Калейдоскоп ідей методиста позашкільного навчального закладу ( з досвіду роботи педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів Черкащини) Черкаси 2010

Скачати 1.11 Mb.

Назва	Калейдоскоп ідей методиста позашкільного навчального закладу ( з досвіду роботи педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів Черкащини) Черкаси 2010
Сторінка	8/9
Дата	19.03.2013
Розмір	1.11 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Медицина > Документи

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Вправа “Відгадай подарунок”

Дітям пропонується спочатку намалювати свій подарунок (наприклад : сонечко, посмішка, квіти, котик), а потім подарувати його комусь із своїх друзів.

Що це має бути, можна показати мімікою, жестами.

Інші діти відгадують, що намалював його товариш.

Вправа “Інопланетяни”

Ігрова ситуація. Діти діляться на дві групи по п’ять – сім осіб: інопланетяни та земляни. На Землі приземлився неопізнаний літаючий об’єкт і з нього виходять інопланетяни (група дітей показують рухи, повороти тулуба і голови, як ходять інопланетяни.) За партами заховалися земляни, які несподівано побачили НЛО.

Діти відтворюють дружні зустрічі, рукостискання інопланетян і землян.

Вправа “Чарівна валіза”

Який скарб може лежати у наших валізах? Найцінніші скарби – це наші хороші вчинки. Любі друзі, давайте наповнимо кожен свою валізу щирими побажаннями, яскравими цікавинками, солодкими мріями.

У кожного, або у групи дітей має бути валіза (різна за розміром), в яку учні складають свої побажання та мрії.

Вправа “Автопортрет”

Школярам пропонується намалювати свій автопортрет, а на звороті листка написати 10 своїх найважливіших рис характеру. Коли усі виконають завдання, роботи збираються. Наступне завдання – за названими рисами визначити “автора”, за автопортретом назвати якості.

Вправа “Знайомство”

Діти перекидають один одному кульку чи м’ячик і називають своє ім’я. Розповідають про своє ім’я:

- чому його (її) так назвали;

- які є пестливі імена;

- як називають удома;

- що означає це ім’я;

- чи подобається ім’я

«ЗОРЕПАД»

ПРОВЕДЕННЯ УРОЧИСТОГО СВЯТА
А.В.Горобець,

заступник директора СЮТ м. Умань

Зала святково прикрашена повітряними кульками, плакатами, оформлена виставка гуртківців СЮТ.
На святі присутні представник відділу освіти, гуртківці, керівники гуртків, батьки, гості.
СЮТ – це вулик гомінливий,

Дружній і веселий рідний дім.

Кожен з нас отут щасливий,

Справа до душі, життя і творчість в нім.
Музичний виступ. Танок «Зорі»

Що то є за днина?

Що то є за свято?

Що сюди зійшлося

Так гостей багато?
Знаю що за днина,

І всім це варто знати –

То прийшли всі гості

Зорепад стрічати !!!
У нас сьогодні свято,

Не можем обминути

Тих зірочок багато,

Що їх відкрили в СЮТі.
Київські змагання –

Нерви, хвилювання.

За плечима місто, область,-

Це, скажу, не жарт.
Але труднощі здолати,

Конкурентів подолати,

Не злякатися судді –

Сам вирішуй – БУТЬ чи НІ ?!!
Надати далі слово

Ми хочемо людині,

Що весь тягар технічний

Несе на своїй спині.
Слово надається директору станції юних техніків м. Умані.

(Нагородження «зірок» -переможців та призерів Всеукраїнського рівня)
Коли скінчається уроків час,

Цікаві гуртки чекають на нас :

Це аві-,тех-, ракетомоделювання,

Конструювання, аматорство, електроніка,

Дизайн – всі потребують руки умілі,

Все для того, щоб збувалися мрії.
Таланти і здібності ми розвиваєм,

На конкурсах різних їх представляєм.

Хай лине по області слава про нас,

Покажемо ми найвищий там клас !!!
(Нагороджуються переможці та призери обласних змагань, конкурсів, виставок.)
Щоб водити кораблі,

Щоб у небо полетіти,

Як багато треба знати,

Як багато треба вміти!
Дорогі наші гуртківці!

Сьогодні вам честь і хвала!

За вашу працю і завзяття

Творчість нагороди принесла.
(Нагороджуються переможці міських виставок-конкуросів та активісти станції юних техніків.)
Слово для привітання надається представнику відділу освіти.
Вклонімося своїм керівникам,

Володарям паяльників і ножиць.

Крізь біль і радість, роздуми і втому

Їх творчість запалила нам серця.
Учителю, пораднику і друже!

Ви вибрали роботу не просту,

Ми вам сьогодні дякуємо дуже

За вашу працю вчительську святу.
Звучить музика.

Вручення квітів керівникам гуртків.
Музичний виступ. Пісня «Україна»
Просять слова батьки

Хочуть всіх привітати.

І дорослих, і дітей,

З зорепадовим святом.
До слова запрошується мама вихованки гуртка .
СЮТ – це можливість,- скористайся нею!!!
СЮТ – це краса,- милуйся нею !!!
СЮТ – це мрія, - здійсни її!!!
СЮТ – це виклик ,- прийми його !!!
СЮТ – це гра – стань гравцем !!!
СЮТ – це багатство, - не розтрать його !!!
СЮТ – це таємниця, - пізнай її !!!
СЮТ – це пісня, - доспівай її до кінця !!!
СЮТ – це прірва невідомого – ступи в неї, не боячись !!!
СЮТ – це фортуна, - шукай її посмішку !!!
Музичний виступ. Танок.
Добігло кінця наше свято.

Ми дякуємо за співпрацю Будинку дитячої та юнацької творчості.

Сподіваємось ще не раз зустрітися в цій залі, щоб відзначити перемоги наших гуртківців.

Сценарій

відкриття табірної зміни «Казковий Світанок»

А.В.Горобець,

заступник директора СЮТ м. Умань
Д

обрий день, шановні гості!
Раді вас вітати!
Всім бажаємо здоров'я
І щастя повну хату.

У табір «Світанок прийшли усі друзі.

Сонечка ніжні промінчики сяють,

Всіх дітей міста до себе збирають.
Зібрались дружно ми на свято

Сьогодні в урочистий час,

Щоб вам «добридень» тут сказати

Та розпочати табір наш!
Новий день над землею встав
Починає «Світанок» роботу,
Ти не встиг, прогуляв, проспав -
Залиши свої марні турботи.
Шановні діти, батьки, гості !

Вас вітає начальник профільного табору станції юних техніків «Світанок» Горобець Антоніна Вікторівна.

Дорогі діти, шановні гості! Сьогодні у нас незвичайне свято. Його немає в календарі, але воно є в серці й душі тих людей, які люблять казки…………………………………………………….

Сьогодні ми казку сюди запросили,

Щ

об бачити казочку, слухать гуртом,

А казка в завії десь там заблудила.

Давайте її погукаєм разом!

Казко, казко, приходь до нас!

Казка :

Вітаю вас, дорослі і малі,

Від всіх казок низенький вам уклін.

Я – казка мудра. Хочу вам сказати,

Що кожен з вас мене повинен знати,

Бо, кажуть, казка вчить на світі жити

Та правду й волю завжди боронити.

Дякую, що ви запросили мене на свято. Ви, напевно, любите і знаєте казки, я хочу в цьому переконатись. Мене ви знаєте, а я вас – ні , тож давайте всі перезнайомимось.

Конкурс на кращого бейджика.
Сядьте, діти, всі, будь ласка, Хто тихесенько сидить,

Розпочнеться зараз казка. Не пустує, не шумить,

Вона, кажуть, дуже гарна Той найпершим зрозуміє,

І цікава, і повчальна. Чого казка нас навчить.
Ведуча : Нас сьогодні об’єднала казка «Рукавичка», тож давайте подивимось, хто зібрався в нашій світанковій рукавичці ? Це керівники гуртків, які будуть працювати і відпочивати разом з вами, дорогі наші гуртківці – світанчата.
Максим Ігорович – хоч і молодий ,

Але спритний, дужий, удалий.

Діти його поважають,

Бо чоловічий характер має.

Кер. Гурт. 1 «Кіт у чоботях»

Прийшла, нарешті, довгождана мить:

Герої казки нас усіх вітають.

Чарівна музика тихесенько звучить,

І казка перед нами оживає.
Конкурс „Розминка” або „Далі, далі”.
1) Де дід з бабою знайшли кривеньку качечку? (у лісі)
2) Як звали півника в українській народній казці

„Колосок”? (Голосисте Горличко)
3) В чий будиночок забралась коза-дереза? (Зайчика)
4) Хто вкрав Івасика-Телесика? (Змія)
5) На кого перетворилось гидке каченя? (Лебедя)
6) Курка, яка несе золоті яйця? ( Курочка Ряба)
7) Кому з героїв української народної казки у скрутну хвилину допомогло гусенятко? (Івасику-Телесику)
8) З чого зроблений Буратіно? (з поліна)
9) Як звали мишенят в українській народній казці „Колосок”? (Круть і Верть)
10) Назвіть улюблене взуття діда з казки „Коза-дереза” (Червоні чоботи)
11) Лисиця пригощала Журавля чим? (Молочною кашею)
12) Хто прогнав Козу-Дерезу з Зайчикової хати? (Рак)
13) Замісила баба тісто та спекла … (Колобка)
14) Яку домашню тварину дід зробив з соломи (Бичка)
15) Що в українській народній казці не вдалося розбити ні дідові ні бабі, а лише маленькій мишці? (Яйце)

Ведуча : Руки має золоті, око – як орлине,

Сувеніри робить так, що аж серце стине.

Область нашу, навіть Київ вона покорила.

А зовуть її звичайно – Закорчменна Іра.

Кер. Гурт. 2 «Червона шапочка»

Заходить Червона Шапочка з кошиком в руках.

Співає.

«Якщо довго, довго, довго, якщо довго по доріжці,

Якщо довго по стежинці бігти, тупати й стрибать,

То напевне, то напевне, то звичайно, то звичайно,

Безперечно таким чином можна в табір завітать.»

- Привіт усім! Я дуже рада, що мені вдалося потрапити до вас на свято.

Крім вітання, я приготувала для вас вікторину «Чарівний кошик».

У моєму кошику знаходяться речі з казок. Я буду по черзі діставати якусь річ, а ви говоритимете, в якій казці вона зустрічається.(яйце, ключ, тарілка, солома, пір’я, черевичок, рукавиця, борошно(„Колобок”), половина горішка(Це ліжко Дюймовочки; Казка „Дюймовочка), яблуко(казка про сплячу красуню та 7 богатирів), глечик з вузькою шийкою(„Лисичка та Журавель”), дзеркало(„Білосніжка і 7 гномів”), ) Молодці, казки знаєте.

Ведуча : Як лисичка та сестричка вона хитра й мудра.

Оригамі добре знає, хоч нема там хутра .

Як з паперу роблять яхти, лебеді чи казки,

Вас Михайлівна Тетяна навчить – і розкаже.

Кер. Гурт. 3 «Лисичка»

Казка – це світ чарівний та незвичний,

Казка – це диво, сповнене краси.

Поринуть в казку, це ж бо так цікаво,

Це справді свято, радість для душі.

Конкурс
— Назвати казку і сказати хто зайвий герой.
Вовк, козенята, мишка, коза. (Вовк і семеро козенят)
Дід, баба, колобок, зайчик, вовк, олень, ведмідь, лисичка (Колобок)
Царівна-жаба. Молодці!
Стукіт у двері. Принесли телеграми.
Телеграми. (Допоможіть розібратись від кого прийшли повідомлення)
— Прибути до вас не зміг. Мене викрала лиска. (Котик із казки „Казка про Котика та Півника”)
— Ніяк не витягнемо ріпку, тому прибути не можемо (Дід, баба, внучка, собачка, киця, мишка)
— Будую надійний дім, у якому можна б заховатися від холоду і лютого звіра. (Наф-Наф „Троє поросят”)
— Вигнав дід мене із хати, іншу я пішла шукати (Коза-дереза)
Ведуча : На екскурсіях й в басейні буде з вами він завжди.

Вдачу має він моторну , як в моделях трасових.

З зміями завжди на «ти», бо вони повітряні.

Кер. Гурт. 4 «Карлсон»

В країну казок підемо я і ти,

У казці всім цікаво побувати.

Там вірних друзів можемо знайти,

І разом будемо відпочивати.

Вікторина «З якої казки?»

1 «Баба діда за сорочку, дочка бабу

за торочку…»( «Ріпка»)

2«Я не пила , я й не їла: тільки бігла

через місточок та вхопила кленовий

листочок, бігла через гребельку та

вхопила водиці крапельку…» («Коза-дереза»)

3«А мишка бігла, хвостиком зачепил

а, яєчко покотилося, впало та й розбилося.» («Курочка Ряба»)

4«Уліз ведмідь – семеро стало…» («Рукавичка»)

5«Призволяйся, Журавлику, призволяйся, лебедику…» («Лисичка та Журавель»)

6«Котику-братику, несе мене Лиска

По каменю-мосту на своєму хвосту,

Порятуй мене!» («Казка про Котика і Півника»)
Ведуча : В її руках звичайний пензлик – майстер,

І фарби вона знає на зубок.

Тому завжди із новими ідеями спішить до вихованців на урок.

Красива, чорноброва і прутка, це Юля Юріївна – сама молода.

Кер. Гурт. 5 «Мар’я Краса»

Існує книг багато на землі.

Вони цікаві, мудрі, гарні.

Та кожен з нас, дорослий чи малий,

Всяк казочку читати полюбляє.

Проведемо маленький конкурс «Намалюй Колобка». Для цього мені потрібно вибрати трьох учасників.

Раз, два, три, Колобка малюєш ти!

(Учасники із заплющеними очима малюють Колобка. Перед цим їх тричі повертають навколо себе.)

Ведуча : У Надії Олександрівни комп’ютер – друг ,

З ним дізнатись можна все навкруг.

Навіть , як у казці побувати,

Їй комп’ютер може підказати.
Кер. Гурт. 6 «Матрьошка»

К

азок чимало є на світі
І веселих і сумних.
Хіба зможемо прожити
Ми без них?
У казці звірі мову мають,

Дерева розмовляють, мов живі.

Добро і правда завжди зло долають,

Тому і люблять казку діти всі.
Конкурс «Угадай»

Матрьошка задає питання, а всі учасники гри з місць відповідають. Питання є фразами навпаки на казкову тему.

« Носочек» - «Рукавичка»

«Тыква» — «Репка».

« Километровик » — «Дюймовочка».

«Синие штаны» — «Красная шапочка».

«Большой нищий» — «Маленький принц».

«Сараюшка» — «Теремок».

«.Алексей в деревне простаков» — «Алиса в стране чудес».

«Железная открывалка» — «Золотой ключик».

«Умная Маша» — «Иванушка-дурачок».

«Мышиная нора» — «Кошкин дом». .

«Собранный с Песчаного переулка» — «Рассеянный с улицы Бассейной».,

«Крестьянин Неземюнх» — «Барон Мюнхгаузен».

«Горячая печень» — «Холодное сердце».

Казка :

Тепер я бачу, що ви всі знаєте казки, їх героїв, персонажів. Я навіть впевнена, що кожний з вас має свою улюблену казку. Але про все це ми дізнаємось протягом табірної зміни у «Казковому Світанку».

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Схожі:

ТЕМИ ДЛЯ САМООСВІТИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ Методика колективних творчих справ в освітньому процесі позашкільного навчального закладу	НАКАЗ Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів
УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ Обласний конкурс на кращу методичну розробку серед педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ БІНАРНОГО УРОКУ ТЕОРЕТИЧНОГО... Методичні рекомендації з досвіду роботи викладачів Державного навчального закладу
ОБЛАСНИЙ КОНКУРС НА КРАЩУ МЕТОДИЧНУ РОЗРОБКУ З НАУКОВО- ТЕХНІЧНОГО... НОМІНАЦІЯ : Опис перспективного досвіду керівників гуртків із різних напрямків науково- технічної творчості учнівської молоді	Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників... Добровольська Людмила Насибівна, методист лабораторії дошкільної та початкової освіти Черкаського обласного інституту післядипломної...
Орієнтовний план роботи методиста по бібліотечних фондах З досвіду роботи методиста Допомогти успішно вирішити ці завдання покликані освітянські бібліотеки, зокрема шкільні бібліотеки	ПЛАН РОБОТИ дошкільного навчального закладу «Пролісок» Цвітоського... Аналіз роботи дошкільного навчального закладу за 2010 – 2011 навчальний рік
УКРАЇНА ШИШАЦЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ НАКАЗ ЗНЗ та ДНЗ Шишацького району, з них: 1 майстер виробничого навчання, 1 шкільний бібліотекар, 1 керівник гуртків позашкільних закладів,...	Конкурсу роботи позашкільних ...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання