів Державного навчального закладу	Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх... Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010–2011 навчальному році

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання