ЗІ СТАРШОКЛАСНИКАМИ ТА ЇХНІМИ БАТЬКАМИ

Скачати 0.82 Mb.

Назва	ЗІ СТАРШОКЛАСНИКАМИ ТА ЇХНІМИ БАТЬКАМИ
Сторінка	7/7
Дата	28.02.2016
Розмір	0.82 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Література > Документи

1 2 3 4 5 6 7

VІІ. Рефлексія (визначення психологічних якостей ліричного героя, які старшокласники хотіли б наслідувати/не наслідувати).

VІІІ. «Правила проживання в родині»

Діти разом зі своїми батьками мають скласти правила проживання дитини в гармонійній сім’ї. Кожен пункт «правил», зокрема зразки неправильного виховання, аргументувати прикладами з романів Ольги Слоньовської «Дівчинка на кулі» [8], Ліни Костенко «Записки українського самашедшего» [2], Люко Дашвар «Мати все» [1], зразки правильного виховання підкріплювати прикладами з «Тигроловів» Івана Багряного [9].

ХІХ. «Позитивна афірмація» (виконується всіма учасниками, які беруться за руки).

http://www.gs.by/get_img?ImageId=11692
«Ми – єдина сім’я. Сила, яка єднає нас, незнищенна. Ми віримо, що в майбутньому залишимося такою ж дружною, гармонійною сім’єю. Уроки життя, які дала нам українська література, назавжди залишаться в наших серцях, у складних ситуаціях підказуватимуть правильні рішення». семейный пакет kreutzwald hotel tallinn

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Бутурлим Т. І. Формування ґендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури : дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.07 «Теорія і методика виховання» / Т. І. Бутурлим; Інститут проблем виховання НАПН України. – Київ, 2014. – 400 с.
Бондарчук А. Я. Виховання у студентської молоді культури сімейних взаємин : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.07 «Теорія і методика виховання» / А. Я. Бондарчук ; Рівненський держ. гум. ун-т. – Київ, 2011. – 20 с.

3. Войтко В. І. Етика сімейного життя, сімейних відносин / В. І. Войтко. – К .: 1981р. – 70 с.

4. Вчимося жити самостійно: навч.-метод. посіб [для роботи з учнями випускних класів інтернат них закладів] / Ж. В. Петрочко, О. В. Безпалько, О. М. Денисюк та ін. – К. : Державний ін-т проблем сім’ї та молоді, 2002. – 203 с.

5. Гребенников И. Основы семейной жизни / И. Гребенников. – М. : Просвещение, 1991. – 158 с.

6. Гридковець Л. Психологічні основи подружньої гармонії: практ. рекомендації / Л. Гридковець. – Київ: «Для будущих мам», 2007. – 22 с.

7. Гридковець Л. Світ подружнього життя: навч.-практ. посібник / Л. Гридковець. – Київ, 2004. – 96 с.

8. Дружинин В. Н. Психология семьи / В. Н. Дружинин. – М. : КСП, 1996. – 160 с.

9. Кадієвська І. А. Цінності освітнього гуманізму в контексті глобалізації: автореф. на здобуття наук. ступеня док. філософ. наук : спец. 09.00.10 «Філософія освіти» / І. А. Кадієвська. – Одеса : Держ. закл. «Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського», 2011. – 36 с.

10. Калюжна Т. Г. Педагогічна аксіологія в умовах модернізації професійно-педагогічної освіти : монографія / за наук. ред. О.В. Уваркіної. – К. : Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2012. – 128 с.

11. Кісарчук З. Г. Психологічна допомога сім’ї : навч. посібник / З. Г. Кісарчук, О. І. Єрмусевич. – К. : Главник, 2006. – 128 с.

12. Концепція сімейного виховання в системі освіти України «Щаслива родина» на 2012-2021 роки [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://xrisschool.ucoz.ru/konzepsiy_shasliva_rodina_12_21.doc. – Назва з екрану.

13. Кравець В. Психологія сімейного життя: навч. посібник / В. Кравець. – Тернопіль, 1995. – 696 с.

14. Маценко Л. М. Педагогіка сімейного виховання: навч посібник / Л. М. Маценко (вид. 2-ге, доп., перероб.). – К. : НАКККіМ, 2011. – 293 с.

15. Михальцова Л. Ф. Феномен понятия «ценность» и его генезис в психолого-педагогических исследованиях / Л. Ф. Михальцова // Педагогическое образование и наука. – 2009. – № 5. – С. 30-37.

16. Пасечнікова Л. П. Формування в старшокласників орієнтації на досягнення життєвого успіху : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.07 «Теорія і методика виховання» / Л. П. Пасечнікова; Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля. – Луганськ, 2009.

17. Пултавська В. Приготування до подружнього життя / В. Пултавська. – 3-тє вид. – Львів : Свічадо, 2005. – 104 с.

18. П’янзін С.Д. Цінність як духовно-практичний феномен : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філософ. наук : спец. 09.00.03. «Соціальна філософія та філософія історії» / С.Д. П'янзін; Ін-т філос. ім. Г.С.Сковороди НАН України. – К., 2002 . – 20 с.

19. Сатир В. Как строить себя и свою семью / В. Сатир (пер. с англ.). – М. : Педагогика-Пресс, 1992. – 192 с.

20. Сімейні цінності: комплекс навчальних програм сімейного виховання (9, 17, 35, 70 годин) [для 8 – 9 класів] / О. В. Мельник (кер. авт. кол.), Т. В. Кравченко, Л. В. Канішевська, Г. Г. Ковганич, В. І. Кириченко, Л. В. Корецька, В. І. Прит. – Івано-Франківськ: «Типовіт», 2012. – 48 с.

21. Середюк Л. А. Педагогічні умови оптимізації особистісного самовираження старшокласників : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.07 «Теорія і методика виховання» / Середюк Л. А. ; Ін-т пробл. виховання АПН України. – К., 2002. – 18 с.

22. Стойлик А. Ю. Ценностные ориентации: социально-психологический и гендерный аспекты / А. Ю. Стойлик // Журнал прикладной психологии. – 2003. – № 6. – С. 60–69.

23. Українська література. 10–11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Природничо-матем., технолог., спорт., сусп.-гуманітарн., худ.-естет. напрями; філолог. напрям (профіль – іноземна філологія). Академічний рівень / заг. ред. док. філол. наук Р. В. Мовчан. – К. : Грамота, 2011. – 88 с. ганськ, 2009. – 20 с.

24. Улегнова Р. Б. Формирование семейных ценностей у детей-сирот средствами арт-педагогики в условиях детского дома : автореф. дисс. на соиск. научн. степеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Р. Б. Улегнова; ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет». – Казань, 2008. – 21 с.

25. Федулова А. Б. Семья и семейные ценности: философско-аксиологический анализ: автореф. дисс. на соиск. научн. степеня канд. филос. наук : спец. 09.00.11. «Социальная философия» / А. Б. Федулова; Поморский государств. ун-т им. М. В. Ломоносова. – Архангельск, 2003 . – 24 с.

26. Шкільна І. М. Виховання гуманістичних цінностей старших підлітків у взаємодії сім'ї і школи / І. М. Шкільна: автореф. на здобуття наук. ступеня канд. філософ. наук : спец. 13.00.07 «Теорія і методика виховання» / І. М. Шкільна. – К. : Ін-т проблем виховання, 2014. – 19 с.

27. Юхименко Н.Ф. Гуманістичні параметри самореалізації особистості: потреби, інтереси, цінності : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філософ. наук : спец. 09.00.03 «Соціальна філософія та філософія історії» / Н.Ф. Юхименко; Київський націольний університет імені Тараса Шевченка. – К., 2003. – 18 с.

1 2 3 4 5 6 7

Схожі:

«ГІПЕРАКТИВНА ДИТИНА У ДИТЯЧОМУ САДКУ» «гіперактивність»; визначити основні причини гіперактивності у дітей; відпрацьовувати навички ефективної взаємодії з дітьми та їхніми...	Методичні рекомендації щодо організації роботи з батьками з використанням новітніх технологій Важливою складовою навчально-виховного процесу сучасного закладу освіти є організація роботи з батьками, сім'ями учнів
Методичні рекомендації щодо організації роботи з батьками з використанням новітніх технологій Важливою складовою навчально-виховного процесу сучасного закладу освіти є організація роботи з батьками, сім'ями учнів	Виховна робота зі старшокласниками Розглянемо вікові психологічні особливості старшокласників, які дозволять сформувати завдання виховної роботи з ними
Виховна робота зі старшокласниками Розглянемо вікові психологічні особливості старшокласників, які дозволять сформувати завдання виховної роботи з ними	Виховна робота зі старшокласниками Деякі діти намагаються робити лівою рукою те, що зазвичай робиться правою. Ліва рука розвивається в них швидше
Уроку Завдання: установити відповідність між визначними інтегралами та їхніми значеннями	До магматичних гірських порід відносять За допомогою фізичної карти України знайдіть відповідність між корисними копалинами та їхніми родовищами
План-конспект Тема : “Сортування, фільтрація, розширений фільтр. Автофільтр” Мета: ознайомити учнів із такими поняттями як сортування, фільтрація та їхніми видами	СУЧАСНА Хрестоматія підготовлена як навчальний посібник, призначений для ознайомлення студентства й широкого загалу з досягненнями західної...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання