ІСТОРІЯ, ЗАВДАННЯ І РОЗВИТОК ПСИХОФІЗІОЛОГІЇ


Скачати 4.66 Mb.
Назва ІСТОРІЯ, ЗАВДАННЯ І РОЗВИТОК ПСИХОФІЗІОЛОГІЇ
Сторінка 14/32
Дата 04.04.2013
Розмір 4.66 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Біологія > Документи
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   32

10.1.3. Структури нервової системи, що беруть участь у здійсненні рухів

У здійсненні рухового акту беруть участь майже всі відділи нер­вової системи (рис. 21).

Так, у людини на спинномозковому рівні здійснюється реципрок- пе гальмування м'язів-антагоністів, флексорний рефлекс, підтрим­ка необхідного тонусу м'язів. На рівні стовбура мозку збільшується




Рис. 21. Схема рухових шляхів (за Д.К. Богородинським, О.А. Схоромець, А.І. Шваревим, 1977): 1 — кора передцентральної звивини мозку; 2— лушпина! З— кора передмоторної ділянки (лобова частка); 4— бліда куля; 5— ретикулярна формація мозкового

стовбура; 6— пірамідний (кортикоспинальний) шлях; 7— сітчасто-спинно­мозковий шлях; 8—червоноядернорспинномозковий (руброспинальний) шлях Монакова; 9—чорна речовина; 10—червоне ядро; 11 — люїсове тіло.' 12—зоро­вий горб; 13— хвостате ядро (голівка); 14—альфа-мотонейрон; 15—спіралепо­дібний рецептор м'язового веретена.' 16— посмуговані м'язові волокна; 17— м'язове веретено; 18— інфрафузальне м'язове волокно; 19— чутливий нейрон спинномозкового ганглія; 20— гамма-мотонейрон




кількості структур, що беруть участь у руховому акті, розширюють­ся їхні функціональні обов'язки. Ядерні утвори ретикулярної фор­мації, вестибулярного ядра, покришки, заднього поздовжнього пуч­ка тощо беруть участь у забезпеченні правильного встановлення голови і тіла в просторі, і нормального м'язового тонусу. Важливу рОЛЬ у координації рухів відіграє мозочок. Крім того, він бере акти- ііиу участь у формуванні рухової пам'яті, забезпечує точність, плав­ність, необхідну силу, регулює тимчасові, швидкісні і просторові ха­рактеристики будь-якого руху.

На сьогодні сформульовано трирівневу структуру регуляції і ко­ординації рухів, створенню якої ми зобов'язані Н. А. Бернштейну (1947).

Найдревніший рівень А — червоноядерно-спинномозковий рі­вень регуляції рухів переважно м'язів шиї і тулуба. На цьому рівні регулюється плавність і витривалість рухів, підтримується тонус усієї м'язової системи, здійснюється тонке керування збудливістю спинномозкових ядерних структур, що забезпечують реципрокну іннервацію м'язів-антагоністів та ін. Усі процеси на цьому рівні здійснюються автоматично.

Рівень синергії і штампів є другим рівнем — рівнем В, або тала* мо-паллідарним. На цьому рівні спостерігається численність м'язів, що втягуються в синергію, і схильність до стереотипів і періодично­сті. Цей рівень характеризує велика пропріорецептивна і екстеро- рецептивна чутливість, що зумовлено залученням у процес основ­ного центра чутливості — зорового горба.

Для рівня С характерний рівень просторового поля, пірамідно- стріарний рівень рухів. Синтетичне просторове поле — це сприй­няття і володіння обширним зовнішнім навколишнім простором. Таке поле є однорідним і таким, що не зміщується, характеризуєть­ся методичністю і геометричністю, які виявляються в дотриманні геометричної форми і геометричної подоби. Просторове поле не по­рожнє, а заповнене об'єктами різного розміру і маси, а також сила­ми, що виходять від таких об'єктів і діють між ними.

Такий поділ здійснення і координації рухів на рівні вказує на підпорядкування ієрархічно влаштованих рівнів, а також складний розподіл функцій при виконанні рухового акту.

10.2. Програма рухового акту

і теорія функціональних систем

10.2.1. Рухова програма

Уся рухова активність індивідуума — це цілеспрямована діяль­ність чи поведінка, які спрямовані на досягнення корисного для його життєдіяльності пристосувального результату.

Розрізняють елементарний рух і руховий акт. Елементарний рух виявляється скороченням чи розслабленням м'язових волокон або окремих м'язів під впливом будь-якого подразнення чи є складовою чистиною рухового акта. Руховий акт здійснюється при реалізації моторної програми чи під впливом командного нейрона, що керує

узгодженою роботою мотонейронів і м'язовими волокнами чи м'язами, що до них належать.

К. В. Судаков (1997) пише, що руховий акт належить до попе­редніх дій, які потрібно виконати задовго до досягнення кінцевого результату, коли відбудеться задоволення провідної потреби. Далі він наводить приклад, що коли людина конструює певну річ, то їй необхідно виконати низку проміжних завдань зі своїми конкретни­ми результатами.

Для здійснення будь-якого руху в центральній нервовій системі має бути сформована рухова програма. І от така рухова програма є не що інше, як концепція функціональних систем П. К. Анохіна. Він розглядає функціональну систему як одиницю інтеграції цілого організму, що складається динамічно для досягнення корисної сис­темі й організму якоїсь його пристосувальної діяльності, і завжди на основі циклічних взаємин, вибірково об'єднуючи спеціальні нер­вові і гуморальні механізми.

Функціональні системи використовують наявні в пам'яті набори рухових команд і наявні коригувальні підпрограми, а також ре­зультати аналізу і синтезу поточної аферентації, що й забезпечує реалізацію рухового акту.

10.2.2. Теорія функціональних систем

П. К. Анохін (1968) вважає, що будь-яка цілеспрямована пове­дінка людини пов'язана з побудовою функціональної системи (рис. 22). Специфічним механізмом функціональної системи є аферент­ний синтез, що оцінює, куди надходять аферентні сигнали. При цьому одночасно аналізуються і синтезуються усі сигнали, що над­ходять у мозок через різні органи чуття і мають різне функціональ­не значення. Встановлено, що зовнішнє подразнення, яке надхо­дить у центральну нервову систему, обов'язково вступає в тонкі вза­ємодії з іншими аферентними подразненнями, що мають інший функціональний зміст. Тільки залежно від синтезу всіх аферент­них сигналів створюються умови для формування програми і здійс­нення цілеспрямованої дії. Виділяють чотири фрагменти, що скла­дають аферентний синтез: домінуючу мотивацію, обстановочну і пускову аферентацію і використання апаратів пам'яті.

Слід зазначити, що поведінковий акт завжди спрямований на створення для організму достатньо сприятливих умов існування. Такий акт завжди спрямований на задоволення будь-якої внутрі­шньої потреби організму, а для людини ще й ідеальної потреби. Для формування потреб потрібне мотиваційне збудження, що ви­никає тільки за певних умов. Так, якщо тварина сита, то в неї від­сутнє подразнення на вигляд їжі від лімбіко-ретикулярного ком­плексу, який активує висхідний вплив на кору головного мозку і

Керування рухами і вегетативними функціями

• Акцептор результату

Параметри результату

Результат поведінки

Метаболізм

Показник гомеостазу

Рецептори результату

Рис. 22. Функціональна система, що містить гомеостатичні та поведінкові (когнітивні) ланки саморегуляції (за К.В. Судаковим, 1990)

завжди вибіркову систему збуджень, і мотиваційне збудження на харчовий подразник не виникає.

Аферентний синтез. Установлено, що будь-яка зовнішня інфор­мація, яка надходить у мозок, неминуче зіставляється й оцінюється з домінуючою в цей момент мотивацією, що виступає як фільтр і відбирає все потрібне для вихідної мотиваційної установки. Афере­нтний синтез відіграє провідну роль у відборі необхідної для при­йняття рішення про дії інформації, що надходить, для досягнення відповідного пристосувального результату.





Аферентний ^синтез Обстановочна аферентація Пускова аферентація Обстановочна аферентація
Формування тієї чи іншої поведінки залежить від навколишньо­го оточення. Так, зміна ситуації може зруйнувати вироблений ра­ніше умовний рефлекс. Ситуаційна аферентація передбачає не тільки стаціонарну ситуацію, у якій здійснюється поведінковий акт, а й низку послідовних аферентних впливів на організм, що і при­водять до створення загальної ситуації такого акта. Ситуаційна аферентація створює в кожному конкретному випадку своєрідну передпускову інтеграцію збуджень.

Поняття пускової аферентації зводиться до того, що вона присто­совує і виявляє сукупність прихованих збуджень до певного періоду часу, який найвигідніший для досягнення пристосувального ре­зультату.

П. К. Анохін (1968) пише, що аферентний синтез був би немож­ливим, якби сукупність ситуаційних і пускових стимулів не була тісно пов'язана з минулим досвідом індивідуума. А минулий досвід містить у собі видову, індивідуальну і набуту в результаті навчання пам'ять. На стадії аферентного синтезу мобілізуються саме ті фраг­менти пам'яті, що здатні збагатити здійснюваний поведінковий акт і зробити його максимально точним. У процесі аферентного синтезу наявна інформація увесь час поповнюється активним процесом орі­єнтовно-дослідницької реакції. Постійне тонізування кори головно­го мозку ретикулярною формацією мозку і лімбічною системою ак­тивує її діяльність і стає можливим об'єднання необ'єднаних рані­ше аферентних подразнень і формування необхідного в цій ситуа­ції рішення.

Кора головного мозку отримує дуже різні за якістю і локалізаці­єю подразнення. Саме на рівні кори головного мозку відбувається найповніша синтетична взаємодія аферентних висхідних збуджень, у результаті чого формується мета пристосувальної реакції, що по­лягає в отриманні саме таких, а не інших результатів.

Слід зазначити, що на шляху до кори головного мозку подраз­нення доходять до підкіркових апаратів, де зазнають досить широ­кої дисперсії, збуджуючи усі відомі найголовніші підкіркові ядра. Тільки після цього вони приходять у кору головного мозку як окре­мими локалізованими потоками, так і в генералізованому вигляді. Встановлено, що в процесах аферентного синтезу відіграє роль не якийсь один «осередок подразнення», а велика система різного сту­пеня вираженсісті різнорідних подразнень у різних кіркових полях. Доведена на сьогодні конвергентно-дивергентна система організа­ції нервової системи сприяє проведенню ефективного аферентного синтезу при організації доцільного рухового акту.

Стадія «ухвалення рішення». Вузловим механізмом будь-якої функціональної системи є стадія «ухвалення рішення». Це дуже важлива стадія поведінкового акту до завершення саме цієї, а не іншої дії. Стадія «ухвалення рішення» є результатом цілком визна­чених фізіологічних дій.

П. К. Анохін зазначає, що головна об'єктивна ознака специфіч­ного стану, в якому перебуває центральна нервова система в цей момент, полягає в тому, що організм індивідуума чи тварини неминуче повинен зробити вибір єдиної можливості поведінки з чис­ленних можливостей, які він має у певний період часу. Стосовно рухів стадія ухвалення рішення називається усуненням надлишко­вих ступенів свободи. Крім того, ця стадія є також і вибором тільки однієї певної форми поведінки. Такий вибір форми поведінки може відбуватися чи в значно затриманій стадії аферентного синтезу з вимиканням свідомості, чи автоматично з урахуванням уже наяв­ного досвіду.

Встановлено, що на моторному нейроні закінчуються провідни­ки численних аферентних нейронів. Проте на аксон рухового ней­рона виходить тільки одне подразнення. Отже, навіть одиничний нейрон здійснює своєрідний аферентний синтез численної інфор­мації, що закінчується рішенням послати на аксон розряд такої, а не іншої конфігурації.

Події в мозку на стадії прийняття рішення нагадують процеси, що розвиваються в одному нейроні. Мозок швидко звільняється від надлишкових ступенів свободи й організовує комплекс еферентних збуджень, що здатні забезпечити певну дію. Слід зазначити, що в усіх випадках стадії «ухвалення рішення» передує аферентний син­тез, оскільки він багато в чому визначає формування наступних стадій єдиного поведінкового акту, що є адекватним результатам цього аферентного синтезу.

Відразу після «ухвалення рішення» у мозку формується об'єднання нейронів, які посилають еферентні подразнення, що визначають ту чи іншу дію на периферії', в тому числі її вегета­тивне забезпечення. Центральне об'єднання (інтеграл) еферентних збуджень (чи «програма дії», за П. К. Анохіним ,1968) дуже точно відповідає потокам еферентних збуджень, що йдуть до численних периферійних органів. Ці органи можуть знаходитись близько чи далеко, проте вони працюють сумісно, забезпечуючи біомеханіку рухового акту чи будь-якої іншої корисної пристосувальної реакції. Від їх активності і точної сумісної діяльності залежать результати. Індивідууму завжди корисні результати таких дій. Отримані ре­зультати стають стимулом для організації і здійснення нових і но­вих дій (рухових актів) доти, доки досягнуте ним певною мірою від­повідатиме бажаним результатам.

Зворотна аферентація. У цьому плані особливої значущості на­буває аферентна інформація про отримані результати. Саме пара- метри цих результатів інформують головний мозок про корисність вчиненої дії (рухового акту) і становлять загалом аферентну модель результатів. Таку інформацію про результати дії називають зворо­тною аферентацією.

Суть зворотної аферентації полягає в тому, що в будь-якому фі­зіологічному процесі чи руховому акті, спрямованому на отримання якогось пристосувального ефекту, така зворотна аферентація інформує організм (головний мозок) про результати вчиненої дії, даючи можливість корі головного мозку організму оцінити ступінь успіш­ності її виконання.

За будь-якого рухового акту зворотні аферентації поділяються на два види: і) ті, що спрямовують рух, і 2) результативну аферен­тацію. Перший вид представлений пропріоцептивною імпульсацією від м'язів і сухожилків, що здійснюють рух. Другий вид імпульсації є комплексним й охоплює всі аферентні ознаки, що стосуються са­мого кінцевого результату розпочатого рухового акту.

Слід зазначити, що вся категорія зворотних результативних аферентацій також поділяється на дві окремі форми: і) поетапна зворотна аферентація, що сигналізує про здійснення певного етапу передбаченого поведінкового рухового акту; 2) санкціонована зво­ротна аферентація, що закріплює найуспішнішу інтеграцію ефе­рентних подразнень і завершує діяльність функціональної системи, вказуючи на закінчення передбаченого пристосувального рухового акту. Проте, якщо руховий акт запланований у кілька етапів, то санкціонована зворотна аферентація може вказувати на завершен­ня певного етапу руху.

Акцептор результатів дії. Визначення мети дії є одним із най­важливіших пунктів розвитку пристосувального поведінкового ак­ту. Далі починається формування складного комплексу еферентних збуджень, які розподіляються по робочих апаратах (передня центральна звивина, підкіркові ганглії, мозочок, рухові ядра стов­бура мозку і передніх рогів спинного мозку, периферійні нерви та ін.), визначають отримані результати, які точно відповідають по­ставленій меті рухового акту.

У центральній нервовій системі формується апарат оцінювання і звірення результатів з поставленою метою. Багато вчених указують на наявність спеціального аферентного механізму в мозку, котрий формується раніше, ніж учиниться дія і з'явиться результат, проте містить у собі всі ознаки передбачуваних майбутніх результатів. І от цей аферентний механізм назвали акцептором результатів дії. Він призначений для сприймання інформації про отриманий ре­зультат і порівняння цієї інформації з тими параметрами резуль­татів, що склалися в момент дії подразника.

Установлено, що руховий акт здійснюється за допомогою рефлек­торного кільця: здійснюване порівнюється з його планом (акцептор результатів дії) на основі численних аферентних сигналів і в здійс­нюваний рух вносяться відповідні корективи.

Процес формування і побудови нових рухових актів є складним і до кінця не вивченим. Дослідженнями останніх років було встано­влено, що в їхній побудові провідна роль належить лобовим част­кам (префронтальній корі). Патологічні процеси в лобових частках у людини й експериментальне їх руйнування у тварин призводять до розпаду довільної регуляції рухів, особливо при необхідності змінювати одну програму рухів на іншу. Префронтальна кора при формуванні нової програми руху використовує весь видовий і нако­пичений індивідуальний досвід, що зберігається в пам'яті.

О. С. Батуєв (1991) виявив у префронтальній і тім'яній корі три ірупи нейронів, що послідовно втягуються у процес при здійсненні рухового акту. Нейрони першої групи фактично є сенсорними ней­ронами, які передають інформацію другій групі нейронів, що, оче­видно, належать до структур, які формують короткочасну пам'ять і залишаються збудженими тільки в період відстрочки до переда­вання збудження на третю групу нейронів — нейрони моторних програм. А. С. Батуєв відзначає послідовність залучення цих груп нейронів у процес програмування нового рухового акту. Інші дослід­ники вважають, що лобові частки (префронтальна кора) витягують інформацію з довгострокової пам'яті, переводять її в гіпокамп, що здійснює формування і консолідацію нових слідів (асоціацій), по­трібних для формування нових моторних програм.

Передня центральна звивина (моторна кора) керує найбільш тонкими і точними довільними рухами, посилаючи свої імпульси до рухових ядер стовбура мозку і мотонейронів спинного мозку. У пе­редній центральній звивині відбувається формування кінцевого і конкретного плану виконання того чи того руху. У зв'язку з тим, що моторна кора приймає сигнали від м'язів, сухожилків, сенсомотор- ної, зорової та інших зон кори, вона керує рухом, контролюючи його через шляхи зворотного сенсорного зв'язку і через механізм про­грамування. Слід зазначити, що моторна кора має соматотопічну організацію, завдяки чому в ній представлені всі м'язові групи, а також окремі м'язи.

Нейрони передньої центральної звивини утворюють так звані колонки, що приводять до збудження чи гальмування груп мото­нейронів, близьких за своїм функціональним значенням. У таких колонках відбувається керування не окремими м'язами, а певними рухами.

Слід зазначити, що замкнена система керування рухами зі зво­ротною аферентацією має не тільки позитивні якості, а й недоліки. Так, через порівняно малі швидкості проведення імпульсів, значне затримування в руховій корі (центральній ланці зворотного зв'язку), значний час, потрібний для розвитку м'язового зусилля, коригування руху за допомогою сигналів зворотного зв'язку може запізнюватися. У зв'язку з цим організму доцільно реагувати не на відхилення від передбаченого плану руху за допомогою сигналів зворотної аферентації, а на саме зовнішнє подразнення (збуджен­ня) задовго до того, як воно встигло спричинити відхилення від на­міченого плану. Таке керування рухом, що запобігає відхиленню від плану, називають керуванням за подразненням (збудженням).

Водночас у багатьох випадках при формуванні рухової програми центральна нервова система передбачає появу збуджень задовго до їхнього виникнення. Така «пізня» активність (антиципація) здійс­нюється завдяки використанню пам'яті при побудові рухової про­грами автоматично, з мінімальними і короткими затримками в ру­ховій корі мозку.

Повертаючись знову до теорії функціональних систем, слід ще раз наголосити, що без формування акцептора результатів дії не­можливий навіть найпростіший поведінковий акт, у тому числі на­віть найпростіші рухи.

П. К. Анохін (1968) пише, що в усіх випадках посилання мозком збуджень через кінцеві мотонейрони до периферійних рухових апаратів одночасно з еферентною «командою» формується й афе­рентна модель, яка здатна передбачати параметри майбутніх ре­зультатів і звіряти наприкінці дії це передбачення з параметрами істинних результатів. Таке передбачення результатів рухового акту є універсальною функцією мозку, що запобігає будь-яким «помил­кам», тобто здійсненням дій, які не відповідають поставленій орга­нізмом меті і прийнятому рішенню при виконанні того чи іншого рухового акту.

Вегетативне забезпечення рухів. У виконанні будь-якого рухово­го акту беруть участь великі комплекси нейронів не тільки мотор­ної, а й інших зон мозку. І в цьому плані особливого значення на­буває забезпечення вегетативною нервовою системою різних форм психічної і фізичної діяльності. У період напруженої психічної і фізичної діяльності потрібна істотна мобілізація енергетичних ре­сурсів організму (підвищена активність кардіоваскулярної, диха­льної та інших систем і органів). Відзначається істотне відхилення менш жорстких гомеостатичних показників від свого рівня в стані спокою. Недостатність чи надмірність вегетативного забезпечення негативно позначається на поведінковому акті людини. Нестійкий гомеостаз, недостатнє вегетативне забезпечення вказують на пору­шення функції лімбіко-ретикулярного комплексу й істотно позна­чаються на основному прояві життєдіяльності людини — її адеква­тній, пристосувальній, цілісній поведінці. У будь-який поведінко­вий акт входять вегетативно-ендокринні зрушення, що здійсню­ються надсегментарними структурами вегетативної нервової систе­ми (ерготропні і трофотропні системи) і реалізуються структурами сегментарної вегетативної нервової системи (парасимпатичний і симпатичний відділи).

Ерготропна система сприяє організації вегетативного забезпе­чення психічної і фізичної діяльності. Ступінь вираженості цієї ве­гетативної мобілізації залежить від важливості, значущості, новиз­ни виниклих потреб, а також від величини рухового акту. Вегета­тивне забезпечення реалізується через апарати сегментарної симпатичної системи: забезпечується максимальне кровопостачання працюючих м'язів, прискорюються обмінні процеси в них, підвшцу- СТЬСЯ артеріальний тиск, зростає число серцевих скорочень, збіль­шується хвилинний об'єм кровотоку, розширюються коронарні і ле­геневі судини, скорочується селезінка й інші кров'яні депо, розши­рюються бронхи, збільшуються вентиляція і газообмін в альвеолах легень, виникає потужна вазоконстрикція в нирках, активується мобілізація глікогенових ресурсів печінки, підсилюється діяльність Тбплорегуляційних систем, гальмується перистальтика травного каналу і секреція травних залоз, підвищується дієздатність посму­гованої мускулатури, підвищується сприйняття подразнень і увага тощо. Активність ерготропних систем підвищується у дві фази: пер­ша — невральна і друга — гуморальна, що посилює дію першої фа- аи залежно від виділення в кров гормонів і медіаторів.

Трофотропна система здійснює анаболічні процеси, нутритивні функції, ендофілактичні реакції і сприяє підтриманню гомеостати­чної рівноваги, порушеної в результаті, наприклад, підвищення активності ерготропної системи. Трофотропна і ерготропна системи діють сумісно (синергічно). Проте залежно від стану організму і йо­го діяльності тимчасово може переважати одна з них. При підви­щенні активності однієї з цих систем підвищується активність й іншої системи, яка намагається компенсувати наявні зрушення і привести системи організму до гомеостатичної рівноваги.

10.3. Мозочок і координація рухів

Будь-який рух має бути плавним і точним. А це досягається уз­годженою діяльністю м'язів — агоністів і антагоністів, скороченням одних груп м'язів і розслабленням інших тощо. Багато м'язів є дво- суглобовими, тобто виконують згинання і розгинання не в одному, а в двох суглобах. Форми участі м'язів у здійсненні рухів є найріз­номанітнішими. Так, двосуглобові м'язи в різних суглобах викону­ють різну функцію (в одних згинають, в інших — розгинають).

Людина постійно перебуває у взаємодії з предметами зовніш­нього світу, різними механізмами, що рухаються, тощо, і їй дово­диться переборювати сили гравітації, пружності, тертя, в'язкості й інерції. На процес руху впливають сили нем'язового походження, а тому потрібно постійне узгодження з ними діяльності м'язового апарата. Водночас у процесі руху нейтралізується дія непередбаче­них перешкод зовнішнього середовища, а також швидко усуваються допущені помилки.

На здійснення рухового акту ще на етапі його планування впливає проблема надмірності ступенів свободи рухового апарату,

оскільки переміщення тієї чи іншої частини тіла може бути здійс­нене по-різному.

Порушення узгодженої дії м'язових груп призводить до пору­шення координації рухів і виявляється безладними рухами. Такий розлад називають атаксією. Розрізняють три види атаксії: сенси­тивну, статичну і динамічну. При недостатності пропріорецептив- ної аферентації людина втрачає уявлення про положення свого ті­ла й окремих його частин у просторі і виникає сенситивна атаксія, оскільки втрачається уявлення про напрямок і обсяг рухів. При статичній атаксії втрачається можливість стояння. Динамічна атак­сія — це порушення координації при русі, що перевіряється за до­помогою пальце-носової і п'ятково-колінної проб. ГІри атаксії рухи втрачають свою плавність, стають неспритними, неточними і не­правильними. Атаксія в ногах і тулубі виявляється розладом хо­ди — людина ходить, широко розставляючи ноги і похитуючись. Атаксія у верхніх кінцівках характеризується порушенням тонких рухів, розладом письма та ін.

Основою атаксії є або порушення реципрокної іннервації, або припинення пропріорецептивної сигналізації (від м'язових веретен, сухожилкових апаратів Гольджі) по висхідних аферентних шляхах, припинення надходження інформації про ступінь напруження м'язів у той чи інший момент. Ці дані свідчать про те, що при атак­сії потерпає зворотна аферентація. Крім того, порушення коорди­нації виникають при ураженні кори головного мозку (особливо фронтальної кори, а також кори скроневих і потиличних часток), підкіркових структур (особливо зорового горба), мозочка і його зв'язків зі стовбурними ядерними утворами (особливо з вестибу­лярними ядрами), бічними і задніми стовпами спинного мозку, а також периферійними нервами.

Провідна роль у керуванні координацією рухів належить мозоч­ку. Мозочок забезпечує збереження рівноваги, підтримання відпо­відної пози, регуляцію і перерозподіл м'язового тонусу, тонку коор­динацію всіх рухів, у тому числі мови, письма та ін.

Мозочок перебуває під контролем: фронтальної кори, кори скро­невої і потиличної часток. Існують зв'язки між моторною корою і мозочком і навпаки, тобто вони впливають одне на одного.

Багато дослідників порівнюють мозочок з потужним процесором, оскільки в ньому переробляється величезна інформація, яка стосу­ється переважно рухів. Мозочок забезпечує тимчасове вибіркове настроювання при виконанні будь-якого рухового акта, точне вико­нання руху в різні проміжки часу.



10.4. Роль підкіркових і стовбурних утворів мозку в здійсненні рухів

Незважаючи на розмаїтість рухів людини, їх можна звести до такого: підтримання пози і рівноваги тіла, локомоції (активне пе­реміщення тіла в просторі на значні відстані — ходьба, біг та ін.) і довільні рухи, в тому числі м'язові рухи в процесі праці й у повсяк­денному житті.

Таке розмаїття рухів здійснюється моторною корою за участю підкіркових і стовбурних структур мозку. Останні містять великий комплекс нервових структур, який називають екстрапірамідною

системою.

До екстрапірамідної системи (див. рис. 21) належать: підкіркові утвори — хвостате ядро, лушпина, бліда куля, субталамічне тіло Люїса, утвори мозкового стовбура — чорна субстанція, червоні яд­ра, чепець; четверогорб'я, ядра Даршкевича (заднього поздовжньо­го пучка), ретикулярна формація.' а також великі ділянки кори го­ловного мозку (особливо фронтальної кори). Між моторною корою й утворами екстрапірамідної системи існують численні зв'язки, бага­то з яких проходять через зорові горби (колектор усіх видів чутли­вості). Ці численні зв'язки утворюють замкнені нейронні кола, що поєднують структурні утвори підкірки і стовбура мозку з корою го­ловного мозку в єдині функціональні системи.

Підкіркові ганглії відповідають за збереження рухових програм уродженої поведінки (харчової, питної й ін.), а також програм над­баних навичок. В експериментальних дослідженнях було виявлено, що клітини підкіркових гангліїв приходять у збудження набагато раніше, ніж відбувається рух, у відповідь на те чи інше подразнен­ня. Особливо яскраво це виражено в хвостатому ядрі. Було також установлено, що в хвостатому ядрі знаходяться нейрони, збудження яких значно випереджало умовну харчову й оборонну рухову реак­цію. При цьому такі нейрони локалізуються в різних частинах хво­статого ядра. Випереджальне збудження цих нейронів виникало після вироблення умовного рефлексу і зникало після його вгасання.

В експерименті на тваринах було показано, що хвостате ядро і ядро стріатум, яке прилягає до нього, мають пряме відношення до механізмів локомоції й оральних рухових актів, які пов'язані з ков­танням, поїданням їжі і питтям. Хвостате ядро забезпечує довільні рухи в складі навичок, а прилегле ядро стріатум — уроджену пове­дінку. Встановлено, що прилегле ядро стріатум (вентральний стрі­атум) посилає імпульси на бліду кулю, а саме перебуває під конт­ролем вентрально-тегментальної ділянки, що є сполучною ланкою між лімбічною системою і вентральним стріатумом. Вентрально- тегментальна ділянка отримує дофамінергічні імпульси стовбур­них утворів мозку. Її порушення спричинює гальмування гальмів-

них інтернейронів, внаслідок чого відбувається дофамінергічне збу­дження нейронів вентрального стріатума.

Чорна субстанція ніжок мозку посилає імпульси до хвостатого ядра. Водночас сама чорна субстанція і хвостате ядро перебувають під впливом імпульсації від асоціативної кори мозку, переважно префронтальної кори. Від нейронів хвостатого ядра (неостріатум) збудження передається на бліду кулю, а потім — до рухових клітин стовбура мозку і спинного мозку. Водночас імпульси йдуть через зоровий горб до передньої центральної звивини (моторна кора), у якій вмикаються механізми, що контролюють хід виконання руху.

Наведені вище дані засвідчують, що моторна кора здійснює ке­рування рухом. Таке керування відбувається за рахунок викорис­таної інформації, що надходить сенсорними шляхами від аналіза­торних центрів різних видів чутливості, а також за рахунок наяв­них рухових програм базальних гангліїв і мозочка, які актуалізу­ються і доходять до передньої центральної звивини через зоровий горб і лобові частки мозку.

10.5. Механізми запуску і керування руховим ак­том

Дослідження останніх років показали, що існують щонайменше дві системи ініціації рухового акту. Першою системою є лімбічна система (лімбіко-ретикулярний комплекс, «емоційний мозок»), у якій зароджуються мотивації (голод, спрага, сексуальні потреби тощо), а потім трансформуються у дію. При цьому така трансфор­мація відбувається за рахунок передавання збудження до підкірко­вих гангліїв і насамперед до прилеглого ядра (вентральний стріа- тум). Порушення цього ядра активує уроджені поведінкові програ­ми. У людини і вищих тварин виявляється друга система запуску рухів — асоціативна кора (неокортекс). Ця система приводить до ініціації різних рухів відповідно до заданої інструкції, установки на відповідь, рухів з урахуванням минулого досвіду і навчання. Збуд­ливі сигнали від неокортекса йдуть у хвостате ядро і лупшину (не­остріатум), що мають численні зв'язки з різними видами чутливос­ті, де розгальмовують їхні командні нейрони і тим самим запуска­ють рухові програми. При цьому актуалізуються переважно рухові автоматизми, різні виучені рухи. Далі ці програми передаються в моторну кору головного мозку. Вентральний стріатум і неостріатум відіграють роль фільтра для сигналів, що йдуть від лімбічної сис­теми й асоціативної кори, і при ініціації рухового акта працюють спільно.

М. Могенсон та ін. (1980) усі процеси керування рухами поділя­ють на три блоки: блок ініціації руху, у який входять лімбічна кора

(І мсоціатинна кора! блок програмування рухів, що складається з моторної кори, базальних гангліїв і мозочка, зорового горба, який підігрію роль посередника між ними, стовбурних і спинномозкових мічгфін; виконавчий блок, що охоплює мотонейрони. Слід зазначи- і її, що блоки ініціації руху і програмування рухів мають численну нропріорецептивну і екстерорецептивну інформацію зі зворотними .ій'н.іками. Важливу роль відіграє зоровий горб — він передає цю інформацію, а також сигнали від мозочка і базальних гангліїв у моторну кору.

Така схема запуску руху пояснює мимовільні рухи, уроджені форми поведінки й автоматизми, а також довільні рухи. У людини довільні рухи завжди мають якусь мету і регулюються свідомістю. Доцільні рухи тісно пов'язані з мовою, що перетворює мету на внут­рішній план дій.

У процесі керування рухом провідну роль відіграє префронталь- іш кора, яка актуалізує сліди пам'яті і коригує внутрішню модель ювнішнього світу відповідно до сенсорної інформації, що оператив­но надходить, зокрема пропріоцептивну і екстерорецептивну афе­рентацію в процесі виконання того чи іншого руху (здійснення кон­тролю за виконуваним руховим актом).

Розділ 11

психофізшйотія свідомості

11.1. Визначення свідомості

У повсякденному житті й у науковій літературі широко застосо­вується поняття свідомість. Проте чіткого визначення свідомості, яка є одним із видів психічної діяльності мозку, дотепер немає. Це цілком зрозуміло, оскільки різні вчені вкладають у поняття свідо­мість своє розуміння проблеми, а дослідження свідомості є досить складними і недостатньо точними, що пов'язано певною мірою з обмеженістю наших методик.

Так, П. В. Симонов (1993) зазначає, що свідомість є знанням, яке може бути передано іншим членам суспільства і стати для них над­банням, у тому числі й іншим поколінням. Е. А. Костандов (1984, 1986) дотримується майже такої самої думки. Він зазначає, що ос­нову свідомості подразників зовнішнього середовища становить ак­тивація тимчасових зв'язків між сприймаючими і гностичними ді­лянками кори головного мозку та руховою мовною ділянкою. Н. М. Данилова (2001) визначає свідомість як суб'єктивно пережиту послідовність подій, протиставлюваних несвідомим процесам.

Найприйнятнішим є визначення свідомості О. М. Іваницьким (2001). Він поділяє свідомість на два поняття.

У першому визначенні свідомість розглядається як певний стан мозку, що не спить, з можливістю контакту із зовнішнім світом і адекватними реакціями на події, що відбуваються. Таке визначен­ня свідомості припускає існування кількох її рівнів: від глибокої коми до повного стеження. У медицині саме такий зміст вкладаєть­ся в поняття свідомості. За поведінковими показниками виділяють сім послідовних стадій: і) відкривання очей! 2) фіксація погляду і спостереження очима за навколишніми об'єктами; 3) упізнавання близьких людей; 4) відновлення розуміння зверненої мови; 5) відно­влення власної мови; 6) амнестична сплутаність свідомості, сповіль­неність розумових процесів; 7) ясна свідомість — повне стеження.

У медицині залежно від поведінки і вербального сприйняття се­бе і навколишнього світу виділяють такі види порушення свідомос­ті.

Сплутаність свідомості: неможливість мислити з достатньою швидкістю і ясністю, пацієнти здатні виконувати тільки найпрос­тіші команди, розумові процеси виражені слабко, лексикон дуже

обмежений, не можуть об'єктивно оцінити навколишню ситуацію, нерідко дезорієнтовані в часі, місці та ін.

Делірій — один з варіантів сплутаності свідомості. Характерним дми нього є^ збудження, яскраві галюцинації, ажіатований стан, що порідко поєднується зі страхом, тремтінням, судомами, підвищеною нктипністю вегетативної нервової системи. У деяких випадках під- нищена активність при делирії змінюється сонливістю, брадикіне­зією, апатією.

Сопор характеризується мінімальною психічною і фізичною ак­тивністю: пацієнтів можна розбудити тільки сильними, повторними подразниками, від яких вони розплющують очі, реакції на мовні команди відсутні або уповільнені і неадекватні. Термін сопор рівно­значний термінові ступор (застосовується в англомовній літературі).

Кома виявляється несвідомим станом, з якого хворого не можна мивести навіть при застосуванні інтенсивних подразників. Устано- нлено, що анатомічним субстратом коми є дисфункція висхідної ретикулярної формації на ділянці від ростральних відділів моста до проміжного мозку.

Коматозні стани поділяють на деструктивну кому з ушкоджен­ням речовини мозку і метаболічну (дисметаболічну) кому, пов'яза­ну з екзогенними й ендогенними інтоксикаціями.

Акінетичний мутизм спостерігається нерідко при виході з кома­тозного стану. Пацієнти лежать нерухомо з відкритими очима, роз­глядають усе що їх оточує. Створюється ілюзія готовності їх до кон­такту і пізнавальної діяльності, проте на команди вони не реагу­ють. Після виходу з такого стану вони не пам'ятають нічого з того, що було.

Хронічний вегетативний стан трапляється іноді після виходу хворого з коми і характеризується повною втратою пізнавальної діяльності в стані стеження. У таких хворих очі відкриваються са­мостійно, зберігається цикл сон — стеження. Усі вегетативні функ­ції в них збережені, проте відсутні рухи, мова і реакція на словесні подразники. Морфологічною основою хронічного вегетативного стану й акінетичного мутизму нерідко є ураження лобових часток мозку (префронтальна кора). При хронічному вегетативному стані виявляють також загибель кори головного мозку, гіпокампа і база­льних ядер.

Синдром «замкненої людини» (синдром ізоляції, синдром деефе- рентації) виявляється відсутністю адекватної реакції на зовнішні, у тому числі і мовні подразники, через тетраплегії і параліч бульбар* ної, мімічної і жувальної мускулатури. Оскільки над'ядерні во­локна до окорухової мускулатури зберігаються, такі хворі здатні кліпати і рухати очима. Вони адекватно реагують на прохання ру­хати очима або мигати. Фактично такі пацієнти перебувають у сві­домості, проте не можуть спілкуватися через паралічі м'язів.

У другому визначенні свідомості А. М. Іваницьким (2001) розу­міється вищий прояв психіки, що пов'язаний з абстракцією, відді­ленням себе від навколишнього світу і соціальних контактів з ін­шими людьми. Як у першому, так і в другому понятті «свідомість» йдеться про суб'єктивне переживання усередині себе відчуттів, сприйнять, емоцій і думок, що творять духовний світ людини і її внутрішнє життя.

  1. Основні теорії СВІДОМОСТІ

Складність пояснення механізмів свідомості породила безліч те­орій. Деякі дослідники намагалися навіть виділити ізольовані гру­пи клітин, назвавши їх «центром свідомості». Проте численні екс­периментальні дані засвідчують, що вищі психічні функції форму­ються за допомогою об'єднання в єдину систему різних і функціо­нально неоднакових структурних утворів нервової системи і спеці­альної організації нервових процесів мозку, завдяки чому виникає високий ступінь організації мозкової інтеграції. Такі самі процеси є основою механізмів свідомості.

Можна виділити три основні теорії свідомості: теорію «світлої плями», запропоновану І. П. Павловимі теорію повернення збу­дження в структури мозку первинних проекцій та інформаційного синтезу і теорію зв'язку свідомості із спілкуванням та мовою.

  1. Теорія «світлої плями»

Вивчаючи основні нервові процеси в головному мозку, І. II. Пав- лов у 1913 р. дійшов висновку, що розуміння нейрофізіологічних механізмів свідомості є одним із головних завдань у науці про мо­зок. Він пов'язував свідомість з діяльністю ділянки головного моз­ку, що перебуває в стані оптимального збудження («світлої плями»), у якій легко утворюються умовні рефлекси й різні диференціації і яка переміщується по корі мозку. І. П. Павлов вважав, що свідо­мість є не тільки в людини, а й у тварин. Ділянки мозку не пов'язані зі свідомістю («світлою плямою»), на його думку, належать до механізмів несвідомої діяльності.

Використання сучасних методів «зображення живого мозку» (гог зитронно-емісійна томографія, функціональний магнітний резо­нанс, комп'ютерна електроенцефалографія) підтвердило гіпотезу І. П. Павлова про наявність активної ділянки мозку в період свідо­мої діяльності людини.

Теорія свідомості як світлої плями набула розвитку у працях ла­уреата Нобелівської премії Ф. Кріка (Р. Сгіск, 1984). Він припустив, що в мозку є спеціальний апарат, що створює «промінь прожектора»

і пов'язаний з особливою формою уваги і гамма-осциляціями в елек­тричній активності головного мозку. Він вважає, що таким апара­там є нейрони ретикулярної субстанції вентрального відцілу тала­муси, які впливають на нейронні групи дорсальних відділів тала­муси і підвищують його збудливість, що, у свою чергу, приводить до посилення імпульсації до певних зон кори головного мозку. Водно­час інші групи дорсального таламуса залишаються загальмовани­ми. Ним установлено, що час такої високої збудливості певної діля­нки кори становить близько 100 мс, після чого посилена імпульса- ція йде до іншої ділянки кори. Ф. Крік вважає, що зона кори мозку, яки отримує підвищену імпульсацію, є в такий момент ніби центром уваги. У зв'язку з тим, що «прожектор» переміщується на ІНШІ ділянки головного мозку, вони об'єднуються в єдину систему, чому сприяє синхронізація активності нейронних груп на одній ча­стоті, що відбувається знову-таки за рахунок впливів нейронних груп дорсального таламуса і короткочасної модифікації діяльності відповідних синапсів. При цьому в спільну діяльність нейронних груп кори головного мозку одночасно включаються комплекси ней­ронів різних зон мозку, завдяки чому забезпечуються вищі психічні функції, у тому числі і свідомість. Автор припускає також одночас­не функціонування кількох «прожекторів».

Ф. Крік зазначає, що усвідомлення об'єкта або явища потребує певної уваги і короткочасної пам'яті, яку він поділяє на сенсорну і робочу. Робоча пам'ять має велике значення у формуванні свідомо­сті і тісно пов'язана з фронтальними ділянками кори. Ознаки об'єкта, що вміщені в робочу пам'ять, використовують знання для того, щоб визначитися, які ділянки мозку мають збуджуватися од­ночасно для виділення об'єкта, на який спрямована увага. У разі довільної уваги промінь «прожектора» спрямовується на ті або інші ділянки кори мозку командами, що виходять з робочої пам'яті. У процесах свідомості використовується також і сенсорна пам'ять, що забезпечує розмаїття суб'єктивних вражень. F. Crick, Cr. Koch (.1995) указують, що в процесах свідомості потрібна певна актив­ність фронтальної кори для того, щоб суб'єкт повідомив про своє усвідомлене сприйняття подразнення.

11.4. Повторний вхід збудження й інформаційний синтез у процесах свідомості

11.4.1. Повторний вхід збудження

Вперше ідею про інформаційний синтез як мозкової основи фор­мування суб'єктивних переживань у 1976 р. висунув О. М. Івани- цький. У 1981 р. Дж. Едельман і В. Мауткастел запропонували те­орію повторного входу збудження в систему, що створює основу свідомості. Потім цю теорію було експериментально і теоретично під­тверджено в працях О. М. Іваницького (1997).

Відповідно до теорії повторного входу всі елементарні процеси вищої свідомості є переривчастими. Така переривчастість пов'язана з циклічним повторенням деякої послідовності подій, що забезпе­чується повторним входженням збудження в ту саму групу нерво­вих клітин. Процеси свідомості побудовані таким чином, що ім­пульс, який виникає у будь-якій системі, входить у неї повторно немов зовнішній сигнал. З урахуванням цього було висунуто при­пущення, що сенсорна інформація від навколишнього світу і внут­рішнього середовища після її попереднього оброблення в первинній нейрональній групі повторно входить у неї, повертаючись після до­даткового оброблення в інших групах нервових клітин.

О. М. Іваницький (1997) при пред'явленні одних і тих самих по­дразників записував викликані потенціали і визначав кількісні показники викликаних потенціалів соматосенсорного і зорового відчуттів. Для їх отримання він і його колеги застосовували методи теорії виявлення сигналу (Swets et al., 1961), відповідно до якої процес сприймання визначається за допомогою двох незалежних змінних^ показника сенсорної чутливості (фізіологічний показник) і критерію рішення, що формувався мотиваційними факторами (психологічний показник). Було встановлено, що амплітуда ранніх форм викликаного потенціалу статистично вірогідно корелювала з показниками сенсорної чутливості, а пізні хвилі — із критерієм рі­шення, що формувався мотиваційними факторами. При цьому було виявлено, що проміжні хвилі з тривалістю 140 мс для соматосен­сорного і 180 мс для зорового аналізаторів також статистично віро­гідно корелювали з показником сенсорної чутливості і критерієм рішення. Проте така подвійна кореляція була характерною тільки для кіркового центру аналізатора. Амплітуда проміжних хвиль за­лежала від сенсорних властивостей стимулу і його значущості.

На підставі цих досліджень О. М. Іваницький у своїй теорії «ін­формаційний синтез як основа відчуттів» переконливо показує, що основою механізму подвійної кореляції є коловий рух нервових ім­пульсів з центральною станцією в проекційній корі аналізатора (рис. 23). Спочатку збудження від проекційної кори (центр аналіза­тора) надходить в асоціативну кору (для зорових подразників — це відділи скроневої частки; для соматосенсорних — вторинні і тре­тинні зони соматосенсорного аналізатора). Після цього подразнен­ня надходить до структурних утворів лімбічної системи і гіпокам- пального комплексу, а також до підкіркових центрів емоцій і моти­вацій. Від цих утворів системою дифузійних проекцій імпульс по­вертається в кору головного мозку, зокрема в проекційну кору. Нер­вові імпульси, що повернулися від підкіркових центрів емоцій і мо­тивацій, накладаються в нейронах проекційної кори на сліди сен-


Психофізіологія свідомості



І'ис. 23. Схема колового руху збудження у разі виникнення відчуття (за О.М. Іваницьким, 1997) Центральна ланка — синтез інформації про фізичні й сигнальні властивості стимулу на нейронах проекційної кори




сорного подразнення. На цьому етапі або трохи раніше у процес утягується кора лобових часток. Викликані потенціали, що вини­кали на нейронах переважно проекційної кори, відбивали поєд­нання двох видів інформації: наявної інформації про фізичні хара­ктеристики сенсорного подразнення і витягнених з пам'яті (лобова кора) відомостей про його значимість.

Як видно з наведеного рисунка, синтез наявної інформації і тієї, що витягається з довгострокової пам'яті, визначає появу вже пси­хічного процесу — відчуття.

Рух збудження по представленому колу забезпечує постійне зі­ставлення сигналів, які надходять із зовнішнього і внутрішнього середовища, що і становить психічний моніторинг змін, які відбу­ваються. Цей психічний процес здійснюється з періодом кванту­вання в межах 100 - 180 мс, що відповідає часу, зазначеному в тео­рії прожектора.

Виникле відчуття людини впізнається за участю лобової кори, а також вербальних центрів. При цьому сигнал у вербальних центрах виникає на 200 мс пізніше виниклого усвідомлення подра­знення.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   32

Схожі:

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ З КУРСУ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ»
...
Завдання щодо роботи з обдарованими дітьми в умовах загальноосвітнього навчального закладу
Розвиток високо технологічного інформаційного суспільства стимулює розвиток різноманітних форм позакласної навчальної роботи з учнівською...
1 Предмет і завдання курсу "Історія економічних учень"
Предмет іст ек вчень – це процес виникнення розвитку боротьби і зміни системи ек. Поглядів на шляху розвитку сучасного сус-ва. Це...
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ІСТОРІЯ РОСІЇ”
Вміщені плани семінарських занять, теми та завдання індивідуальних робіт з з дисципліни “Історія Росії” (ІХ – поч. ХХ ст.) та методичні...
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МОРСЬКИЙ...
Тестові завдання склали кандидати історичних наук Михайлуца Микола Іванович – доцент, завідувач кафедри «Українознавство» Одеського...
Шульженко Ф. П., Андрусяк Т. Г. К.: Юрінком Інтер, 1999. Історія політичних і правових вчень
Розділ І. Виникнення та розвиток поглядів на державу і право у країнах стародавнього світу
Питання до екзаменаційних білетів
Предмет та завдання курсу “Економічна історія”. Суспільні функції економічної історії
1. Дайте визначення предмету "Історія України", вкажіть на основні...
Ого поселення, а також історію його предків, від найдавніших ча­сів до сьогодення. Це історія українських земель, історія території,...
ПРОГРАМА для загальноосвітніх навчальних закладів Історія України
Авторські права на текст програми «Історія України. Всесвітня історія, 5–12 кл.» належать Міністерству освіти і науки України та...
Тема 1 Особливості української ментальності
Предмет, завдання, об’єкт, основні проблеми, що вивчає курс «Історія української культури»
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка