ГСВО МОН

ГСВО МОН

Вступ

0. 
   визначенні первинних посад випускників вищих закладів освіти та умов їх використання;
   
1. 
   визначенні об’єкта, цілей освітньої та професійної підго­то­в­ки;
   
2. 
   розробленні та корегуванні освітньо-про­фе­сійної програми під­готовки спеціалістів з фаху “Менеджмент організацій”;
   
3. 
   розробленні засобів діагностики рівня якості освітньо-профе­сі­й­ної підготовки спеціаліста;
   
4. 
   визначенні змісту навчання як бази для оволодіння нови­ми спеціальностями, кваліфікаціями;
   
5. 
   визначенні змісту навчання у системі перепідготовки та під­ви­­щення кваліфікації;
   
6. 
   атестації випускників вищих закладів освіти та серти­фі­к­а­ції фахівців;
   
7. 
   укладанні договорів або контрактів щодо підготовки фахі­в­ців;
   
8. 
   професійній орієнтації здобувачів фаху;
   
9. 
   визначенні критеріїв професійного відбору;
   
10. 
    прогнозуванні потреби у фахівцях відповідної спеціальності та освітньо-кваліфікаційного рівня та при плануванні їх під­го­товки;
    
11. 
    обгрунтуванні переліків спеціальностей та спеціалізацій ви­щ­ої освіти;
    
12. 
    визначенні кваліфікації фахівців;
    
13. 
    розподіленні та аналізі використання випускників вищих закладів освіт;
    

0. 
   реалізації загальних функцій управління шляхом здійснення переважно евристичних та адміністраторських і частково операторських процедур праці;
   
1. 
   прийнятті тактичних і стратегічних рішень в межах своєї компетенції;
   
2. 
   тактичному (з елементами стратегії) управлінні первинними підроз­ділами – лінійними (основна діяльність) або функціональними (кадри, комерційний, транспортний, постачання та збут, зберігання, господарське забезпечення), а також самостійними організаціями на всіх стадіях їх життєвого циклу переважно без або з мінімумом апарата управління (заступник, бухгалтерія);
   
3. 
   керівництві підлеглими, компетенція яких не вища за молодших спеціалістів та бакалаврів.
   

0. 
   професійне призначення та умови використання випускників вищих закладів освіти освітньо-кваліфікаційного рівня “спеціаліст” з фаху “Менеджмент організацій” у вигляді переліку первинних посад, вироб­ничих функцій та типових завдань діяльності;
   
1. 
   освітні та кваліфікаційні вимоги до випускників вищих закладів освіти кваліфікації “Менеджер у галузі діяльності” у вигляді переліку здатнос­тей та умінь вирішувати завдання діяльності;
   
2. 
   вимоги до атестації якості освітньої та професійної підго­то­вки випускників вищих закладів освіти;
   
3. 
   відповідальність за якість освітньої та професійної підго­товки.
   

0. 
   ДК 003–95 Державний класифікатор професій;
   
1. 
   ДК 009–96 Державний класифікатор видів економічної діяльності;
   
2. 
   ДСВО 01–98 Основні положення;
   
3. 
   ДСВО 02–98 Терміни та визна­че­ння;
   
4. 
   ДСВО 04–98 Освітній рівень “повна вища освіта”;
   
5. 
   ДСВО 07–98 Освітньо-кваліфікаційний рівень “спеціаліст”;
   
6. 
   ГСВО МОН Освітньо-профе­сій­на програма підготовки спеціаліста зі спеціальності “Менеджмент організацій”;
   
7. 
   ГСВО МОН Засоби діагностики рівня якості освітньо-професі­й­ної підготовки спеціаліста зі спеціальності “Менеджмент організацій”. Тести об’єктивного контролю рівня якості освітньо-професійної підготовки фахівця;
   
8. 
   ДСТУ 3739–98 Положення про ведення державного класифікатора ДК 003–95 “Класифікатор професій”.