ВСТУП
|
|
Скачати 0.89 Mb.
|
|
ДОДАТОК Ж «Здоровим будеш – все здобудеш» Мета: Показати учням значення здоров’я в житті людини, формувати в них прагнення бути здоровими, вести здоровий спосіб життя. Завдання: Розвивати навички роботи в групах, почуття відповідальності за власне здоров’я. Обладнання: роздруковані приказки для завдання 1; чисті листи; заготовки для завдання 5; оформлення дошки. Тривалість заходу: 45 хвилин. Хід заходу: Ведучий: Як ви думаєте, що найцінніше в житті людини? Звичайно ж - здоров’я! Адже його не купиш ні за які гроші. Будучи хворим не можна здійснити свої мрії, повністю реалізуватися в світі. Тому темою і девізом сьогоднішньої гри буде народне прислів’я: «Здоровим будеш – все здобудеш». А здобувати сьогодні Ви будете «здоровинки» за допомогою своїх знань, винахідливості й ерудиції. За кожне правильно виконане завдання команди отримують фішки-здоровинки. Завдання 1: «Із скарбниці українського фольклору» Ведучий: Вам запропоновані прислів’я та приказки про здоров’я, але поки я несла їх до вас, в торбині вони безладно порозсипалися. І тому завдання для кожної команди – із запропонованих слів скласти правильно усі слова у висловах. На це завдання у Вас є п’ять хвилин. Час пішов. Одяг, поки, а, доки, здоров’я, молодий, бережи, новий. Збути, набути, здоров’я, але, важко, легко. Так, про, і, маєш, дбаєш, маєш, як, здоров'я. Багатство, здоров’я, найбільше. Щастя, здоров’я, без, нема. У, тілі, душа, здорова, здоровому. Сили, нема, й, то, немилий, як, світ. Красить, хвороба, не, нікого. Продовження додатку Ж Здоров’я, плачемо, маємо, дбаємо, не, а, втративши. Молодий, поки, новий, а, одяг, бережи, поки, здоров’я. Здоров’я, спати, не, довго, мати. А, хворому, здоровому, пір’я, каміння. Наживеться, все, здоров’я, інше, б, було. Ведучий. Які Ви молодці! Обидві команди блискуче впорались із завданням. Але важливо не тільки знати прислів’я, а й керуватися ними в житті. Здоров’я – найбільший скарб, найцінніший дар, який треба оберігати. Тому ми переходимо до другого завдання. Завдання 2: «Квітка мудрості» Ведучий: Будь-ласка, поміркуйте командами та на листочках запишіть продовження виразу «Щоб бути здоровим, треба…» і прикріпіть на дошці. Прочитайте і прокоментуйте написане. Завдання 3: «Загадки» Ведучий: Ой, мені прийшло повідомлення від мого друга Мийдодира. Він каже, що не любить таких неохайних малят, як Плямка, і може їй допомогти, якщо ви відгадаєте такі загадки: 1. Гарне я і запашне, роботяще змалку. Люблять всі чомусь мене вдень і на світанку. Кажуть, я даю красу і здоров’я, й силу, Чистоту у дім несу, звуть мене всі … (мило) 2. Я – невтомна трудівниця, мені вірять люди, Хто зі мною поведеться – той здоровий буде. Буде часто усміхатись білими зубами, Мене знає вся малеча і бабусі, й мами. Чистоту тримаю в домі, справу знаю чітко, Вам ім’я моє знайоме, бо зубна я …(щітка) 3. Я маленька полотнинка, випрана дбайливо. Не серветка, не хустинка, знаю своє діло. Продовження додатку Ж Я дощичок, до голівки притулюсь ласкаво, Я вбираю всі краплинки з тіла після ванни. Я не гість – хазяїн в домі, лежати я не звик, Вам ім’я моє відомо, пригадайте, я …(рушник) 4. Білих тридцять зубчиків для кучерів і чубчиків По голівці ходять, волосся в порядок приводять (гребінець). Ведучий: Дуже добре! Ми допомогли Плямці стати охайнішою. Крокуємо далі за нашими завданнями. Завдання 4: «Здоров’я» Ведучий: А наступний наш конкурс так і називається «Здоров’я». Потрібно на кожну букву цього слова знайти слова, які мають відношення до здоров’я та здорового способу життя.
Завдання 5: «Частокіл» Ведучий: В наступному конкурсі кожній команді потрібно як найшвидше розшифрувати одну пораду. Для цього потрібно по порядку зібрати літери від самої найбільшої до найменшої. На це завдання у Вас є 3 хвилини. Продовження додатку Ж Ведучий: Команди чудово справились із завданням і зараз дружно скажуть, що за порада приховувалась в завданні. А зараз давайте поринемо у світ цікавих фактів.
Продовження додатку Ж Топ 5 Солодощів: Іноді хочеться побалувати себе чимось солоденьким, але найчастіше нас зупиняє страх набрати вагу. Мало хто знає, що існують ласощі, від яких не тільки не повніють, а навіть навпаки.
Ведучий: Я хочу розповісти Вам притчу про пихатого мандарина. Колись давно у стародавньому Китаї жив розумний, але надзвичайно пихатий мандарин (державний урядовець). Цілий день він тільки те й робив, що приміряв багате вбрання і вихвалявся перед підданими своїм розумом. Так минали дні за днями, роки за роками... Аж ось країну облетіла звістка, що неподалік оселився чернець, розумніший за мандарина. Мандарин страшенно розлютився, але не виказав цього ні жестом ні словом. Задумав він оголосити поєдинок і відстояти славу наймудрішого нечесним способом: «Візьму я в руки метелика, сховаю його за спиною і запитаю, що у Продовження додатку Ж мене в руках — живе чи мертве? Якщо чернець скаже, що живе, я роздушу метелика, а якщо мертве — я випущу його». І ось настав день поєдинку. У пишній залі зібралося багато людей, усім кортіло побачити змагання найрозумніших людей у світі. Мандарин сидів на високому троні, тримав за спиною метелика і з нетерпінням чекав приходу ченця. Аж ось двері відчинилися, і до зали увійшов невеликий худорлявий чоловік. Він підійшов, привітався і сказав, що готовий відповісти на будь-яке запитання. Тоді пихатий мандарин сказав: «Скажи-но мені, що я тримаю в руках — живе чи мертве?» Мудрець усміхнувся і відповів: «Усе у твоїх руках!» Збентежений мандарин випустив метелика з рук, і той полетів, радісно тріпочучи яскравими крильцями. — Який висновок ви можете зробити з цієї притчі? Отже, ваше здоров’я у ваших руках! Саме здоров’я є тим чарівним ключем, що відкриває двері можливостей: до чого прагнути й досягати мрій, здійснювати, реалізувати і розвивати себе. Заключне слово Ведучий: Отже, підведемо підсумок нашому заходу. Здоров’я - неоціненне щастя кожної людини. Кожен із нас прагне к найдовше бути здоровим, бадьорим, енергійним і досягти довголіття при здоров’ї. Надіюсь, що сьогоднішня гра не пройшла даремно і Ви зрозуміли роль здоров’я в житті людини. Адже «Здоровим будеш - все здобудеш!». Тож кожен візьміть «здоровинки» отриманні в грі собі на пам’ять і будьте здоровими! Здоровим будеш – все здобудеш, Так у народі кажуть люди. Щоб навчатись і рости, - Здоровим будь завжди. Продовження додатку Ж Щоранку зарядку робіть як слід, Не псуйте поганими звичками дитячих літ. Дружіть зі щіткою та милом, З водою, пастою дружіть, Здоровий спосіб життя ведіть. Спортом займайтесь, загартовуйтесь. І тоді про пігулки ви забудете – І завжди здоровими будете. ДОДАТОК З Притча про мудреця і метелика Багато років тому в одному місті жив дуже мудрий чоловік. До нього часто приходили люди за порадою. Кожному з них він примудрявся дати дуже хорошу і правильну пораду. Слава про його мудрість рознеслася всюди. Одного дня його слава дійшла до ще одного чоловіка, який теж був мудрим і відомим в окрузі. Цей чоловік теж допомагав іншим людям. Йому подобалося те, що його вважають наймудрішим і прислухаються до його порад. І коли він дізнався, що є ще один мудрець, то став злитися на нього за те що втрачає свою популярність. І став думати, як довести іншим людям, що насправді мудрішим є він. Довго він думав і вирішив: «Я візьму метелика, заховаю його між долонь, підійду на очах у усіх до мудреця і запитаю його: «Скажи, що у мене в руках»?. Він, звичайно ж, великий мудрець, тому він здогадається і скаже: «У тебе в руках метелик». Тоді я його запитаю: «А яка це метелик, живий або мертвий?» І якщо він скаже, що метелик живий, тоді я легенький натисну її своїми долонями так, що коли я їх розкрию, то усі побачать, що він мертвий. А якщо він скаже, що метелик мертвий, тоді я відпущу його і він полетить. І тоді усі побачать, що він виявився не правий». Так він і зробив. Узяв метелика, підійшов до мудреця і запитав його: - Скажи, що у мене в руках? Мудрець подивився і сказав: - У тебе в руках метелик. Тоді він запитав мудреця: - Скажи, жива він чи мертвий? Мудрець подивився йому в очі, подумав і сказав: - Все в твоїх руках. Продовження додатку З   ДОДАТОК І Таблиця 2.1 Критерії, показники та результати вимірювання рівня делінквентності підлітків
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схожі:
| КУРСОВА РОБОТА Транспортні договори, їх система та правове регулювання ЗМІСТ Вступ Вступ с. 3-5 |
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З дисципліни: Принципи і методи аналізу художнього твору Спеціальність Враховується знання студентів, набуті при вивченні курсів "Вступ до літературознавства", "Вступ до мовознавства" та ін. Безсумнівний... |
| Модуль Олени Горошко і Джулі Снайдер-Юлі Вступ до ґендерних аспектів... Вступ: Мета цього модуля – ознайомити студентів із тим, як ґендерні відмінності конструюються за допомогою дискурсу електронної комунікації... |
Взаємодія школи та родини – один з вирішальних факторів успішного виховання дітей Школа. Як багато чекань, надій, хвилювань пов'язують діти, батьки, учителі з цим словом. Вступ до школи – це початок нового етапу... |
| ЗМІСТ Вступ 3 Змістовна програма вступних випробувань 3 Критерії оцінювання 7 Література 9 Вступ Методичні матеріали до вступних випробувань з Історії України на навчання до Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля... |
ЗМІСТ Вступ 3 Змістовна програма вступних випробувань 3 Критерії оцінювання 7 Література 9 Вступ Методичні матеріали до вступних випробувань з Історії України на навчання до Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля... |
| ЗМІСТ Вступ 3 Змістовна програма вступних випробувань 3 Критерії оцінювання 7 Література 9 Вступ Методичні матеріали до вступних випробувань з Історії України на навчання до Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля... |
План Вступ Міжнародно-правова відповідальність за екологічні правопорушення... У найбільш загальному значенні під міжнародно-правовою відповідальністю у даній галузі розуміють настання негативних наслідків для... |
| З УЧНЯМИ ВСТУП |
1 Вступ ( 1 година) |
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua