Тема досвіду.
|
Україна понад усе.
|
Автор досвіду:
|
Чмиренко Наталія Михайлівна, учитель початкових класів.
|
Адреса досвіду:
|
Смілянський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія імені В.Т. Сенатора» Смілянської міської ради.
|
Анотація досвіду. У посібнику представлений цікавий інформаційний, практичний та дидактичний матеріал щодо патріотичного виховання учнів 1-4 класів.
Педагоги знайдуть чимало слушних порад щодо організації практичної діяльності молодших школярів, дослідницькі, тестові та творчі завдання. Залучення учнів до такої діяльності сприятиме вихованню у молодого покоління почуття гордості за свою країну, готовності бути гідними громадянами України.
Матеріали посібника допоможуть учителеві не лише у позакласній роботі, а й у підготовці до уроків української мови, літературного читання, природознавства, «Я у світі» та ін.
Рекомендовано для вчителів початкових класів, вихователів групи продовженого дня, студентів, батьків.
|
Тема досвіду.
|
Військово-патріотичне виховання у позашкільному навчальному закладі.
|
Автор досвіду:
|
Шитко Михайло Костянтинович, заступник директора.
|
Адреса досвіду:
|
комунальний позашкільний навчальний заклад «Клуб юних моряків з флотилією» Черкаської міської ради.
|
Анотація досвіду. Військово-патріотичне виховання молоді – один з найбільш перспективних та необхідних державі напрямків роботи з юнацтвом. Розвиток системи військово-патріотичного виховання, залучення до неї десятків тисяч «важких» дітей та підлітків з різних верств населення дозволить зробити важливий крок у вирішенні проблеми підростаючого покоління – не тільки його виховання та розвитку, а також соціалізації та самореалізації як громадян і патріотів своєї Батьківщини.
Величезну роль у військово-патріотичному вихованні дітей та юнацтва відіграють позашкільні навчальні заклади – військово-патріотичні клуби. В їхньому освітньому та виховному просторі об’єднується військово-теоретична та фізична підготовка, паралельно вирішуються питання психологічного, соціального та фізичного розвитку.
У роботі описані сучасні інноваційні технології військово-патріотичного виховання. На великому фактичному матеріалі описані організація навчально-виховного процесу, військово-шефська, військово-історична та пошукова робота, організація роботи військово-патріотичних таборів та ін.
Матеріали будуть корисними для педагогічних працівників загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів.
|
Тема досвіду.
|
Археологічне минуле Черкащини.
|
Автор досвіду:
|
Нераденко Тетяна Миколаївна, методист.
|
Адреса досвіду:
|
Черкаський міський Центр туризму, краєзнавства, екскурсій та спорту учнівської молоді Черкаської міської ради.
|
Анотація досвіду. Навчальні заняття за програмою «Археологічне краєзнавство» впроваджено у навчально-виховний процес позашкільних навчальних закладів Черкащини понад 10 років.
Видання знайомить з археологічним минулим Черкащини, 28 пам’яток якої занесено до Державного реєстру пам’яток національного значення. Текст доповнено малюнками; у додатках пропонуються відомості про музейні заклади Черкащини, довідники, список наукової та науково-популярної археологічної літератури.
Видання може використовуватися як навчальний посібник під час занять профільних краєзнавчих гуртків у позашкільних навчальних закладах, для підготовки та проведення факультативних занять та курсів у загальноосвітніх навчальних закладах, науково-популярне краєзнавче видання для широкої читацької аудиторії, яка цікавиться археологією та давньою історією Черкаського краю.
Посібник розрахований на учнів Малої академії наук України керівників гуртків,вчителів, методистів, спеціалістів, які вивчають археологічне краєзнавство.
|
Тема досвіду.
|
Книга пам’яті та звитяги.
|
Автори досвіду:
|
Цимбалюк Людмила Борисівна, педагог-організатор; Прошко Тетяна Юріївна, учитель історії.
|
Адреса досвіду:
|
Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 28 ім. Т.Г. Шевченка Черкаської міської ради.
|
Анотація досвіду. Заради збереження пам’яті про подвиги героїв Євромайдану та захисників держави, учасників Революції Гідності, виховання в учнів почуття патріотизму шкільний пошуковий загін вирішив розширити та поновити експозицію музейної кімнати та створити розділ «Історія сьогодення». У ході реалізації проекту учні опрацювали інформацію з різноманітних інтернет-ресурсів, відшукали свідків подій, людей, які сьогодні пишуть історію нашої держави.
Усі матеріали узагальнено у посібнику.
Навчальний посібник призначений для учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів, вчителів та всіх, хто прагне знати історію рідної землі та її людей.
|
Тема досвіду.
|
Світанкова Україна.
|
Автор досвіду:
|
Нікуліна Надія Олександрівна, методист.
|
Адреса досвіду:
|
станція юних техніків м. Умані.
|
Анотація досвіду. Матеріали містять досвід роботи станції юних техніків м.Умані з організації табору з денним перебуванням. Табір створено з метою реалізації права кожної дитини на повноцінний відпочинок, оздоровлення, задоволення інтересів і духовних запитів відповідно до її індивідуальних потреб. Одним із напрямів роботи табору є виховання любові до рідного краю, дбайливого ставлення до природних багатств України, розвиток світогляду дітей, формування навичок культури спілкування, здорового способу життя.
Посібник буде корисним для педагогічних працівників загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів.
|
Тема досвіду.
|
Традиції та забави українського козацтва як засіб виховання школярів.
|
Автор досвіду:
|
Кріт Юлія Миколаївна, методист.
|
Адреса досвіду:
|
Черкаський обласний центр туризму краєзнавства і екскурсій учнівської молоді Черкаської обласної ради.
|
Анотація досвіду. Знати історію свого народу – впевнено дивитися у майбутнє. А нашому народу є чим пишатися. Адже у нас є славні предки, відважні патріоти своєї землі – українські козаки. Саме приклади українського козацтва здатні формувати у молодого покоління твердість, витривалість, впевненість, уміння долати життєві труднощі, характер та силу волі. Тому входження молоді в культурно-національне середовище шляхом відродження козацьких традицій, звичаїв та обрядів є ефективним засобом формування національної свідомості громадянина.
У збірнику містяться цікаві факти з життя козаків, їх звичаї та обряди, рецепти страв, козацькі пісні, прислів’я, а також сценарії проведення козацьких свят, вікторин, конкурсів, змагань тощо.
Посібник буде корисним для педагогічних працівників загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів.
|
Тема досвіду.
|
З Кобзарем у серці.
|
Автор досвіду:
|
Турченюк Світлана Петрівна, керівник гуртка, методист.
|
Адреса досвіду:
|
Черкаський обласний центр туризму краєзнавства і екскурсій учнівської молоді Черкаської обласної ради.
|
Анотація досвіду. У збірник увійшли твори учасників обласної історико-краєзнавчої експедиції. Тут є вірші, оповідання, нариси, роздуми про життя, сьогодення, спогади про героїчне минуле.
Рекомендовано для вчителів, методистів, вихователів, краєзнавців, працівників загальноосвітніх та позашкільних закладів, які зберігають та популяризують історико-культурну спадщину свого краю.
|
Тема досвіду.
|
Янголята святого Миколая.
|
Автор досвіду:
|
Колесник Лідія Миколаївна, керівник гуртка.
|
Адреса досвіду:
|
Черкаський обласний центр роботи з обдарованими дітьми Черкаської обласної ради.
|
Анотація досвіду. Навчально-методичний посібник – методична розробка заняття з виготовлення авторської вузлової ляльки. Покрокова інструкція створення ляльки відкриває двері у казковий світ новорічно-різдвяних пригод.
Для батьків, дітей, вчителів, а також усіх, хто цікавиться народною творчістю та етнографією.
|
Тема досвіду.
|
Від Максимовича до сьогодення: матеріали науково-практичної учнівської конференції, присвяченої 210-річчю з дня народження М.О.Максимовича.
|
Автор досвіду:
|
Москаленко Тетяна Миколаївна, учитель історії.
|
Адреса досвіду:
|
Богуславецький навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» ім. М.О. Максимовича Золотоніської районної ради.
|
Анотація досвіду. Обласна науково-практична учнівська конференція, присвячена 210-й річниці з дня народження М.О. Максимовича відбулася у Богуславецькому навчально-виховному комплексі 16 вересня 2014 року.
У працях учасників конференції досліджується, вивчається, аналізується, обмірковується різнобічний творчий доробок, періоди наукового та життєвого шляху видатного вченого-енциклопедиста, першого ректора Київського університету (1834-1835), фундатора національного відродження України – Михайла Максимовича.
Його ім’я є актуальним впродовж вже трьох століть. Великий гуманіст, поборник за національну ідею відродження, великий краєзнавець і літописець рідної землі. Вивчення його спадщини є справжнім фундаментом для формування патріотичних почуттів, історичної пам’яті та активної громадянської позиції сучасної молоді.
Рекомендовано для учнів, учителів, заступників директорів із виховної роботи і всіх читачів, які цікавляться проблемами вітчизняної історії, культури та українського націєтворення.
|
Тема досвіду.
|
Патріотичне виховання учнів на уроках математики у 5 класі.
|
Автор досвіду:
|
Дудченко Наталія Олексіївна, учитель математики.
|
Адреса досвіду:
|
Кривоносівський навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради.
|
Анотація досвіду. У посібнику представлено цикл уроків з математики у 5 класі з використанням парної, групової, колективної форми роботи на уроці. Такі форми роботи сприяють розвитку навичок спілкування, уміня висловлювати, переконувати, вести діалог, дискусію, робити висновки. На таких уроках формуються навички розв’язування задач практичного та дослідницького характеру, пов’язаного з нестандартними ситуаціями.
Публікація має ціннісно-орієнтоване спрямування, а саме патріотичне виховання молодого покоління на історичних прикладах минулого та сьогодення.
Посібник може бути використаний вчителями загальноосвітньої школи.
|
Тема досвіду.
|
Духовно-патріотичне виховання дітей дошкільного віку.
|
Автор досвіду:
|
Яцентюк Валентина Іванівна, вихователь.
|
Адреса досвіду:
|
дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) «Ромашка» Мокрокалигірської сільської ради Катеринопільського району.
|
Анотація досвіду. У посібнику презентовано досвід організації процесу виховання громадянина-патріота, який спрямований на формування у дітей патріотичних почуттів, поваги до національної культури, мистецтва, любові до Батьківщини.
Матеріал може стати у нагоді вихователям і бути використаний при колективній, індивідуальній формі роботи з дітьми.
|
|