|
|
Скачати 1.44 Mb.
|
|
Тема 8. Суб’єктивна сторона складу злочину Семінарське заняття (2 години) Приступаючи до вивчення питань та вирішення задач з цієї теми, слід заздалегідь проаналізувати відповідні норми кримінального законодавства і роз’яснення Пленуму Верховного Суду України, що стосуються поняття суб’єктивної сторони злочину, її ознак, особливостей кваліфікації злочинів залежно від форм вини, мотивів і мети. При вивченні теми необхідно з’ясувати зміст ряду теоретичних питань:
Питання для обговорення на семінарі: 1. Поняття та значення суб’єктивної сторони складу злочину. 2. Вина: поняття, зміст, форми. 3. Умисел та його види. 4. Кваліфікація вчиненого за різними видами умислу. 5. Необережність та її види. 6. Подвійна (складна, змішана) форма вини. 7. Факультативні ознаки суб’єктивної сторони складу злочину (мотив, мета, емоційний стан) та їх вплив на кваліфікацію злочину. 8. Помилка і її види. Кваліфікація діяння при юридичній чи фактичній помилці. Додаткові завдання: 1. Наведіть декілька прикладів складів злочину, які відрізняються за формою вини. 2. Віднайдіть у КК склади злочинів, які передбачають змішану форму вини. 3. Проведіть власну класифікацію мотивів вчинення злочину. Потребують детального розгляду факультативні ознаки суб'єктивної сторони - мотив, мета, емоційний стан. Практичне заняття (2 години) Задачі: Задача 1. Сержант Шайко вишикував відділення тільки що прибулих солдатів першого року служби і із словами: «Подивимося, які ви міцні» - пішов уздовж ряду, сильно ударяючи кулаком в живіт кожного з солдатів. Коли він ударив Кузьмича, той впав, знепритомнів і через три години помер. Експертиза встановила, що удар припав на нервову зв’язку, викликав шок, втрату свідомості, а потім і смерть. Проаналізуйте суб’єктивну сторону скоєного. Задача 2. П’яний тракторист Арків розважався тим, що направляв трактор на людей. Декілька чоловік вимушено було відстрибнути в грязюку, один опинився в кюветі, а Сергеєва не встигла відскочити і була задавлена на смерть. Проаналізуйте суб’єктивну сторону скоєного. Задача 3. Махно супроводжував поїзд, на платформі якого везли автобуси. Він помітив групу підлітків, які кидали в автобуси каміння. Обґрунтовано побоюючись, що постраждають автобуси, які він охороняв, і, бажаючи відлякати хлоп’ят, Махно кинув в них шматок дошки. Дошка потрапила в голову семирічного Сергійка, який через два дні помер. Проаналізуйте суб’єктивну сторону скоєного. Задача 4. Територія стрільбища була обгороджена колючим дротом. Проте іноді місцеві жителі підлазили під дріт і збирали на території стрільбища гриби. За грибами пролізла і Галка. Жінка була глуха і пострілів не чула. Вона була убита пострілом сержанта Горлова, що стріляв по мішені. Проаналізуйте суб’єктивну сторону скоєного. Задача 5. 15-річні підлітки Дмитрук і Фокс грали у дворі в карти. Між ними відбулася сварка, потім зав’язалася бійка, під час якої Дмитрук ударив Фокса три рази кулаком по голові. Один удару влучив у ліву скроню. Він спричинив перелом скроневої кістки, що викликало внутрічерепну кровотечу. Наступного дня стан здоров’я Фокса різко погіршав, він був доставлений в лікарню, де помер. Проаналізуйте суб’єктивну сторону скоєного. Задача 6. Жидов посадив на городі рідкісний і сильноврожайний сорт капусти і обгородив грядки дротом, до якого був підключений електрострум напругою 220 В. У город вночі заліз 16-річний підліток, який хотів поласувати яблуками, що росли поруч, і для цього переліз через огорожу. Він зачепив дріт і був убитий електрострумом. Жидов пояснив, що дріт був проведений для освітлення грядки, оскільки капуста вимагала круглодобового догляду, і він двічі на ніч виходив для проведення відповідних робіт. Проаналізуйте суб’єктивну сторону скоєного. Задача 7. Саліхов на ґрунті ревнощів завдав удару ножем в область стегна Доброву. Ударом була перерізана артерія, внаслідок чого наступила велика втрата крові. За годину Добров від отриманого поранення і великої втрати крові помер. Визначите форму і види вини по відношенню до факту нанесення тілесного ушкодження і смерті. Задача 8. Джунь, відомий колекціонер старовинного живопису та антикваріату, боячись крадіжки, перед виїздом на відпочинок залишив на столі півпляшки коньяку, в який додав ціаністий калій. Повернувшись з відпустки, він застав у квартирі трьох мертвих злодіїв, які, незважаючи на наявність охоронної сигналізації, проникли у квартиру та здійснили замах на крадіжку. Після того, як були зібрані картини та антикваріат, вони випили отруєний коньяк і загинули. Здійсніть аналіз суб’єктивної сторони Джуня. Задача 9. Держко та Волков для здійснення крадіжки проникли в квартиру Бринька, який знаходивсь у відрядженні. Склавши речі в сумку, злодії взяли з бару горілку та вино, але не знайшовши закуски, вирішили підсмажити на електроплитці картоплю. Після вживання горілки та вина злодії пішли з хати, забувши виключити електроплитку. На вулиці Держко пригадав, що електроплитка залишилась під напругою, але Волков на це відповів «А яке тобі до цього діло?!» Внаслідок пожежі, яка виникла від залишеної під напругою плитки, згоріла квартира Бринька та було пошкоджено сусідні квартири на 2-х поверхах будинку. Зробіть аналіз суб’єктивної сторони злочину. Задача 10. Барко з ревнощів, знаходячись в нетверезому стані, вбив свого знайомого Рубльова. Після скоєння вбивства він побачив на руці вбитого коштовний годинник і забрав його. Барко був засуджений за скоєння умисного вбивства з корисливих мотивів. Адвокат у апеляційній скарзі просив перекваліфікувати дії Барка з п.6 ч.2 ст. 115 КК на ч.1 ст. 115 КК. Здійсніть аналіз суб’єктивної сторони злочину, який скоїв Барко. Чи має бути задоволена скарга адвоката? Задача 11. Чемерис був засуджений за те, що викрав з кишені Поліщука гаманець, в якому було 4 тис. Доларів США. Хоча Чемерис не знав, що в гаманці знаходиться значна сума грошей, суд визнав його винним в здійсненні крадіжки, яка завдала значної шкоди потерпілому. Здійсніть аналіз суб’єктивної сторони злочину та вирішіть питання щодо його кваліфікації. Задача 12. Думич купався в озері на глибокому місці в 40-50 м. від берега, тримаючись за наповнену повітрям автомобільну камеру. В цей час до нього підплив незнайомий йому Корягін. Думич попередив Корягіна про те, що не вміє плавати і просив не підпливати до нього. Про те, що Думич не вміє плавати. Попереджала Корягіна і сестра Думича, яка в цей час знаходилась на березі озера. Однак, Корягін, пустуючи схопився руками за камеру, яка від його різкого руху перевернулась, а Думич і Корягін опинились у воді. Корягін випірнув і поплив до берега, а Думич, який не вмів плавати, потонув. Корягіна було засуджено за умисне вбивство Думича. У апеляційній скарзі адвокат просив перекваліфікувати засудженого на ст. 119 КК України, посилаючись на те, що Корягін не бажав загибелі Думича, не знав його, і не міг здогадуватись, що Думич не вміє плавати, оскільки останній знаходився далеко від берега. Чи підлягає скарга задоволенню? Варіант: Корягін був спортсменом розрядником з плавання, і підпливаючи до Думича, вважав, що в разі потреби надасть йому необхідну допомогу. Однак, не дивлячись на вжиті зусилля, врятувати Думича йому не вдалось. Чи правильне рішення суду? Здійсніть аналіз суб’єктивної сторони. Задача 13. Одарич, який працював механіком електростанції, з метою не допустити сторонніх осіб на своє подвір’я, по огорожі пустив оголений електричний дріт і підключив його до електромережі з напругою 220 V. Сусідським підліткам під час гри в футбол на подвір’я Одарича залетів м’яч. Девятирчний Сергій перебираючись через огорожу торкнувся рукою електричного дроту і був смертельно травмований електрострумом. Вважаючи, що за ч.1 ст. 115 КК він засуджений безпідставно, Одарич в апеляційній скарзі просив вирок змінити і перекваліфікувати діяння на ст. 119 КК України, оскільки він не передбачав можливості настання смертельного наслідку, тому повинен нести відповідальність за вбивство з необережності. Чи обґрунтована скарга Одарича? Варіант: Що п’ять метрів по периметру огорожі Одарич розмістив таблички з написами: «Не лізь! Вб’є струмом!» Задача 14. Студенти Гуменюк та Макаров у кімнаті гуртожитку розпивали спиртні напої. Після того, як усе було випито, Гуменюк викинув пусту пляшку у вікно. Пляшка потрапила у голову 8-річного хлопчика. Дитина одержала важкий струс мозку. Охарактеризуйте суб’єктивну сторону дій Гуменюка. Задача 15. Варчук проник у приміщення комерційної фірми «Озон». Завдавши тілесних ушкоджень охоронцеві Лаврику, він зв’язав його електропроводом та замотав голову шторами. Після цього зламав металевий сейф, викравши з нього 1250 доларів США. Лаврик помер від асфіксії. Під час слідства Варчук не визнав себе винним у вбивстві Лаврика, пояснюючи це тим, що не думав, що потерпілий може задихнутись. Дайте повний аналіз суб’єктивної сторони злочину. Якою формою і видом вини характеризується вчинений Варчуком злочин? Задача 16. Кузько в парку здійснив замах на зґвалтування Свиридової, погрожуючи їй ножем. Втікаючи від Кузька, Свиридова впала і вдарилась головою до каміння, внаслідок чого втратила свідомість та скотилась на проїжджу частину дороги під колеса вантажної машини, яка була запаркована. Водій Кутузов, який незабаром підійшов до машини, сів за кермо, завів двигун та розпочав рух. В результаті наїзду Свиридова одержала тяжкі тілесні ушкодження. Здійсніть аналіз суб’єктивної сторони злочину. Кого з названих осіб слід притягати до кримінальної відповідальності? Задача 17. Коли Петров знаходився на території ринку, до нього підійшов незнайомий йому п’яний Семенюк і безпричинно вдарив його пляшкою по голові обізвав нецензурною лайкою. У відповідь на це Петров дістав з кишені ніж і вдарив ним Семенка в груди, від чого той впав і тут же на місці події помер. Ознайомтесь зі ст. 116 КК України. Визначте форму і вид вини в діях Петрова. Задача 18. Під час будівництва Ярема розмішував вапняний розчин рукою. Оскільки діти, які знаходились за огорожею розташованого поблизу дитячого будинку, дражнили його. Він з метою прогнати їх махнув рукою в їхній бік. При цьому залишки розчину злетіли з руки і потрапили в око п’ятирічному Сашкові. Це спричинило Сашкові тяжкі тілесні ушкодження. Ознайомтесь зі ст. 121 та 128 КК України. Визначне суб’єктивну сторону вчиненого Яремою діяння. Задача 19. Вироком Івано-Франківського апеляційного суду З. засуджено за ст. 115 КК України за те, що він в стані алкогольного сп’яніння під час сварки, що виникла на ґрунті неприязних стосунків з Б., вдарив останнього ножем в груди, чим заподіяв тяжке тілесне ушкодження, небезпечне для життя в момент заподіяння. Внаслідок чого Б. помер у лікарні. Судова Колегія Верховного Суду України перекваліфікувала дії З. зі ст. 115 на ч.2 ст. 121 КК України. Вказавши у своєму рішенні, що про відсутність умислу на вбивство може свідчити той факт, що З. вдарив Б. під час сварки і відразу після цього надав допомогу потерпілому та викликав швидку допомогу. Чи правильне рішення прийняла судова колегія? Задача 20. Приїхавши в місто, Сейко зупинив вантажну автомашину біля тротуару з тим, щоб висадити пасажира Рудюка. Рудюк вийшов з кабіни машини і зачинивши дверцята кабіни сказав шоферу: «Їдь!». Проїхавши 10 метрів, Сейко почув крик: «Стій». Виявилось, що Рудюк був задушений правим заднім колесом машини. В ході розслідування було встановлено, що коли Рудюк вийшов з машини і зачиняв дверцята кабіни, у нього з сумки висипались яблука. Рудюк поліз під машину, щоб зібрати їх. В цей момент машина рушила і він попав під колесо. Як слід вирішити питання про кримінальну відповідальність Сейка? Задача 21. Бутенко в стані сп’яніння з ревнощів вдарив свою дружину Ольгу кулаком в груди і погрожував вбивством в присутності сусідів, які прибігли, почувши крики. Ольга пішла до сусідів по квартирі. Бутенко почав вимагати, щоб вона вийшла звідти, а потім взяв свою мисливську рушницю, яка знаходилась вдома, і вистрілив у двері квартири сусідів. Куля пройшла через двері на рівні тіла людини, нікого не зачепивши. Визначте форму і вид вини. Варіант: Пострілом через двері було поранено Ольгу в ліву руку, внаслідок чого вона лікувалась більше місяця в лікарні. Задача 22. Коли на Букрєєву, яка хворіла венеричним захворюванням, напали троє хлопців з метою зґвалтування, вона їх попередила про те, що вони можуть теж захворіти заразившись від неї. Після зґвалтування всі троє захворіли на венеричну хворобу. Чи повинна Букрєєва нести кримінальну відповідальність за зараження цих осіб венеричною хворобою? Варіант 1: Букрєєва не попередила про свою хворобу, боячись, що її можуть вбити. Варіант 2: Букрєєва попередила ґвалтівників про свою хворобу, але ці сприйняли її слова як спробу уникнути зґвалтування. Варіант 3: Букрєєва сумнівалася про наявність у неї венеричної хвороби і тому не попередила ґвалтівників. Задача 23. Кононов, робітник геологорозвідувальної експедиції, пішов рано вранці умитись до річки, що протікала за 200 метрів від селища, і на протилежній стороні берега побачив коливання кущів, чорний силует і почув тріск гілля. Думаючи, що в кущах – ведмідь, Кононов побіг у будинок, взяв одноствольну рушницю 16 калібру, зарядив патроном і побіг до річки, вистрелив в кущі протилежного берега, де як він вважав знаходився ведмідь. В кущах був Рехнюк, якому спричинено поранення печінки і селезінки, від чого він помер на місці події. Визначте суб’єктивну сторону вчиненого Кононовим діяння. Який вплив на характер суб’єктивної сторони діяння має помилка Кононова? Визначте, що це за помилка. Задача 24. Багряк облив Войціцьку, яка стояла біля плити з відра, вважаючи, що ньому – вода. У відповідь на те Войціцька, пустуючи, облила Багряна водою також. Насправді ж у відрі була не вода, а бензин. Бензин спалахнув, Войціцька отримала опіки. Як встановлено у ході розслідування, відро з бензином зберігалось в коридорі Войціцької разом з іншими такими ж відрами із водою і не відрізнялось від них якимись зовнішніми прикметами. Охарактеризуйте вчинене діяння з суб’єктивної сторони. Задача 25. З метою помсти за службову діяльність Кадиляк вирішив спалити дачу судді Мірчука. Однак переплутавши вночі її місцезнаходження, він, замість дачі Мірчука спали дачу гр. Шохіної. Який вид помилки мав місце в даному випадку і яке це має кримінально-правове значення? Ознайомтесь зі ст. 194, 378 КК України. Варіант: Кадиляк хотів спалити дачу Шохіної, але в результаті помилки спалив дачу Мірчука. Задача 26. Семенов, перебуваючи в стані сильного алкогольного сп’яніння, проник в аптеку з метою викрадення наркотичних засобів, але помилково викрав ліки, які не містили в собі наркотиків. Здійсніть аналіз суб’єктивної сторони дій Семенова. Література:
|
| КАФЕДРА КОНСТИТУЦІЙНОГО ТА МІЖНАРОДНОГО ПРАВА Право” 0304 за напрямом підготовки “Правоохоронна діяльність”, форма навчання денна, 2 курс, факультети: кримінальна міліція, міліція... |
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Робоча програма з дисципліни ТРУДОВЕ ПРАВО ТА ПРАВО СОЦІАЛЬНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ для студентів за напрямом підготовки 030402, спеціальністю... |
| Міністерство внутрішніх справ України Харківський національний університет... Робоча навчальна програма з дисципліни «Міжнародне право» для студентів за напрямом підготовки (спеціальністю) “Правознавство” 030401),... |
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ КОНСТИТУЦІЙНЕ... Формами проведення занять є такі: лекції, семінарські заняття, самостійна та індивідуальна робота. З даної дисципліни передбачено... |
| МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Національний... Цивільне право (частина 1 і 2). Методичні вказівки до семінарських занять для студентів напряму підготовки 030402 Правознавство /... |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Національний... Цивільне право (частина 3 і 4). Методичні вказівки до семінарських занять для студентів напряму підготовки 030402 Правознавство /... |
| Методичні рекомендації до самостійної роботи з дисципліни «Правознавство»... «Правознавство» для студентів напряму підготовки 060102 – «Будівництво», 060103 – «Гідротехніка. Водні ресурси», 040106 – «Екологія,... |
Навчально-методичний комплекс для спеціальностей освітньо-кваліфікаційного... «право» (0304) за спеціальністю «правознавство» 060101), за спеціальністю «правоохоронна діяльність» 061102), галузі знань «специфічні... |
| Автори: Лазебний А. М., ст викладач кафедри кримінального права, процесу та криміналістики Робоча навчальна програма курсу “Криміналістика” складена на основі ОПП для підготовки бакалаврів за напрямом підготовки 030402 «Правознавство»,... |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ІВАНО–ФРАНКІВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ... Програмові вимоги з навчальної дисципліни «Фінансове право» для студентів денної та заочної форми навчання.– Івано–Франківськ, 2011.... |