|
Скачати 0.85 Mb.
|
1Друже мій2Оксана СенатовичУ сльоту, і в час негоди, І в погоду, друже мій, Серцем слухати зумій Звуки рідної природи. Звуки – дивні голоси Незвичайної краси. Чаєш, друже мій, розмови? З вітром листя гомонить, З сонцем – ниви і діброви. Із озерами – блакить. Розмовляють доли, води... Стань, послухай, роздивись. Мову рідної природи Розуміти серцем вчись. Пісня “На галявці” муз. В.Губи, сл. І.Лазаревського Приходить із весною Тепло, тепло. І світло на галявку Лягло, лягло. Мелодія синички З Двічі вучить, звучить, І дятел барабанить — Не спить, не спить. Веселий щиглик друзів Склика, склика. Горобчик танцювати Гука, гука. Де квіти на галявці І Двічі виріс гриб, Там горобці танцюють — Стриб-стриб, стриб-стриб. Не хочу А Костецький Метелика джмеля не погойдати ловити і не попити я не хочу: лапками росу! він – І не стеблинку, квітка неба, гілку чи травинку хай живе собі! я не ображу: Хай крильцями це – барвистими страшенний гріх! тріпоче, Бо в кожній щоб радісно було з них мені й тобі! живе І квітку лісову тремка живинка, не стану рвати, що світиться її додому довірою я не понесу, до всіх ... Учитель: Рослини – найбільш беззахисні перед діяльністю людини. Їх охорона стала нині важливим міжнародним завданням. У 1948 році було створено Міжнародну Червону книгу, куди заносяться всі рослини і тварини, яким загрожує вимирання. У 1982 році Закон про Червону книгу прийнято і в Україні. Сьогодні до неї занесено понад 800 видів рослин і тварин з метою їх охорони і збереження. Нині на земній кулі близько 20 – 25 тисяч рослин знаходиться на грані зникнення. У наступні 20 – 30 років щодня зникатиме з Землі 10 видів рослин і тварин; загальна кількість зникаючих видів наблизиться до 1 млн. 30 років тому поліські кооператори заготовляли 220 ц валеріанового кореню на рік, сьогодні – 4 – 5. Із 47 видів лікарських рослин, якими славилося Полісся, тепер збирають 6 – 7 видів. 20 років тому на Поліссі було 80 тис. га знаменитої цілющої журавлини. Нині площа ця зменшилась до 20 тис. га, а обсяг заготівель ягоди зменшився з 950 кг до 90 кг на рік; це – один із результатів осушення поліських боліт. Про лікарські рослини В.Бичко У ліс по лікарські рослини Всякі трави й квіти Ми ходили так далеко. Ми збирали залюбки. В лісі затишно і тихо, Всі ми вивчили у школі, Не страшна біла нам спека. Що збирать, щоб не хворіть. Ось ромашка Тільки Ваня все поплутав, Й валер’яна, Невпопад усе говорить: Материнка На ромашку – валер’янка, Й толокнянка – Материнку – толокнянка. Всякі трави і квітки Заглянули ми – ану! Ми збирали в торбинки. В нього повно бур’яну. Ми спочить хотіли трохи В ліс по лікарські рослини Під одним дубком високим, Ми ходили так далеко. Та хіба ж усидиш – де там, Набирали повні торби, Коли скрізь, де кинеш оком, – Тож приймай тепер, аптеко, І ромашка І ромашку й валер’янку, Й валер'янка, Материнку й толокнянку. Материнка Знову рушимо у путь, Й толокнянка – Як рослини підростуть (Розповідаючи вірші, діти показують малюнки лікарських рослин, які названі в текстах) Травознай 3 Віктор КочевськийЙде Василько Васильки Через поле, Навкруги. Через гай... Миколайчики, Прозивають Й петрові батоги. Його в школі Т р а в о з н а й. І, здається, Наокольна Наче з медом Вся земля Хліба скибку, Обвиває Наш Василь Квітом-зіллям Запашного Василя: Цвіту в липи Попросив. – Ти дивинку Мою кожну І галявина помічай: Відкрила Материнку. Свій запас. Подорожник, Загула вона Молочай. Джмелями І ромашку, В ранній час: Жовту кашку,
Хлопче, тільки Пий з вітрами На луги: Мої трави – Тезки ось твої – Здоровій! Учень: Липу заслужено називають королевою медоносів. Вікове дерево, що росте на добре освітленому місці, за період цвітіння може виділити 5 відер нектару Учитель: Проблема збереження навколишнього середовища постала не сьогодні. Про екологічну кризу нас попереджали наші предки: “А земля та стане пустелею через вину жителів її, через плід діянь їхніх” (Міхей, 7,13). Починаючи з другої половини ХХ століття, відбувається занепад моралі, людського духу, зростає епідемія злочинності, наркоманії, алкоголізму, бездумності й жадоби швидкої наживи. На сьогодні люди повинні переглянути свій спосіб життя, відчути себе невід’ємною часткою природи й зрозуміти, що духовне здоров’я людини невіддільне від здоров’я природи. Щастя – це бути з природою, бачити її, розмовляти з нею.Лев Толстой Природа – найкращий з лікарів. Вона виліковує ¾ своїх хворих. Гален |
Виховуємо загальнолюдські цінності Кущенко С. В., Кубявка О. Ю. Мово рідна, слово рідне! |
Лекція для соціальних педагогів. Виховуємо особистість У Законі України "Про освіту" метою освіти визначено всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства |
Урок додаткового читання. А. Конан Дойл. Оповідання «Пістрява стрічка» Ть, характер героя, метод його розслідування; розвивати творчі здібності учнів, уміння опрацьовувати інформацію; формувати уявлення... |
Заняття №3 «Цінності життя: до чого я прагну» Мета Мета: формування у учнів відношення до праці, як до життєвої цінності; пізнання власних цінностей, що впливають на вибір професії;... |
До Інструкції з інвентаризації матеріальних цінностей, розрахунків... До початку проведення інвентаризації всі видаткові та прибуткові документи на матеріальні цінності здані в бухгалтерію і всі матеріальні... |
ПІЗНАВАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ Читаючи твори світової літератури,... Як ви вважаєте, чи відображено духовні й моральні цінності в літературі, яку ви вивчали? Свою думку обґрунтуйте прикладами |
Конспект уроку позакласного читання в 2 класі на тему: «Людина починається з добра» Мета : поглибити знання учнів про загальнолюдські моральні якості, учити аналізувати та оцінювати поведінку дійових осіб, визначати... |
*Музичні ігри-осередок виховання дружніх стосунків у колективі Так, виховуємо індивідуальність. Але ж усе життя людини проходить у малих і великих групах, у колективах. Треба вчити дитину спілкуватись,... |
Тема : «Дорога до безсмертя» Мета Великої Вітчизняної війни. Формувати патріотичні почуття : любов до рідного краю, відповідальність за його долю. Виховувати загальнолюдські... |
“ДРУГ – ЦЕ ОЗНАЧАЄ ДРУГИЙ Я “ МЕТА. Розвивати в учнів загальнолюдські чесноти, допомогти усвідомити значимість слова “друг”, вчити дітей сприймати ситуації, аналізувати... |