Міністерство освіти і науки України Навчальнапрограм а для загальноосвітніх навчальних закладів


Скачати 2.69 Mb.
Назва Міністерство освіти і науки України Навчальнапрограм а для загальноосвітніх навчальних закладів
Сторінка 5/30
Дата 26.10.2013
Розмір 2.69 Mb.
Тип Документи
bibl.com.ua > Культура > Документи
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30


Віковий період учнів 6 класу найсприятливіший для розвитку витривалості, гнучкості, сили і швидкісно-силових якостей у дівчат.
7 клас
І. Навчальний пріоритетний матеріал

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів


1. Теоретичні знання

Олімпійські ігри Стародавньої Греції. Засади здорового способу життя. Поняття про оздоровчі системи. Питний режим. Правила техніки безпеки під час виконання фізичних вправ.


Наводить приклади оздоровчих систем;

пояснює значення питного режиму для здоров’я і його ролі для тих, хто займається спортом;

характеризує Олімпійські ігри

Стародавньої Греції;

дотримується техніки безпеки під час виконання фізичних вправ.

2. Спортивні ігри

2.1.Футбол

Теоретична підготовка

Історія українського футболу. Лікарський контроль і самоконтроль юного футболіста.

Фізична підготовка

Загальна фізична підготовка

Загальнорозвивальні вправи в парах, трійках і групах; рівномірно-перемінний біг; повторно-інтервальне пробігання відрізків з максимальною швидкістю; біг на витривалість; стрибки у висоту та довжину; вправи з навантаженням; елементи акробатики; рухливі ігри та естафети з м’ячем; спортивні ігри за спрощеними правилами.


Спеціальна фізична підготовка

Вправи для розвитку швидкості: повторне пробігання коротких відрізків; "човниковий" біг; прискорення та ривки з м’ячем; рухливі ігри;
вправи для розвитку спритності: стрибки; жонглювання м’ячем; смуга перешкод; рухливі ігри та естафети;

вправи на координацію рухів: вправи в рівновазі; гімнастичні вправи; рухливі ігри на координацію рухів; спортивні ігри; елементи акробатики.



Технічна підготовка

Пересування: поєднання прийомів пересування з технікою володіння м’ячем;

удари по м’ячу ногою: удари середньою частиною підйому; удари правою та лівою ногами різними способами; удари на точність і дальність;
удари по м’ячу головою: удари по м’ячу середньою частиною лоба;

зупинки м’яча: зупинка внутрішньою стороною ступні; зупинки м’яча підошвою, стегном та грудьми (для хлопчиків);


ведення м’яча: вдосконалення вивчених способів ведення м’яча;

відволікальні дії (фінти): фінти "відходом", "ударом", "зупинкою" в умовах ігрових вправ;.
відбирання м’яча: вдосконалення вивчених прийомів, атакуючи суперника в умовах виконання ігрових вправ;

жонглювання м’ячем: жонглювання м’ячем ногою, стегном, головою;

вкидання м’яча: вкидання м’яча з місця і після розбігу;
техніка гри воротаря: кидки м’яча рукою; ловіння та відбивання м’яча.

Тактична підготовка

Тактика нападу

Індивідуальні дії: маневрування на полі; раціональне використання вивчених технічних прийомів;

групові дії: взаємодія з партнерами під час організації атаки.

Тактика захисту

Індивідуальні дії: вдосконалення "закривання"; уміння протидіяти передачі, веденню та удару по воротах;

групові дії: вибір позиції; взаємодії в обороні при рівному співвідношенні сил і при чисельній перевазі суперника;

тактика воротаря: розіграш удару від своїх воріт; уведення м’яча у гру партнером.




Пояснює значення лікарського контролю для здоров’я юного футболіста;

характеризує історію українського футболу;

володіє прийомами самоконтролю;

виконує загальнорозвивальні вправи в парах, трійках і групах; рівномірно-перемінний біг на 30, 60 і 100 м; повторно-інтервальне пробігання (серіями) різних за довжиною відрізків (від 10 до 30 м) з максимальною швидкістю (8-12 відрізків у кожній серії) та паузами для відпочинку 30 сек.; біг на витривалість 200, 400, 500 м; стрибки у висоту та довжину з місця; вправи з навантаженням (гантелі 0,5-1 кг); елементи акробатики;

вправи для розвитку швидкості: повторне пробігання коротких відрізків (10-30 м) з різних вихідних положень, у різних напрямках; "човниковий" біг; прискорення та ривки з м’ячем;

вправи для розвитку спритності: стрибки з поворотом на 90-180 градусів; стрибки з імітуванням ударів головою й ногою; діставання підвішеного м’яча головою; жонглювання м’ячем; подолання смуги перешкод;

вправи на координацію рухів: вправи в рівновазі; гімнастичні вправи на 8 рахунків і більше; різні поєднання прийомів техніки;

пересування: пересування у поєднанні з технікою володіння м’ячем;
удари по м’ячу ногою: удари середньою частиною підйому по м’ячу, що котиться, підстрибує, летить; удари правою та лівою ногами різними способами; удари на точність і дальність;

удари по м’ячу головою: удари по м’ячу середньою частиною лоба без стрибка та у стрибку; удари на точність і дальність;

зупинки м’яча: зупинка внутрішньою стороною ступні м’яча, що летить; зупинки м’яча підошвою, стегном та грудьми (для хлопчиків) у русі; зупинка з поворотом до 180 градусів внутрішньою частиною підйому м’яча, що опускається;

ведення м’яча: ведення м’яча вивченими способами, збільшуючи швидкість руху, виконуючи ривки та обведення;

відволікальні дії (фінти): фінти "відходом", "ударом", "зупинкою" в умовах ігрових вправ; фінт "відходом" з перенесенням ноги через м’яч; фінти "ударом" ногою з пропусканням м’яча партнеру; "ударом" головою; фінти "зупинкою" після передачі м"яча партнером з пропусканням м"яча; відбирання м’яча: відбирання м’яча вивченими прийомами, атакуючи суперника спереду, збоку, ззаду в умовах ігрових вправ;

жонглювання м’ячем: жонглювання м’ячем ногою, стегном, головою;

вкидання м’яча: вкидання м’яча з різних вихідних положень з місця і після розбігу;

гру воротаря: кидки м’яча рукою; ловіння та відбивання м’яча у грі на виході;

застосовує маневрування на полі: "відкривання" для прийому м’яча, відволікання суперника, створення чисельної переваги на окремій ділянці поля за рахунок швидкісного маневрування по фронту атаки та підключення з глибини оборони; вивчені технічні прийоми (раціонально); взаємодії з партнерами під час організації атаки; взаємодії на останній стадії розвитку атаки поблизу воріт суперника; "закривання"; протидії передачам, веденню та удару по воротах; розиграш удару від своїх воріт, уведення м’яча у гру партнеру, що відкривається, після ловіння, знаходячись на позиції воротаря;

визначає раціональну позицію в обороні при рівному співвідношенні сил і за чисельної переваги суперника;

дотримується правил рухливих ігор "Виштовхни з кола", "Мисливці й качки", "Ривок за м’ячем", навчальних ігор з футболу; правил техніки безпеки під час занять футболом.




Контрольні навчальні нормативи і вимоги


Зміст навчального матеріалу



Рівень навчальних досягнень учнів

початковий

середній

достатній

високий

5 ударів по нерухомому м’ячу на точність одним із вивчених способів у гандбольні ворота або задану половину футбольних воріт з відстані 11 м:

хлопці

дівчата


1 або жодного влучного удару

жодного влучного удару


2


1


3


2


4—5


3-5

4 спроби ведення м’яча одним із вивчених способів на швидкості:

хлопці

дівчата

1 або жодної правильно виконаної спроби

жодної правильно виконаної спроби

2


1

3


2

4


3-4




2.2. Гандбол

Теоретична підготовка

Історія українського гандболу. Правила змагань з гандболу. Групові тактичні дії. Правила проведення розминки з групою товаришів.

Фізична підготовка

Стройові прийоми; ходьба; біг; загальнорозвивальні вправи; вправи для формування постави;
вправи для розвитку швидкості: повторне пробігання відрізків; прискорення до 10 м; багаторазові стрибки; естафети з бігом; рухливі ігри;

вправи для розвитку спритності: акробатичні вправи; вправи на підвищеній опорі; смуга перешкод; «човниковий» біг; біг із різних вихідних положень; рухливі ігри;

вправи для розвитку гнучкості: вправи з широкою амплітудою рухів руками і ногами; вправи біля гімнастичної стінки;

вправи для розвитку сили: підтягування у висі та у висі лежачи на перекладині; присідання; вправи з тенісними м’ячами; стрибки; вправи з набивними м’ячами, гумовими джгутами;


вправи для розвитку витривалості: біг до 500 м; стрибки зі скакалкою; перестрибування смуги перешкод.

Технічна підготовка

Техніка нападу

Стійки; способи пересування; рух «вісімкою»; ловіння і передачі м’яча; кидки; ведення.

Техніка захисту

Пересування в захисній стійці; блокування кидків.
Тактична підготовка

Тактика нападу

Індивідуальні дії: обманні рухи (фінти);

групові дії: дії 2 нападаючих проти 1 захисника; дії 3 нападаючих проти 2 захисників;

командні дії: поняття про позиційний напад.

Тактика захисту.

Індивідуальні дії: опіка гравця без м’яча і з м’ячем;

командні дії: поняття про змішаний захист 5+1 та 4+2;

тактика воротаря: взаємодія з гравцями у конкретних ситуаціях.




Пояснює правила проведення розминки з групою товаришів; характеризує історію українського гандболу; групові тактичні дії: позиційний напад; змішаний захист 5+1 та 4+2

виконує стройові прийоми; шикування та перешикування; ходьбу; біг; загальнорозвивальні вправи (в русі, без предмета, з предметами – м’ячами, гімнастичними палицями, скакалками, набивними м’ячами -1 кг); вправи для формування постави;

вправи для розвитку швидкості: повторне пробігання відрізків 15-30 м; прискорення до 10 м із різних вихідних положень; біг і зміною напрямку і швидкості за сигналом; багатократні стрибки з ноги на ногу на місці та з просуванням уперед;

вправи для розвитку спритності: акробатичні вправи; вправи на підвищеній опорі; подолання смуги перешкод; підкидання та ловіння м’яча у русі; «човниковий» біг 4х9м; біг із різних вихідних положень;

вправи для розвитку гнучкості: вправи з широкою амплітудою рухів руками і ногами; махові рухи; пасивні нахили; відведення ніг та рук за допомогою партнера; вправи біля гімнастичної стінки;

вправи для розвитку сили: згинання та розгинання рук в упорі лежачи; підтягування у висі та у висі лежачи на перекладині; присідання на одній та двох ногах; пересування в упорі на руках; вправи з тенісними м’ячами – зжимання (для кистей); стрибки у довжину з місця; вправи з набивними м’ячами, гумовими джгутами;

вправи для розвитку витривалості: біг до 500 м; стрибки через скакалку; перестрибування через гімнастичну лаву; долання смуги перешкод;

пересування: кроком, бігом, приставними кроками в нападі та захисті; рух «вісімкою»;

передачі і ловіння: ловіння і кидок м’яча з відскоком від підлоги; ловіння м’яча, який летить на різній висоті, і передача його з укороченим замахом (кистю);

кидки: кидок з підкручуванням м’яча;

ведення: ведення м’яча з обведенням напівактивного захисника;

перехоплення: перехоплення м’яча під час передачі;

блокування: блокування кидків двома руками;

здійснює дії 2 нападаючих проти 1 захисника; дії 3 нападаючих проти 2 захисників; взаємодії з гравцями у конкретних ситуаціях на позиції воротаря;

застосовує фінти пересуванням і відкритий відхід без м’яча та з м’ячем;

опіку гравця без м’яча і з м’ячем; змішаний захист 5+1 та 4+2;

дотримується правил рухливих ігор «Лапта», «Квач з передачами», «Проведи м’яч». «Утримай м’яч», «Нападники і захисники»; правил змагань з гандболу; правил проведення розминки з групою товаришів; правил техніки безпеки під час занять гандболом.




Контрольні навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального матеріалу

Рівень навчальних досягнень учнів

початковий

середній

достатній

високий

Передачі м’яча в стіну з відстані 3 м протягом 30 сек., кількість передач:

хлопці

дівчата

або

7 семиметрових штрафних кидків у задану половину воріт, кількість попадань:

хлопці

дівчата

10

6
1 або жодного влучення жодного влучення

12

8
2

1

15

12
3

2

17

14
4

3
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Схожі:

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів ХІМІЯ 7-9 класи...
Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 06. 06 2012 р. №664 «Про затвердження навчальних програм для загальноосвітніх...
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ пр. Перемоги
З метою організованого переходу на новий Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти Міністерство освіти і науки...
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ НАКА З
Про затвердження навчальних програм для загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня
Навчальна програма поглибленого вивчення інформатики для учнів 8-9...
«Про загальну середню освіту», з урахуванням запровадження 11-річного терміну здобуття повної загальної середньої освіти та відповідно...
Навчальна програма поглибленого вивчення інформатики для учнів 8-9...
«Про загальну середню освіту», з урахуванням запровадження 11-річного терміну здобуття повної загальної середньої освіти та відповідно...
Навчальна програма поглибленого вивчення інформатики для учнів 10-11...
«Про загальну середню освіту», з урахуванням запровадження 11-річного терміну здобуття повної загальної середньої освіти та відповідно...
Навчальна програма поглибленого вивчення інформатики для учнів 10-11...
«Про загальну середню освіту», з урахуванням запровадження 11-річного терміну здобуття повної загальної середньої освіти та відповідно...
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Державний вищий навчальний заклад
«Мови і літератури»), затвердженого постановою Кабінету Міністрів України №323 від 17. 10. 2005р., чинних програм «Рідна мова. 5­–11...
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Державний вищий навчальний заклад
«Мови і літератури»), затвердженого постановою Кабінету Міністрів України №323 від 17. 10. 2005р., чинних програм «Рідна мова. 5­–11...
Управлінням (департаментам) освіти і науки обласних, Київської міської державної адміністрації
Міністерство освіти і науки надсилає для практичного використання методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання


При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
Головна сторінка