|
Скачати 0.59 Mb.
|
Теорема 1.2 Означення 1.3 Відповідність, яка кожному відносить число називається функцією косинус (- косинус спряжений) і позначається Означення 1.4 Відповідність, яка кожному відносить число називається функцією синус (- синус спряжений) і позначається Зауважимо, що графічне зображення цих функції розглядається у - системі координат. 1.2 комплексні числа Нехай на площині обрано - систему координат (рис. 4). Кожній точці поставимо у відповідність символ , який будемо називати комплексним числом, пов’язаним з - системою координат, або числом. Множину будемо називати множиною чисел і позначати По аналогії із звичайними комплексними числами число назвемо модулем, а величину кута між додатним напрямом осі і прямою (проти годинникової стрілки) аргументом числа Очевидно, що мають місце співвідношення: Введемо у множині операції додавання і множення. Для довільних означимо Легко перевірити, що відносно введеної операції абелева група, візьмемо число і будемо вимагати, щоб і або Приведені міркування з’ясовують техніку виконання множення чисел, яке ми означимо у такий спосіб: Так введена операція є комутативною, асоціативною і дистрибутивною відносно додавання. Для прикладу переконаємось, що вона асоціативна, тобто, що Дійсно Щоб у множині ввести операцію ділення, покажемо, що для кожного числа існує число таке, що Дійсно, з того, що Маємо лінійну систему рівнянь яка для має єдиний розв’язок число будемо називати числом, спряженим до Якщо то Зокрема, Отож є поле. ПРИКЛАД 1. Довести, що поля і - ізоморфні. РОЗВЯЗАННЯ. Побудуємо відповідність за правилом Насамперед очевидно, що така відповідність є взаємно однозначною. Очевидно також, що Нарешті покажемо, що Дійсно З другого боку, Досить продуктивним при побудові комплексного аналізу є тригонометричне подання комплексного числа. В аналогічній формі можна подати і числа, скориставшись при цьому числами. А саме, якщо позначити через - модуль числа а через - його аргумент, то ПРИКЛАД 2. Довести, що і мають місце рівності РОЗВЯЗАННЯ. Дійсно Оскільки І то ЗАУВАЖЕННЯ. Метод математичної індукції дозволяє обґрунтувати такий результат (узагальнена формула Муавра), яка очевидно справедлива і для від’ємних На завершення розглянемо добування кореня з числа. При добуванні кореня можна виходити з того, що коли то де Таким чином, розв’язавши систему дістанемо значення кореня. При добуванні кореня з числа можна скористатись узагальненою формулою Муавра. Дійсно, якщо подати у тригонометричній формі , а у формі де і поки-що невідомі, то очевидно, що має місце рівність Звідси або Таким чином 1.3 Тригонометричні функції - комплексної змінної Продовжимо - тригонометричні функції на всю - комплексну площину, причому так, щоб при одержувались відомі формули З цією метою, врахувавши, що узагальнимо формули Ейлера. А саме візьмемо корені з -1 у полі і означимо Таким чином, у полі маємо (узагальнені формули Ейлера) З формул (1.3.1) одержуємо або, провівши заміну на , маємо Виходячи з того. Що маємо Звідси або Нарешті, врахувавши. Що , знаходимо Тепер уже можна означити основні тригонометричні функції - комплексної змінної. А саме РОЗДІЛ II ПОЛЕ - КОМПЛЕКСНИХ ЧИСЕЛ 2.1 - комплексні числа Нехай маємо квадратний тричлен , у якого і нехай корінь цього тричлена , тобто За базисну множину візьмемо множину Наділимо цю множину двома операціями у такий спосіб: і вияснимо , яку алгебраїчну структуру має множина (2.1.2) з операціями (2.1.3). Насамперед очевидно, що операція додавання є комутативною і асоціативною, а за нейтральний (нульовий) елемент слід взяти елемент . Легко перевірити, що для кожного елемента маємо протилежний елемент такий, що . Отже, відносно додавання є абелевою групою. Операція множення означена з врахуванням умови (2.1.1), тобто множення двох елементів з виконується як множення двочленів з врахуванням того, що У зв'язку з цим перевіримо, чи володіє ця операція груповими властивостями. Очевидно, що коли у добутку на місце поставити і навпаки, а на місце поставити і навпаки, то він не зміниться. Це означає, що множення комутативне. Далі для будь-яких трьох елементів з маємо: з другого боку, тобто асоціативність має місце. Далі, тобто елемент є нейтральним (одиничним) елементом відносно множення. Щоб у множині ввести операцію ділення покажемо, що для кожного елемента з існує такий елемент , що є дійсне число, а саме число (Чому саме таке число стане ясно, коли ми сконструюємо подання на координатній площині). Виходячи з рівності складаємо систему рівнянь: визначник якої для будь-якої пари Якщо то Якщо ж то І з рівності маємо Отже, для кожного з існує єдиний елемент такий, що Будемо називати цей елемент спряженим до і позначати тобто і Зокрема, а, отже, Крім того А для елементів вигляду маємо: і Нехай довільний елемент з відмінний від нульового елемента Тоді тобто існує обернений елемент. Таким чином, множина (без нульового елемента) є абелевою групою відносно множення. Нарешті, неважко перевірити, що операція множення є дистрибутивною відносно додавання, тобто для довільних з має місце рівність Підсумовуючи зроблене, робимо висновок, що математична структура є полем з нульовим елементом і одиничним елементом У ньому для кожного елемента існує єдиний елемент протилежний а для кожногоіснує єдиний обернений У цьому полі для кожного елемента означено спряжений елемент такий, що є невідоме число. Поняття спряженого елемента дозволяє досить просто записати результат ділення двох елементів з А саме, для довільних елементів Неважко також переконатись , що |
Відгук на дипломну роботу студента ОКР «бакалавр» Солодюка Олега... Солодюк О. В. виконав досить великий обсяг роботи, опрацював серйозну монографічну і журнальну літературу, що стосувалось досліджень... |
Дипломного дослідження на тему «комплексні числа як узагальнення комплексних чисел» Предметом нашого дослідження є узагальнення комплексних чисел, а основним завданням – побудова основних трансцендентних функцій узагальненої... |
РЕЦЕНЗІЯ На дипломну роботу студента ОКР «бакалавр» Солодюка Олега... Дипломна робота студента Солодюка О. В. присвячена узагальненню поля комплексних чисел, яке за своїми властивостями дуже близьке... |
Уроку Тема уроку Множина та її елементи. Числові множини. Множина комплексних чисел. Порожня множина. Способи задання множини |
Урок в 6 класі Тема. Найбільший спільний дільник кількох чисел ( НСД) Мета: сформулювати поняття спільного дільника кількох чисел, найбільшого спільного дільника, взаємно простих чисел; домогтися засвоєння... |
Порівняння чисел у межах Порівняння чисел у межах Послідовність чисел у межах Складання і розв'язування прикладів |
Теорія чисел в програмуванні Алгоритм знаходження всіх простих чисел, що не перевищують деякого заданого натурального числа n. («Решето Ератосфена») 4 |
Урок №6 Тема. Найменше спільне кратне кількох натуральних чисел Мета: на основі знань про кратне число сформувати уявлення учнів про поняття спільного кратного кількох натуральних чисел, НСК, а... |
ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ “Математика ” Натуральні числа і нуль. Читання та запис натуральних чисел. Порівняння натуральних чисел. Дії над натуральними числами |
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Державний вищий навчальний заклад Натуральні числа і нуль. Читання і запис натуральних чисел. Порівняння натуральних чисел. Дії над натуральними числами |