|
Скачати 0.59 Mb.
|
Означення 2.1.1 Поле ![]() ![]() ![]() Крім запису ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Вияснимо, як пов'язана побудована алгебраїчна структура з полем ![]() Теорема 2.1.1 Поле ![]() ![]() ![]() Доведення. Щоб переконатись в ізоморфізмі двох полів, досить побудувати таке відображення ![]() ![]() ![]() ![]() Означимо відображення у такий спосіб: ![]() де ![]() Очевидно, що ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() А оскільки ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() з ![]() ![]() образом якого при відображенні ![]() ![]() відображення ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Цим доведення теореми завершено. ■ Очевидно, що підмножина ![]() ![]() ізоморфне полю дійсних чисел ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Якщо взяти квадратний тричлен ![]() ![]() ![]() На завершення зазначимо, що поле ![]() ![]() ![]() ![]() 2.2 Тригонометрична форма ![]() Щоб подати ![]() З цією метою на множині ![]() ![]() де ![]() Неважко перевірити , що (2.2.1) задовольняє всі чотири аксіоми скалярного добутку , тобто ![]() а) ![]() б) ![]() в) ![]() г) ![]() ![]() ![]() Отже, (2.2.1) наділяє поле ![]() ![]() ![]() Скалярний добуток породжує норму ![]() квадрат якої збігається з (2.6), і поле ![]() ![]() Зауваження. Білінійну форму можна було ввести і у такий спосіб: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Зрозуміло, що кут ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() У базисі ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Тепер уже ясно, у який спосіб можна інтерпретувати ![]() На площині візьмемо дві прямі, які перетинаються під кутом ![]() тобто ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Будемо зображати елементи поля ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Очевидно, що відстань між початком координат і точкою ![]() ( ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() і збігається з нормою (топологічною) елемента ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Теорема 3.1. Для будь-яких ![]() ![]() ![]() і якщо ![]() ![]() Доведення. Перша нерівність безпосередньо випливає з означення норми. Друга нерівність перевіряється безпосередньо. Справді ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() З другого боку ![]() ![]() ![]() Для доведення третьої рівності переконаємось, що ![]() ![]() Справді, ![]() ![]() ![]() Тоді остання рівність отримується з того, що ![]() Теорема доведена. ■ У полі ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() або, має вигляд ![]() Нарешті, якщо виконати заміну ![]() ![]() тобто перейти до декартових прямокутних координат, то дістанемо ![]() ![]() рівняння одиничного кола у прямокутній декартовій системі координат. У першому розділі (у декартовій системі координат ![]() ![]() ![]() а у роботі [10] вказано, що можна означити тригонометричні функції і у ![]() ![]() У зв'язку з цим означимо ![]() (Тут на відміну від [9] ми скористаємось не рискою, а хвилькою, бо риска взята для позначення спряженого комплексного числа). Насамперед відмітимо декілька очевидних властивостей. Якщо ![]() ![]() ![]() Тоді ![]() ![]() ![]() Неважко переконатись, що ![]() Для нас важливими будуть такі результати. Теорема 3.2. Для будь-якого ![]() ![]() Доведення. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Теорему доведено. ■ |
Відгук на дипломну роботу студента ОКР «бакалавр» Солодюка Олега... Солодюк О. В. виконав досить великий обсяг роботи, опрацював серйозну монографічну і журнальну літературу, що стосувалось досліджень... |
Дипломного дослідження на тему «комплексні числа як узагальнення комплексних чисел» Предметом нашого дослідження є узагальнення комплексних чисел, а основним завданням – побудова основних трансцендентних функцій узагальненої... |
РЕЦЕНЗІЯ На дипломну роботу студента ОКР «бакалавр» Солодюка Олега... Дипломна робота студента Солодюка О. В. присвячена узагальненню поля комплексних чисел, яке за своїми властивостями дуже близьке... |
Уроку Тема уроку Множина та її елементи. Числові множини. Множина комплексних чисел. Порожня множина. Способи задання множини |
Урок в 6 класі Тема. Найбільший спільний дільник кількох чисел ( НСД) Мета: сформулювати поняття спільного дільника кількох чисел, найбільшого спільного дільника, взаємно простих чисел; домогтися засвоєння... |
Порівняння чисел у межах Порівняння чисел у межах Послідовність чисел у межах Складання і розв'язування прикладів |
Теорія чисел в програмуванні Алгоритм знаходження всіх простих чисел, що не перевищують деякого заданого натурального числа n. («Решето Ератосфена») 4 |
Урок №6 Тема. Найменше спільне кратне кількох натуральних чисел Мета: на основі знань про кратне число сформувати уявлення учнів про поняття спільного кратного кількох натуральних чисел, НСК, а... |
ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ “Математика ” Натуральні числа і нуль. Читання та запис натуральних чисел. Порівняння натуральних чисел. Дії над натуральними числами |
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Державний вищий навчальний заклад Натуральні числа і нуль. Читання і запис натуральних чисел. Порівняння натуральних чисел. Дії над натуральними числами |