|
Скачати 0.64 Mb.
|
Тема: «Подібність трикутників» Варіант 1 Завдання 1-2 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. ∆ АВС ~ ∆ РКМ. Виберіть правильне твердження:
2. ∆ NКМ ~ ∆ KDF. Периметр ∆ NКМ дорівнює 24 см, а периметр ∆ KDF – 48 см. Знайдіть коефіцієнтом подібності.
Завдання 3 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 3. Встановити відповідність між невідомими відрізками х (1-4) та їх числовими значеннями (А-Д) (розміри дано в сантиметрах):
Завдання 4-5 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 4. У трапеції ABCD (AD‖BC) АВС = АCD, більша основа AD = 15 см, діагональ AC = 12 см. Знайти основу ВС. 5. Центр кола, вписаного в рівнобедрений трикутник, ділить медіану, проведену до основи, на відрізки завдовжки 20 см і 12 см, починаючи від вершини трикутника. Знайти периметр трикутника, якщо основа на 8 см більша за бічну сторону. Варіант 2 Завдання 1-2 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. ∆ АВС ~ ∆ РКМ. АВ = 4РК. Виберіть правильне твердження:
2. Хорди АС і ВМ перетинаються в точці К. Знайти КМ, якщо АК = 6 см, КС = 10 см, ВК = 15 см.
Завдання 3 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 3. Встановити відповідність між невідомими відрізками х (1-4) та їх числовими значеннями (А-Д) (розміри дано в сантиметрах):
Завдання 4-5 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 4. Ромб АМКР вписано в трикутник АВС так, що його сторони АМ та АР лежать відповідно на сторонах АВ та АС трикутника. АМ = 4 см, АВ = 12 см. Знайти відрізок РС. 5. АВСD – довільний чотирикутник, у якого АВ = 12 см, ВС = 8 см, СD = 12 см, АD = 27см. Знайти АВС, якщо АСD = 123°. Варіант 3 Завдання 1-2 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. ∆ АВС ~ ∆ LPK. 2АВ = LP. Виберіть правильне твердження:
2. Через точку А до кола проведено дотичну АС (С – точка дотику) і пряму, яка перетинає коло в точках К і М. Знайти АС, якщо АК = 5 см, АМ = 20 см.
Завдання 3 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 3. Встановити відповідність між невідомими відрізками х (1-4) та їх числовими значеннями (А-Д) (розміри дано в сантиметрах):
Завдання 4-5 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 4. Сторони трикутника дорівнюють 18 см, 25 см і 20 см. Добуток сторін подібного йому трикутника дорівнює 72 см3. Знайти периметр цього трикутника. 5. У прямокутній трапеції ABCD (AD‖BC, ABCD) основа AD = 8 см, діагональ BD = 10 см. Діагоналі трапеції перпендикулярні і перетинаються в точці О так, що відрізок DО більший за відрізок ВО на 2,8 см. Знайти основу ВС трапеції. Варіант 4 Завдання 1-2 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. ∆ KDF ~ ∆ NКМ. Виберіть правильне твердження:
2. У чотирикутнику СРКМ, вписаному в коло, сторони в порядку їх слідування дорівнюють 3см, 4см, 7см, 4см. Знайти добуток діагоналей цього чотирикутника.
Завдання 3 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 3. Встановити відповідність між невідомими відрізками х (1-4) та їх числовими значеннями (А-Д) (розміри дано в сантиметрах):
Завдання 4-5 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 4. Основи трапеції 18 см і 32 см. Діагональ ділить трапецію на два подібних трикутника. Знайдіть довжину діагоналі. 5. З вершини кута прямокутника проведений перпендикуляр на діагональ, який ділить діагональ на відрізки 9 см та 16 см. Знайти площу прямокутника. Контрольна робота № 4 |
УРОК №39 Тема уроку Мета уроку: увести поняття ламаної, многокутника; учити розрізняти опуклі та неопуклі многокутники, описувати елементи многокутника,... |
Завдання для зрізів знань учнів по темі «Правильні многокутники» Теоретичні тести |
УРОК 56 Тема: Обчислення площ за формулами ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ І ВЕЛИЧИНИ ТЕМА МНОГОКУТНИКИ: ТРИКУТНИК, КВАДРАТ, ПРЯМОКУТНИК |
УРОК 62 Тема: Обчислення об'ємів. Самостійна робота №14 ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ І ВЕЛИЧИНИ ТЕМА МНОГОКУТНИКИ: ТРИКУТНИК, КВАДРАТ, ПРЯМОКУТНИК |
УРОК 61 Тема: Формули об'ємів куба і прямокутного паралелепіпеда ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ І ВЕЛИЧИНИ ТЕМА МНОГОКУТНИКИ: ТРИКУТНИК, КВАДРАТ, ПРЯМОКУТНИК |
«Многокутники. Площі многокутників.» І варіант Початковий та середній рівень (6 балів) Площа прямокутного трикутника дорівнює 48 с Один з його катетів дорівнює 6 см. Знайдіть другий катет |
УРОК 51 Тема: Квадрат. Прямокутник. Периметр квадрата і прямокутника ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ І ВЕЛИЧИНИ ТЕМА МНОГОКУТНИКИ: ТРИКУТНИК, КВАДРАТ, ПРЯМОКУТНИК |
Тест №1 Правильні многокутники Знайдіть кількість сторін правильного... ... |