В. М. Тимофєєв докт екон наук, професор


Скачати 2.8 Mb.
Назва В. М. Тимофєєв докт екон наук, професор
Сторінка 4/24
Дата 05.05.2013
Розмір 2.8 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Фінанси > Документи
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

2.4. Мета й стратегія проекту

Мета проекту — це бажаний та доведений результат, до­сягнутий у межах певного строку при заданих умовах реалі­зації проекту. Визначення мети проекту передбачає поста­новку задачі, що вимагає:

- визначити результати діяльності на певний строк;

- дати цим результатам кількісну оцінку;

- довести, що ці результати можуть бути досягнуті;

- визначити умови, за яких ці результати мають бути до­сягнуті.

Мета проекту має свою структуру, яка може бути подана як ієрархія цілей проекту. Відрізняють генеральну ціль (мі­сію) проекту від цілей першого, а можливо й інших рівнів, а також підцілей/завдань, дій та результатів. Послідовність процесу визначення цілей показано на рис. 2.6.






Рис. 2.6. Процес визначення цілей проекту
Місія — це генеральна ціль проекту, чітко визначена умо­ва його існування. Вона деталізує статус проекту, забезпечує орієнтири для певних цілей наступних рівнів, а також стра­тегії на різних організаційних рівнях.

Місія, як визначає В.Д. Шапіро [34], — це основне зав­дання проекту з точки зору його майбутніх послуг та ви­робів, його важливіших ринків та технологій (рис.2.7).

Рис. 2.7. Взаємозв'язок місій, цілей, сценаріїв і стратегій розвитку проектного комплексу

Стратегія проекту — центральний ланцюг у розробці нап­рямків дій з метою одержання визначених місій і системою цілей результатів проекту.

Підготовку стратегії проекту можна умовно підрозділи­ти на три послідовних процедури:

1. Стратегічний аналіз.

2. Розробка та вибір стратегії.

3. Реалізація стратегії.

Стратегічний аналіз починають з аналізу зовнішнього та внутрішнього середовища. З боку зовнішнього середовища можна очікувати чи загрози, чи можливості для реалізації проекту.

До чинників зовнішнього середовища відносять:

- технологічні (рівень існуючих, наявність нових техно­логій);

- ресурсозабезпеченість;

- економічні;

- обмеження державного рівню;

- соціальні;

- політичні;

- екологічні;

- конкуренти.

Внутрішнє середовище містить:

- цільові ринки;

- маркетингові дослідження; -збут;

- мережі розподілу;

- виробництво (обладнання, технологія, площа);

- персонал (кваліфікація, чисельність, мотивація, корпо­ративна культура);

- постачання (постачальники, умови та системи постачань);

- дослідження та розробки;

- фінанси (структура капіталу, ліквідність, обертання, фінансовий стан);

- номенклатуру продукції (ступінь диверсифікації).

Виходячи з місії, цілей організації, на основі детального аналізу розробляється стратегія.

Розробка та вибір стратегії здійснюється на трьох різних організаційних рівнях:

1. Корпоративна стратегія (загальний напрямок дій, тоб­то стратегія росту, скорочення чи збереження).

2. Ділова стратегія (стратегія конкуренції певного това­ру на певному ринку).

3.Функціональна стратегія (розробляється для кожного функціонального підрозділу з метою конкретизації обраної стратегії проекту).

Таким чином, під час визначення стратегії проекту треба на­самперед урахувати наступні аспекти:

- географічне місцерозташування, у якому діє проект;

- вибір корпоративної стратегії;

- вибір позиції на ринку та розрахунок часу, якого потре­бує досягнення даної мети;

- встановлення співвідношення «продукт - ринок» для розробки концепції маркетингу;

- функціональне призначення запланованої до випуску продукції;

- вибір оптимальної групи клієнтів;

- основні якості продукції з урахуванням фактичних або потенційних конкурентів;

- використання виключно власних засобів для підсилення становища на ринку або об'єднання з іншими компаніями.

Реалізація стратегії — це необхідність певних змін в організаційній структурі та організаційній культурі. Тому виникає необхідність створення спеціальних координаційних механізмів у доповнення до організаційної структури управління: проектні, міжпроектні, венчурні групи.
Контрольні запитання




1. Розкрийте зміст поняття «проект».

2. Якими основними ознаками характеризу­ється проект?

3. У чому полягають особливості проекту як системи?

4. Наведіть різні визначення проекту та дайте їхню порівняльну характеристику. Яке ви­значення, на Вашу думку, є найповнішим?

5. Розкрийте сутність інвестиційного проекту. Чи усі проекти є інвестиційними?

6. Схарактеризуйте основні ознаки проекту.

7. Дайте визначення мети проекту.

8. Обгрунтуйте необхідність застосування кла­сифікації проектів та охарактеризуйте ос­новні напрямки класифікації проектів.

9. Що таке оточення проекту? Як впливає ото­чення на реалізацію проекту?

10. Визначте та схарактеризуйте чинники зов­нішнього середовища, що безпосередньо впливають на проект.

11. Схарактеризуйте основних учасників проекту.

12. Чому виникає необхідність у встановленні генеральної та інших цілей проекту?

13. Що таке стратегія проекту? Які стратегічні напрямки ви знаєте?

14. У яких випадках існує потреба у застосуванні стратегічного аналізу?

15. Які аспекти треба враховувати при визна­ченні стратегії проекті?

ТЕСТИ

1. До ознак проекту не належить:

а) зміна стану проекту задля досягнення його мети;

б) обмеженість у часі;

в) бажання розпочати даний вид діяльності;

г) обмеженість ресурсів.

2. Проект як система діяльності існує:

а) стільки часу, скільки його потрібно для одержання кінцево­го результату;

б) протягом певного часу, потрібного на його ТЕО;

в) протягом часу, визначеного інвесторами;

3. З позиції системного підходу проект можна визначити як:

а) щось, що замислюється або планується;

б) процес переходу з початкового стану в кінцевий;

в) завдання з певними вихідними даними та потрібними ресур­сами;

г) сукупність певних елементів та зв'язків між ними, що забез­печують досягнення поставлених цілей.

4. З позиції його природи проект можна визначити як:

а) щось, що замислюється або планується;

б) процес переходу з початкового стану в кінцевий;

в) завдання з певними вихідними даними та потрібними ресур­сами;

г) сукупність певних елементів та зв'язків між ними, що забез­печують досягнення поставлених цілей.

5. Комплексом взаємопов'язаних заходів, розроблених для досяг­нення певних цілей протягом заданого часу при встановлених ресурсних обмеженнях, є:

а) місія проекту;

б) місія програми;

в) проект;

г) програма.

6. Що не відносять до характеристик проекту:

а) зміна структури проекту з триванням його життєвого циклу;

б) можливість відміни вхідних ресурсів;

в) відсутність зв'язків між елементами проекту як системи;

г) існування та закінчення проекту у певному оточенні.

7. Які ознаки не відносять до проекту:

а) неповторність;

б) необмеженість ресурсів;

в) обмеженість у часі;

г) обмеженість ресурсів.

8. Зв'язок реалізації проекту зі змінами у будь-якій системі під час цілеспрямованого її перетворення з існуючого стану на бажа­ний — це сутність ознаки проекту:

а) неповторність;

б) обмеженість у часі;

в) зміна стану проекту;

г) обмеженість ресурсів.

9. Бажаний та доведений результат, який досягнуто у межах пев­ного строку за заданих умов реалізації проекту, це є:

а) мета проекту;

б) місія проекту;

в) результат проекту.

10. Необхідність класифікації проектів виникає у зв'язку з:

а) наявністю багатьох видів проектів;

б) потребами часу;

в) вимогами інвесторів.

11. За масштабом проекти класифікують на:

а) проект, програма, система;

б) малі, середні, мегапроекти;

в) короткострокові, середньострокові, мегапроекти;

г) прості та складні;

д) мультипроекти, монопроекти.

12. За вимогами до обмеженості ресурсів сукупності проекти кла­сифікують на:

а) проект, програма, система;

б) малі, середні, мегапроекти;

в) короткострокові, середньострокові, мегапроекти;

г) прості та складні;

д) мультипроекти, монопроекти.

13. За характером цільового завдання проекти класифікують на:

а) антикризові, маркетингові, навчальні;

б) малі, середні, мегапроекти;

в) короткострокові, середньострокові, мегапроекти;

г) прості та складні;

д) мультипроекти, монопроекти.

14. За об'єктом інвестиційної діяльності проекти класифікують на:

а) проект, програма, система;

б) фінансово-інвестиційні, реально-інвестиційні;

в) короткострокові, середньострокові, мегапроекти;

г) прості та складні;

д) мультипроекти, монопроекти.

15. За вимогами до якості та засобами її забезпечення проекти кла­сифікують на:

а) бездефектні, модульні, стандартні;

б) малі, середні, мегапроекти;

в) короткострокові, середньострокові, мегапроекти;

г) антикризові, маркетингові, навчальні;

д) фінансово-інвестиційні, реально-інвестиційні.

16. За строком реалізації проекти класифікують на:

а) бездефектні, модульні, стандартні;

б) малі, середні, мегапроекти;

в) короткострокові, середньострокові, мегапроекти;

г) антикризові, маркетингові, навчальні;

д) фінансово-інвестиційні, реально-інвестиційні.

17. За складністю проекти класифікують на:

а) проект, програма, система;

б) фінансово-інвестиційні, реально-інвестиційні;

в) короткострокові, середньострокові, мегапроекти;

г) прості та складні;

д) мультипроекти, монопроекти.

18. За рівнем проекти класифікують на:

а) проект, програма, система;

б) фінансово-інвестиційні, реально-інвестиційні;

в) короткострокові, середньострокові, мегапроекти;

г) прості та складні;

д) мультипроекти, монопроекти.

19. Цільові програми, що містять декілька взаємопов'язаних про­ектів, об'єднаних однією ціллю, ресурсами та часом, — це:

а) міжнародні проекти;

б) мегапроекти;

в) антикризові проекти;

г) монопроекти.

20. Проекти, у яких присутня наявність технічних, організаційних або ресурсних завдань, рішення яких передбачає нетривіальні підходи та підвищення витрат на їхнє вирішення, — це:

а) складні проекти;

б) навчальні проекти;

в) монопроекти;

г) модульні проекти.

21. Окремі проекти певного виду і масштабу — це:

а) складні проекти;

б) навчальні проекти;

в) монопроекти;

г) модульні проекти.

22. Проекти, пов'язані з трансформуванням наукових досліджень та розробок або інших науково-технічних досягнень у новий чи удосконалений продукт або технологічний процес, — це:

а) інноваційні проекти;

б) навчальні проекти;

в) антикризові проекти;

г) модульні проекти.

23. Проектом, що здійснюється на основі фінансових інвестицій, є:

а) монопроект;

б) фінансово-інвестиційний проект;

в) мегапроект;

г) складний проект.

24. До внутрішніх чинників впливу на проект відносять:

а) політичні чинники;

б) чинники, пов'язані з організацією проекту;

в) екологічні чинники;

г) соціальні чинники.

25. До політичних чинників, що впливають на проект, відносять:

а) політичну стабільність;

б) структуру ВВП;

в) рівень освіти;

г) історичні традиції;

д) кліматичні умови.

26. До економічних чинників, що впливають на проект, відносять:

а) політичну стабільність;

б) структуру ВВП;

в) рівень освіти;

г) історичні традиції;

д) кліматичні умови.

27. До правових чинників, що впливають на проект відносять:

а) політичну стабільність;

б) структуру ВВП;

в) права людини;

г) історичні традиції;

д) кліматичні умови.

28. До суспільних чинників, що впливають на проект, відносять:

а) політичну стабільність;

б) структуру ВВП;

в) рівень освіти;

г) історичні традиції;

д) кліматичні умови.

29. До культурних чинників, що впливають на проект, відносять:

а) політичну стабільність;

б) структуру ВВП;

в) рівень освіти;

г) історичні традиції;

д) кліматичні умови.

30. До технологічних чинників, що впливають на проект, відно­сять:

а) рівень розвитку технологій;

б) структуру ВВП;

в) рівень освіти;

г) історичні традиції;

д) права людини.

31. Генеральна ціль проекту, чітко визначена умова його існуван­ня, яка деталізує статус проекту, забезпечує орієнтири для пев­них цілей наступних рівнів, — це:

а) місія проекту;

б) стратегія проекту;

в) місія першого рівню проекту.

32. Загальний напрямок дій за проектом — це:

а) корпоративна стратегія проекту;

б) ділова стратегія проекту;

в) функціональна стратегія проекту.

33. Стратегія конкуренції певного товару на певному ринку — це:

а) корпоративна стратегія проекту;

б) ділова стратегія проекту;

в) функціональна стратегія проекту.

34. Рівень існуючих, наявність нових технологій — це чинник впливу зовнішнього середовища:

а) політичний;

б) технологічний;

в) екологічний;

г) соціальний;

д) економічний.

35. Наявність певних депозитних банківських ставок — це чинник впливу зовнішнього середовища:

а) політичний;

б) технологічний;

в) обмеження державного рівню;

г) соціальний;

д) економічний.

36. Ліцензування — це чинник впливу зовнішнього середовища:

а) політичний;

б) технологічний;

в) обмеження державного рівню;

г) соціальний;

д) економічний.

37. Рівень безробіття — це чинник впливу зовнішнього середовища:

а) політичний;

б) технологічний;

в) обмеження державного рівню;

г) соціальний;

д) економічний.

38. Статутно-вікова структура населення — це чинник впливу зов­нішнього середовища:

а) політичний;

б) технологічний;

в) обмеження державного рівню;

г) соціальний;

д) економічний.

39. Рівень інфляції — це чинник впливу зовнішнього середовища:

а) політичний;

б) технологічний;

в) обмеження державного рівню;

г) екологічний;

д) економічний.

40. Рівень забруднення навколишнього середовища — це чинник впливу зовнішнього середовища:

а) політичний;

б) науково-технологічний;

в) обмеження державного рівню;

г) екологічний;

д) економічний.

3. Життєвий цикл проекту



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24

Схожі:

ГСВО МОН
Черкаського ін-ту управління бізнесом; О. Ф. Кравченко, канд екон наук, доц. КДТУБА; М. М. Мартиненко, д-р техн наук, проф. КЕІМ;...
НІВЕРСИТЕТ імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА Кредитно-економічний факультет Матеріали...
Члени редакційної колегії Т. В. Майорова, канд екон наук, доц.; А. М. Мороз, д-р екон наук, проф.; Л. Л. Примостка, д-р екон наук,...
Освітньо-професійна програма підготовки СПЕЦІАЛІСТА (назва освітньо-кваліфікаційного...
М; В. Д. Рожок, д-р техн наук, проф. КЕІМ; С. М. Соболь, канд екон наук, доц. КНЕУ; Ф.І. Хміль, д-р екон наук, проф. ЛКА; В. Г. Шинкаренко,...
Галабурда М. К. Держава і ринок: філософія взаємодії: Монографія...
За заг та наук ред д-ра екон наук, проф. І. Й. Малого. — К.: КНЕУ, 2005. — 358 с
Олександр Бугайов, докт пед наук, професор, Микола Головко, канд...
ПМК “Фізика – 7”. Ці програмно-методичні комплекси, на наш погляд, є першими кроками до розробки принципово нової та доповнення і...
ПРАВОВА ДЕРЖАВА в контексті новітнього українського досвіду КИЇВ...
В. В. КОПЄЙЧИКОВ, доктор юридичних наук, професор М. І. КОЗЮБРА, доктор юридичних наук професор О. В. ЗАЙЧУК, доктор юридичних наук...
Г.І. Трофанчук ІСТОРІЯ ВЧЕНЬ ПРО ДЕРЖАВУ ТА ПРАВО
Рецензенти: В. К. Гіжевський, к ю наук, професор; O. I. Коваленко, к ю наук, професор
Збірник наукових праць (навчальний посібник) За загальною редакцією...
Рецензенти: доктор філософських наук, професор Ю. С. Вілков; доктор філософських наук, професор В. В. Остроухов; кандидат філософських...
АКАДЕМІЧНИЙ
Н. С. Прозорова, доктор юрид наук, професор; Є. А. Тихонова, доктор юрид наук, професор
Курс лекцій Львів 2013 Л 72 Рекомендовано до друку
...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка