МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Випуск №1 2011
|
|
Скачати 0.78 Mb.
|
|
Прикмети тривалої гарної погоди Перед 10-ою годиною ранку з'являються купчасті хмари, кількість їх поступово збільшується до 3—4-ої години дня, а надвечір вони зникають. Після сходу сонця вітер посилюється, досягає найбільшої сили вдень і надвечір стихає. Дуже високі розірвані перисті хмари примхливих форм; здається, ніби вони висять на одному місці. В улоговинах, низовинних місцях увечері і вночі збирається низовий туман, який розходиться після сходу сонця. Узимку вдень ясно, а надвечір при безвітрі все небо вкривається туманним шаром низьких шаруватих хмар. Після заходу сонця при цілком ясному небі на заході довго видно сріблясте сяйво без будь-яких різких меж. Тема: Клімат Землі, чинники його формування Мета: формувати первинні знання про клімат та кліматотворні чинники, кліматичні пояси; дати уявлення про основні типи клімату; розвивати практичні вміння описувати типи клімату за кліматичними картами, планами; навчити давати характеристики основним кліматичним поясам, використовуючи додатковий матеріал; показати важливість для людей знань про клімат; виховувати любов до навколишнього середовища, бережне ставлення до нього. Тип уроку: комбінований. Обладнання: карта кліматичних поясів, атласи, підручники. Очікувані результати. Після уроку учні повинні: знати: чинники формування клімату; вміти: описувати різні типи клімату ХІД УРОКУ
Психологічне настроювання учнів на продуктивну творчу працю II. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок
III. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності Вивчення клімату дуже важливе для вміння пояснювати режим річок і озер, особливості рослинного і тваринного світу. Знання про клімат необхідні і в господарській діяльності людини: в будівництві (прокладання доріг, спорудження дамб і водосховищ), у сільському господарстві. Клімат впливає і на здоров'я людини. IV. Вивчення нового матеріалу Робота зі словником. Клімат — це багаторічний режим погоди. Цей термін уперше використав давньогрецький астроном Гіппарх. З грецької термін «клімат» означає «нахил», тобто полуденний нахил сонячних променів. Ми спостерігаємо за погодою, можемо описати її. А клімат місцевості описують за відомостями про погоду не за окремий місяць, сезон чи рік, а на підставі багаторічних спостережень. Елементами клімату є середні багаторічні дані про температуру і кількість опадів. Обов'язково позначаються найнижчі і найвищі температури, найбільша і найменша кількість опадів за час спостереження. Чинники формування клімату: • сонячна радіація; циркуляція атмосфери; • підстилаюча поверхня. Усі ці чинники впливають на формування клімату не окремо, і її тісному взаємозв'язку. Питання. Від чого залежить поступання сонячної радіації на земну поверхню? Питання. Від чого залежить кут падіння сонячних променів? Зміна кута падіння сонячних променів зумовлює формування на земній кулі теплових поясів. Яких? Іншим важливим чинником є циркуляція атмосфери. Робота зі словником Циркуляція атмосфери — це сукупність вертикальних та горизонтальних рухів повітря в тропосфері. Бесіда
• Що таке циклон, антициклон? За рахунок руху атмосфери відбувається перерозподіл тепла і вологи. Важливий чинник формування клімату — підстилаюча земна поверхня: суходіл, вода, ґрунт, пісок, ліс, поле. Вони по різному нагріваються і затримують тепло. Земна поверхня поділяється на океанічну та суходіл. Над океанами клімат вологіший, у зоні дії мусонів — мусонний, на іншій частині океану — морський. Над континентами клімат континентальний. У горах формується гірський тин клімату: вологіший і прохолодніший. На клімат впливають гірські хребти і висота над рівнем моря. Якщо рівнинні території сприяють вільному переміщенню повітряних мас, то гірські хребти затримують повітряні маси.  Кримські гори захищають південне узбережжя півострова від холодних північних вітрів. Тому там практично не буває морозів і сформувався субтропічний клімат.Гірські хребти, затримуючи повітряні маси, змушують їх підніматися вгору. Це спричиняє інтенсивні опади на навітряних схилах. Тому передгір'я Гімалаїв в Індії і Банґладеш є зоною надмірного зволоження зі світовим максимумом опадів. Якби земна поверхня була однорідна, то ми б на цьому і закінчили вивчення чинників формування клімату. Але земна поверхня неоднорідна — на ній є материки й океани, гори і рівнини. Це і є основною причиною існування інших чинників формування клімату. Важливим чинником формування клімату є характер підстилаючої поверхні. Вам уже знайома відбивна здатність снігу і льоду. Ці природні «дзеркала» є однією з причин низьких температур у холодних теплових поясах полярним днем. Значно впливають на клімат нерівності земної поверхні — рельєф. У книзі шведської письменниці С. Лагерлеф «Чудесна подорож Нільса з дикими гусьми» є казка про одноокого Троля, що вирішив побудувати будинок ближче до Сонця, сподіваючись, що в такому будинку навіть узимку буде тепло. Він не розглянув одним оком, що люди її себе в будинках кладуть печі. Троль узявся за роботу, він збирав усюди камені і нагромаджував їх один на одного. Незабаром гора з каменів піднялася ледве не до самих хмар. «Тепер я побудую собі будинок на вершині цієї гори. Буду жити в самого Сонця під боком. Уже поруч із Сонцем не змерзну!» — сказав Троль. І Троль подерся на гору. Тільки що таке?! Чим вище він лізе, тим холодніше стає. Дістався до вершини. «Ну,— думає,— звідси до Сонця рукою подати!». А в самого від холоду зуб на зуб не попадає. Цей Троль був дуже впертий: якщо вже йому в голову що западе, нічим не виб'єш, вирішив на горі будувати будинок — і побудував. Сонце начебто близько, а холод усе одно до кісток пробирає. Так цей дурний Троль і змерзнув». — Чому змерзнув Троль, адже нагорі й справді ближче до Сонця? Ви вже знаєте, чому в гірських районах температури повітря нижче, ніж на прилеглих рівнинах.   Гори можуть перешкоджати переміщенню холодних або теплих повітряних мас, впливаючи на клімат прилеглих районів. Так, Кримські гори «захищають» південний берег Криму від холодного повітря, що йде з півночі, сприяють формуванню тут більш теплого клімату.Значно впливають на клімат переміщення повітряних мас. Вам уже відомо, що в багатьох районах земної кулі протягом року або одного сезону переважають вітри певного напрямку. Тому особливості клімату тут багато в чому визначаються властивостями повітряних мас, які воші принесли. Так, на значній частині території України переважають західні вітри, які переміщають повітряні маси з Атлантичного океану. Тому в нас досить м'яка, із відлигами зима і не дуже жарке літо. Особливо простежується вилив атлантичних повітряних мас у західній частині країни, яка розташована ближче до Атлантичного океану. Бесіда
На клімат також впливають океанічні течії. Холодні течії біля узбережжя зменшують кількість опадів і сприяють створенню пустель (Наміб в Африці, Атакама в Південній Америці). Теплі течії пом'якшують клімат узимку, приносять опади влітку (Скандинавський півострів). Чим світліша земна поверхня, тим більше сонячної енергії вона відбиває. Географічний практикум Дані про клімат позначають на кліматичних картах. Розглядаючи кліматичну карту, скажіть, що і як позначено на кліматичній карті. V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ Географічний практикум. 1) Підніміть руку, коли в розповіді барона Мюнхгаузена почуєте неправильні твердження. Юний друже! Я пішки дістався від Північного полюса до Південного. Це відстань у 20 тис. кілометрів. Мій шлях увесь час лежав суходолом. Клімат багатьох районів Південної півкулі схожий на клімат Північної. Найчастіше це спостерігається в районах з однаковою широтою, тільки коли в Північній півкулі зима, у Південній — літо, У районі екватора завжди волого і спекотно, сонце там постійно висить прямо над головою. Дуже сухо і спекотно поблизу тропіків. Найменше опадів випадає в горах. Особливо мені запам'яталася пустеля Сахара: удень там спека, а вночі без багаття не зігрієшся. Моя подорож закінчилася на Північному полюсі в Антарктиді. Обійшовши навколо полюса, я здійснив навколосвітню подорож за кілька хвилин. 2) Відгадайте загадки. а) Один ллє, інший п'є, а третій зеленіє і росте. (Дощ, земля, рослина.) б) Насупиться, насупиться, у сльози вдариться — нічого не залишиться. (Хмари.) в) Летить — мовчить, лежить — мовчить, коли вмре — тоді зареве. (Сніг.) г) Без рук, без ніг полем скаче, під вікном стукається, у хату проситься. (Вітер.) 3) Улітку за Північним полярним колом Сонце не заходить за горизонт до півроку. Чому навіть у цей період там спостерігаються низькі температури? VI Рефлексія
VII ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Тема уроку: Кліматичні пояси і головні типи клімату Землі Практична робота № 9. Опис одного з головних типів клімату за кліматичними картами Мета: формувати первинні знання кліматичні пояси; дати уявлення про основні типи клімату; розвивати практичні вміння описувати типи клімату за кліматичними картами, планами; навчити давати характеристики основним кліматичним поясам, використовуючи додатковий матеріал; показати важливість для людей знань про клімат; виховувати любов до навколишнього середовища, бережне ставлення до нього. Тип уроку: комбінований. Обладнання: карта кліматичних поясів, атласи, підручники Очікувані результати. Після уроку учні повинні: знати: що таке кліматичні пояси; вміти: описувати кліматичні пояси ХІД УРОКУ
Психологічне настроювання учнів на продуктивну творчу працю.
Бесіда.
Настав час підвести підсумки нашого дослідження атмосфери. Ми повинні зібрати все, що знаємо про закономірності в розподілі на земній кулі температур, атмосферного тиску, опадів, у переміщенні повітряних мас. Із «мозаїки» елементів, що характеризують погоду й клімат, необхідно скласти цілісну картину світу. Якщо ви правильно підберете й об'єднаєте елементи «мозаїки», то перед вами постане новий «портрет» Землі, відображений на карті «Кліматичних поясів». В основі цього «портрета» лежить відоме вам твердження: клімат залежить від географічної широти, а значить, і змінюється він із широтою. IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ Землю умовно поділили на величезні широтні смуги — кліматичні пояси. Виділяють сім основних кліматичних поясів, що відповідають територіям формування екваторіальних, тропічних, помірних, арктичних і антарктичних повітряних мас. Так само називаються й основні кліматичні пояси, кожному з яких відповідає певний тип клімату Робота зі словником Кліматичні пояси — це широкі смуги земної поверхні, що мають відносно однорідний клімат. Розрізняють основні і перехідні кліматичні пояси. В основних кліматичних поясах протягом року переважає одна і та ж повітряна маса. За назвою основних типів повітряних мас називають основні кліматичні пояси. Міні-коикурс. Уявіть, що ви живете в певному поясі і любите свій край. Розповісти про нього ви маєте цікаво, захоплююче, звернувши увагу на особні пості. Вам необхідно сказати про розташування поясу і його межі, особливості клімату; пори року. Виступи повинні бути лаконічними і конкретними, від цього залежить, яка команда буде переможцем на сьогоднішньому уроці. Учитель викликає до дошки по три учні від кожного ряду і пропонує скласти опис основних кліматичних поясів. Учитель оцінює виступи учнів й оголошує переможця. Крім основних, розрізняють перехідні пояси, над якими не формуються постійні повітряні маси. Вони тимчасово «переходять» із сусідніх — основних поясів у зв'язку зі зміною кута падіння сонячних променів. Так, у субекваторіальному поясі частину року «гостюють» екваторіальні повітряні маси, частину — тропічні. Кліматичні показники в перехідних поясах змінюються за сезонами. У межах деяких поясів виділяють кліматичні області, зумовлені чергуванням на земній поверхні материків й океанів. У межах помірного поясу сформувалися кліматичні області: морського, помірно континентального, континентального і мусонного клімату. Якщо межі кліматичних поясів мають широтну довжину, то межі між кліматичними областями близькі до меридіанів. Так, на заході Євразії клімат морський. Він характеризується незначними річною і добовою коливаннями температур, високою вологістю повітря і великою кількістю опадів. Літо відносно прохолодне, а зима м'яка, із частими туманами. У напрямку від Атлантичного океану його вплив на клімат слабшає, тому зима стає холоднішою, а літо теплішим, кількість опадів зменшується. Це характерно і для більшої частини території України, де клімат помірно континентальний. У районах, що розташовані в глибині континенту, клімат континентальний. Для нього характерними с сухе сонячне літо і морозна зима, невелика кількість атмосферних опадів і значні річні амплітуди температур повітря. Із півночі сюди вільно надходять арктичні повітряні маси, а в холодну пору року панує високий атмосферний тиск. Це спричинює застій повітря та низькі температури до -50 °С  На крайньому сході материка виділяється ще одна кліматична область — область мусонного клімату. Назву цій області зумовили сезонні вітри — мусони. Основна особливість цього типу клімату — вологе, із частими опадами літо і суха зима.Першим розробив концепцію континентальності клімату видатний німецький мандрівник Олександр Ґумбольдт. На це його надихнули результати вивчення клімату Росії. Робота з картою
• За кліматичною картою, дати характеристику основним кліматичним поясам, заповнити таблицю:
|
Схожі:
|
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Випуск №2 2011 Пропонований методичний посібник продовжує серію «Майстер-клас», у якій узагальнена педагогічна практика вчителів географії Вінницького... |
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ м. Вінниця 2011 Випуск підготував: Столяренко В. О В сучасній практиці навчання географії великою популярністю користуються ігрові технології. В методичній літературі описана велика... |
|
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку Незалежності України: шлях до створення гуманного світу для дітей”: Методичні рекомендації щодо проведення Дня Знань і Першого уроку... |
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ м. Вінниця 2011 Випуск підготував: Столяренко В. О Роботи з контурними картами становили і становлять значну частину передбачених програмою практичних робіт. Контурні карти і робочі... |
|
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ, ДИПЛОМНИХ Методичні рекомендації щодо оформлення курсових, дипломних і магістерських робіт для студентів факультету іноземної філології / Уклад.:... |
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Уроки географії у 7 класі по темі Випуск №5 Пропонований методичний посібник продовжує серію «Майстер-клас», у якій узагальнена педагогічна практика вчителів географії Вінницького... |
|
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Уроки географії у 7 класі по темі Випуск №4 Пропонований методичний посібник продовжує серію «Майстер-клас», у якій узагальнена педагогічна практика вчителів географії Вінницького... |
Методичні рекомендації підготували Методичне забезпечення навчально-виховного процесу в навчальних закладах області в 2011-2012 навчальному році (рекомендації методичним,... |
|
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ БІНАРНОГО УРОКУ ТЕОРЕТИЧНОГО... Методичні рекомендації з досвіду роботи викладачів Державного навчального закладу |
Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх... Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010–2011 навчальному році |
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua