|
Скачати 270.66 Kb.
|
Звідки музика прийшла 1.Назви види мистецтв 2.Джерелом музичного мистецтва є 9, 11, 23, 23, 33, ………………………………………… а, б, в, г, ґ, д, е, є, ж, з, и, і, ї, й, к, л, м, н, о, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 п, р, с, т, у, ф, х, ц, ч, ш, щ, ь, ю, я. 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 3.Пригадай прізвище та ім’я відомого норвезького композитора. ………………………………………………………………………………. З яким настроєм ти покидаєш урок? Обведи відповідний смайлик Веселий танець «Лавата» -Ми танцюєм тра – та –та, тра – та – та, тра – та – та, Танець наш веселий «Лавата», «Лавата», «Лавата».(ходять по колу, тримаючись за руки). -Ручки були? -Були! (піднімають вгору) -А вушка? -Ні! Забули! (Після цих слів беруть один одного за вушко. Йдуть по колу промовляючи: - Ми танцюєт тра –та –та (3 рази) танець наш веселий «Лавата» (3 рази) - Вушка були? - Були ! -А носики? (і знову промовляють все спочатку, тримаючи за носика іншого учня). Урок 16 У світі музики 1.Продовж речення Музика для мене це – …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. 2.Запиши ноти на нотному стані. 3.Придумай та запиши ребуси, використовуючи ноти. 4.Пригадай вивчені пісні. Виконай свої улюблені з оплесками, рухами чи ритмічним супроводом. 5.Творче завдання. Склади невеличкий віршик до малюнка (на вибір),придумай мелодію та заспівай. ………………………......................................................................... ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. 1.З яким настроєм ти покидаєш урок? Обведи відповідний смайлик 2. Пригадай та пограй у музичні ірги та рухавки, які вивчили протягом другого класу. 3.Хто це? На яких музичних інструментах вони грають? З яким настроєм? Розфарбуй. Словник музичних настроїв Веселий Спокійний Грайливий Стриманий Радісний Врівноваженний Жартівливий Просвітлений Героїчний Сердитий Рішучий Розгніваний Сміливий Злий Журливий Непривітний Жалібний Схвильований Печальний Збудженний Фантастичний Тривожний Загадковий Поривчастий Таємничий Ліричний Дивний Мрійливий Відважний Поетичний Сумний Граціозний Динаміки Словник емоційно – образних визначень музики Дуже тиха Дуже голосна Тиха Громова Слабка Голосна Помірно тиха Сильна Одноманітна Помірно голосна Невиразна Контрасна Згасаюча Виразна Несмілива Різка Затихаюча Бучна Темпу Дуже повільний Бурхливий Широкий Рухливий Спокійний Жвавий Повільний Швидкий Розслаблений Маршовий Грайливий Легкий Нерівномірний Стійкий Невпевнений Впевнений Нечіткий Стрімкий Натхненний Збуджений Помірний Сповільнений Стриманий Рівномірний Прискорений Танцювальний Використана література 1.WWW/google.com/iges. Для нотаток Для нотаток ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Тема. Написання та відмінювання жіночих і чоловічих імен по батькові ... |
Урок розвитку зв’язного мовлення №1 Творчий переказ тексту «Відпочинок на морі» Державний Гімн України. Мова — жива скарбниця історії народу. Мова і мовлення. Збагачення мови новими словами. Утворення нових слів.... |
RETRO 2010 02 — 06. 07. Crimea, Ukraine Народна мова – на противагу літературній, жива мова народних мас, відома в усному вживанні, як розмовна мова чи як мова фольклорних... |
ЛІТЕРАТУРНО-МУЗИЧНА КОМПОЗИЦІЯ: «ЗУСТРІЧ ДВОХ ПОКОЛІНЬ: МИНУЛЕ І... Л. Костенко, розкрити жанрове й тематичне розмаїття їх творчості, познайомити з особливостями індивідуального стилю поетес, формувати... |
Нашої зустрічі «Людина починається з добра». Доброта це один з виявів,... Учитель: Друзі! Готуючись до сьогоднішньої зустрічі я хотіла провести її так, щоб у нас з вами вийшла щира розмова, така розмова,... |
ЛІТЕРАТУРНО-МУЗИЧНА КОМПОЗИЦІЯ: «ЗУСТРІЧ ДВОХ ПОКОЛІНЬ: МИНУЛЕ І... Мета: ознайомити старшокласників з життєвим та творчим шляхом Л. Українки та Л. Костенко, розкрити жанрове й тематичне розмаїття... |
ЛІТЕРАТУРНО-МУЗИЧНА КОМПОЗИЦІЯ: «ЗУСТРІЧ ДВОХ ПОКОЛІНЬ: МИНУЛЕ І... Мета: ознайомити старшокласників з життєвим та творчим шляхом Л. Українки та Л. Костенко, розкрити жанрове й тематичне розмаїття... |
Урок узагальнення набутих компетентностей. Форма уроку: урок із використанням... Засоби навчання: підручник О. П. Глазової «Рідна мова. 7 клас» (К. «Зодіак-Еко», 2007) комп’ютери, електронне видання «Словники України»,... |
Урок Письменник і мандрівник 9 Урок Візитна картка героїв Кіплінга 13 В 1984 р закінчила Черкаський інститут імені Б. Хмельницького за спеціальністю „Російська мова та література” |
Урок №1 Клас 5 Тема. ЗНАЧЕННЯ МОВИ В ЖИТТI СУСПIЛЬСТВА. УКРАЇНСЬКА МОВА ДЕРЖАВНА МОВА УКРАЇНИ Тема. ЗНАЧЕННЯ МОВИ В ЖИТТI СУСПIЛЬСТВА. УКРАЇНСЬКА МОВА ДЕРЖАВНА МОВА УКРАЇНИ |