Соціально-психологічний аспект спілкування Як стати відмінним співрозмовником Зміст


Скачати 286.12 Kb.
Назва Соціально-психологічний аспект спілкування Як стати відмінним співрозмовником Зміст
Сторінка 3/3
Дата 20.02.2016
Розмір 286.12 Kb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Психологія > Документи
1   2   3

3.2. Поради щодо підвищення комунікабельності.

Якщо ви хочете подобатися людям і щоб з вами хотіли спілкуватися, скористайтеся порадами Дейла Карнегі.

  1. Виявляйте щиру зацікавленість вашим співрозмовником.

  2. Під час спілкування обов’язково посміхайтеся.

  3. Під час розмови частіше згадуйте ім’я людини.

  4. Будьте добрим слухачем. Заохочуйте інших говорити про себе.

  5. Розмовляйте тільки про те, що цікавить вашого співрозмовника.

6. Переконуйте вашого співрозмовника в його значущості й робіть це щиро.[2,140]

Або прислухайтеся до таких порад, які можуть допомогти вам стати гарним співрозмовником:

1.Необхідно налаштуватися на слухання: на певний час забути про свої проблеми, звільнити душу від переживань і спробувати відмежуватися від настанов і упереджень стосовно співрозмовника. Тільки тоді можна відчути те, що відчуває партнер, «побачити» його емоцію.

2. Своєю реакцією на слова співрозмовника потрібно точно віддзеркалити переживання, почуття, емоцію, що стоять за його висловлюваннями. Але це треба зробити так, щоб продемонструвати не тільки правильне розуміння його почуттів, але й власне їх прийняття.

3.Необхідно витримати паузу. Адже після відповіді співрозмовнику необхідно помовчати. Цей час потрібен йому, не треба навішувати на нього свої поради, думки.

4.Пауза необхідна людині для того,щоб зрозуміти своє переживання. Варто пам’ятати, що емпатійне слухання – це не інтерпретація захованих від співрозмовника таємних мотивів його поводження. Треба тільки віддзеркалити його почуття, а не пояснювати причину появи в нього цього почуття.

Зауваження такого плану «Так це в тебе через те, що ти заздриш своїй подрузі» або «Насправді тобі хотілося б, щоб на тебе звертали увагу» можуть призвести до відчуження співрозмовника.[3,20]

Висновки.

Поняття «спілкування» можна, і варто, розглядати у двох аспектах: соціально-педагогічному та психологічному. І закономірно,що чіткої межі бути не може. Адже люди спілкуються за допомогою мови. Тож для того, щоб стати хорошим співрозмовником потрібно і добре володіти певною мовою, і вміти сформулювати власну думку, і знати соціально-психологічні особливості співрозмовника.

Насамперед, потрібно знати функції спілкування, щоб вміти їх правильно використовувати. Стане в нагоді і знання форм, видів та типів спілкування. Це допоможе швидко зорієнтуватися у незнайомому чи малознайомому колективі.

Та як би не була людина озброєна знаннями, труднощі при спілкуванні все ж виникнуть. Тож варто пам’ятати, що бар’єри у спілкуванні виникають навіть у тих людей, сфера діяльності яких пов’язана зі спілкуванням. Їх легко подолати, якщо бути уважним співрозмовником та вміти загладжувати конфлікти.

Оскільки це питання розглядали і з мовної, і з психологічної, і з соціально-педагогічної точки зору, то й поради носять різноплановий характер. Не варто прислухатися до одних порад, відкидаючи інші. Адже «спілкування» - поняття багатозначне, а отже й можливості вирішення труднощів несуть всебічний характер.

Тестування учнів 11 класу показує, що старшокласники не звертають особливої уваги на те як, вони спілкуються в різних колективах. Манера їхнього мовлення розрахована на однолітків. А це, можливо, призводить до того, що часто дорослі не можуть знайти спільну мову з підлітками. Старші школярі в силу свого віку не завжди прислухаються до дорослих. Для них модно те, що пропонують однолітки. А потім, у дорослому віці «підліткові приколи» виглядають досить смішно. То, може, вже зараз задуматись про те, як підвищити рівень власної комунікабельності та культури!?

Література.

  1. Волошина В. В., Долинська Л. В., Ставицька С. О., Темрук О. В. Загальна психологія: Практикум: Навч. посібник. 4-те вид. – К.: Каравела,2011 р. – 280 с.

  2. Зелінська Т. М., Михайлова І. В. практикум із загальної психології: Навч. посібник. – К.: Каравела, 2009 р. – 272 с.

  3. Кельнер С. Педагогічний конфлікт: практика психологічної допомоги.// Шкільному психологу все для роботи. - №3 (березень), 2012 р.

  4. Олійник О. Українська мова: Підручник для 10-11 кл. серед. школи. – вид. 7-ме. – К.: Вікторія, 2007 р. – 448 с.

  5. Словник шкільного психолога./ Укл. Л. В. Туріщева. – Х.: Вид. група «Основа», 2010 р. – 107 с.

  6. Чибісова Н. Г., Тарасова О. І. Риторика: Навч. посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003 р. – 228 с.

1   2   3

Схожі:

10. Соціальна група і колектив Зміст понять «соціальна психологія»;...
Зміст понять «соціальна психологія»; «група», «колектив», «соціально-психологічний клімат»
Соціально психологічний супровід навчання і розвитку молоді з особливими...
...
План Спілкування і комунікація. Функції спілкування. Поняття ділового...
Абрамович С. Д., Чікарьова М. Ю. Мовленнєва комунікація: Підручник. – К.: Центр навчальної літератури. – 472 с
Причини поширення наркоманій в дитячому, підлітковому та молодіжному...

План Спілкування і комунікація. Функції спілкування. Види, типи і...
Бацевич Ф. С. Основи комунікативної лінгвістики : підручник. – ВЦ «Академія», 2004. – 344 с
ЗМІСТ Пояснювальна записка 4
Психологічний супровід впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку
ПЛАН СПІЛКУВАННЯ І КОМУНІКАЦІЯ. ФУНКЦІЯ СПІЛКУВАННЯ. ВИДИ,ТИПИ І...
Важливо зазначити, що сфера людського спілкування включає комунікацію, яка останнім часом постає важливим предметом досліджень. Багато...
ЛЕКЦІЯ №5 ТЕМА: МІЖОСОБИСТІСНЕ РОЗУМІННЯ. КОНФЛІКТ
Соціально-психологічний клімат як результат та умова ефективності спільної діяльності(самостійна робота №24)
НАУКОВА РОБОТА ТРЕНІНГ У СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ РОБОТІ З НЕПОВНОЛІТНІМИ ЗАСУДЖЕНИМИ ЗМІСТ
РОЗДІЛ Особливості соціально-педагогічної роботи в пенітенціарній системі
Тема 11. Психологія спілкування
Поняття спілкування, форми, функції, рівні, засоби спілкування, види психологічних бар’єрів, особливості спілкування в підрозділах...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка