|
|
Скачати 3.25 Mb.
|
|
ВСТУП У сучасних умовах розвитку ринкових відносин суттєво зростає роль економічної науки. Метою вивчення дисципліни є формування ґрунтовних знань про економічну систему суспільства, закони її функціонування і розвитку для розуміння чинників зародження, утвердження і напрямів розвитку сучасних соціально-економічних систем, їх спроможності задовольняти потреби людей. Навчально-методичний посібник відповідає типовій програмі дисципліни «Основи економічної теорії», підготовлений для студентів вищих навчальних закладів, що навчаються відповідно до освітньо-професійної програми бакалавра по всім напрямам освіти. Протягом семестру застосовуються індивідуальна (контрольні роботи) і групова (лекційні, семінарські заняття) форми навчання. Вивчення курсу передбачає опанування навичками роботи з економічною літературою (підручники, посібники, періодичні видання), правильного оформлення індивідуальних робіт; формування власної думки на основі аналізу отриманих даних; набуття досвіду участі в обговоренні; самостійного пошуку інформації, необхідної для вирішення поставленої задачі; розвиток у студентів вмінь грамотного застосування економічних законів та категорій в майбутній професійній та повсякденній діяльності для досягнення поставлених цілей. Запропонований методичний підхід є зручним у застосуванні як для студентів під час самостійного опрацювання матеріалу, так і для викладачів під час проведення лекційних та семінарських занять. В навчально-методичному посібнику наведені основні теоретичні підходи, багатоваріантні запитання, приклади розв’язку задач, задачі для самостійного вирішення, завдання для виконання домашньої контрольної роботи, а також список рекомендованої літератури з відповідних тем курсу. 1. ПРЕДМЕТ І МЕТОД ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ. ЕКОНОМІЧНІ ПОТРЕБИ ТА ІНТЕРЕСИ СУСПІЛЬСТВА 1.1.Основні етапи розвитку економічної теорії як науки 1.2. Предмет економічної теорії 1.3. Методи економічної теорії 1.4. Функції економічної теорії 1.5. Економічні категорії та закони. Пізнання та використання економічних законів 1.6. Економічні потреби та корисність 1.7. Бюджетні обмеження 1.1. Основні етапи розвитку економічної теорії як науки Потреби людей дуже різноманітні, основним джерелом їх задоволення є виробництво, економічна діяльність людей, оскільки саме вони створюють для цього необхідні умови. Поняття економіка (мистецтво ведення домашнього господарства) нині застосовують у чотирьох значеннях:
На перший погляд, далеко не всім потрібні глибокі знання по економіці. Шахтар в забої, металург у плавильної печі, астроном, що вивчає сонячну активність, можуть безболісно обійтися без знання економічної теорії в своєму робочому процесі. Людський мозок має обмежену місткість. Кожен прагне економити свій обмежений час і використовувати його для накопичення професійних знань і відпочинку. В той же час ми повинні визнати, що з економічними питаннями і проблемами стикаються практично всі:
Економічна наука як система знань почала складатись лише у 16-17ст. (рис. 1.1)
Рис.1.1. Основні етапи розвитку економічної науки Еволюція назви економічної теорії:
Термін економія ввели в обіг давньо-грецькі мислителі, це означає "мистецтво ведення домашнього господарства", "домоводство". У 15 ст. меркантилістами був застосований термін "політична економія" – перекладається з грецької як суспільний устрій. Цей термін означає науку про ведення господарства в державі, суспільстві. В сучасних умовах у більшості країн світу політична економія функціонує під назвою "економікс", в ряду інших — як "економічна теорія" або як "політична економія". Економічна теорія — це суспільна наука, яка вивчає закони розвитку економічних систем, діяльність економічних суб'єктів, спрямовану на ефективне господарювання в умовах обмежених ресурсів, з метою задоволення своїх безмежних потреб. Економікс – це неокласичний напрям в економічній науці, який має за мету синтезувати класичну політичну економію та маржиналізм, концентрується на економіці ринкових відносин. Економічна теорія в широкому розумінні включає такі розділи (рис.1.2):
Рис. 1.2. Складові економічної теорії Основи економічної теорії (політекономія) — це фундаментальна, методологічна частина економічної науки, яка розкриває сутність економічних категорій, законів та закономірностей функціонування і розвитку економічних систем у різні історичні епохи. Мікроекономіка – вивчає економічні процеси і поведінку економічних суб’єктів: домогосподарства, підприємства, фірми. Вона аналізує ціни окремих товарів, витрати на їхнє виробництво, прибуток, заробітну плату, попит і пропозицію на товари. Макроекономіка вивчає закономірності функціонування господарства в цілому, тобто на рівні національної економіки. Об'єктом її дослідження є валовий національний продукт, національний дохід, рівень життя населення, проблеми безробіття, інфляція, податкова політика, кредитно-банківська система. Meзоекономіка вивчає окремі галузі й підсистеми національної економіки (агропромисловий комплекс, військово-промисловий комплекс, торговельно-промисловий комплекс, вільні економічні зони). Мегаекономіка вивчає закономірності функціонування і розвитку світової економіки в цілому, на глобально-планетарному рівні. 1.2. Предмет економічної теорії Взагалі предмет економічної теорії надзвичайно складний і багатогранний, як складна і динамічна економічна життєдіяльність людини. Предмет економічної теорії – це:
Таким чином, це господарська діяльність людей, яка розвивається по загальних законах взаємодії людини з природою. 1.3. Методи економічної теорії Під методом пізнання розуміють спосіб, шлях дослідження предмета науки. Щоб економічна теорія повною мірою могла виконувати свої завдання як наукова дисципліна, вона має застосовувати ті методи досліджень, які дають їй можливість розкривати сутність економічних явищ і процесів, поглиблювати розуміння закономірностей розвитку економіки. Метод економічної теорії — це сукупність прийомів, засобів і принципів, за допомогою яких досліджуються категорії і закони функціонування та розвитку економічних систем. Серед методів економічної теорії можна виділити такі (рис. 1.3):
Рис. 1.3. Методи економічної теорії 1. Діалектика – метод пізнання економічних явищ і процесів у їхньому взаємозв'язку та взаємозалежності, у безперервному розвитку, у розумінні того, що накопичення кількісних змін зумовлює зміни якісного стану. 2. Наукова абстракція як метод полягає в поглибленому пізнанні реальних економічних процесів шляхом відокремлення основних, найсуттєвіших сторін певного явища, очищених (абстрагованих) від всього другорядного, випадкового. 3. Аналіз і синтез. При аналізі об’єкт дослідження фактично розкладається на складові, кожна з яких вивчається окремо; при синтезі відбувається об’єднання різних елементів об'єкта в єдине ціле з урахуванням взаємозв'язків між ними. 4. Індукція і дедукція. Індукція — це метод пізнання від окремого до загального. Дедукція — метод пізнання від загального до одиничного. 5. Історичний і логічний методи використовуються економічною теорією для дослідження економічних процесів у єдності. 6. Економічне моделювання — це формалізований опис і кількісне вираження економічних процесів і явищ. Економічні моделі дають можливість наочно і глибше дослідити основні риси й закономірності розвитку реального об'єкта пізнання. 7. Економічний експеримент — штучне відтворення економічних процесів і явищ з метою вивчення їх за оптимально сприятливих умов та подальшого практичного впровадження. Особливо важлива роль експериментів на переломних етапах розвитку економіки, в період криз, проведення економічних реформ. 8. Метод якісного і кількісного аналізу – дає теоретичне підґрунтя для визначення конкретних практичних завдань щодо темпів і пропорцій розвитку господарства, розробки програм розвитку економіки тощо. 9. Метод порівняння. Необхідність порівняння як загальнонаукового методу зумовлена тим, що в економічному житті ніщо не може бути оцінено саме по собі. Будь-яке явище пізнається у порівнянні. 1.4. Функції економічної теорії У процесі становлення і розвитку економічної теорії як науки були сформовані її основні функції (рис. 1.4).
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Сімейне право” (відповідно до... |
Навчально-методичний посібник для практичних занять Навчально-методичний посібник для практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни “Господарське право” (відповідно... |
|
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та семінарських занять з навчальної дисципліни “Соціологія” (відповідно до вимог... |
Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 2... |
|
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 2... |
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 1... |
|
Навчально-методичний посібник Суми Медична генетика: навчально-методичний посібник для студентів ВНЗ / В. Е. Маркевич, М. П. Загородній, І. Е. Зайцев, А. М. Лобода,... |
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ Економічна теорія: Навч метод посібник для самост вивч дисц. / О. В. Бородкіна – К.: ДУІКТ, 2010. –с |
|
ДВНЗ «Херсонський державний аграрний університет» Кафедра менеджменту організацій Боліла С. Ю. Навчально-методичний посібник для підготовки і проведення семінарсько-практичних занять з курсу з курсу «Управління... |
Навчально-методичний посібник з дисципліни «Основи психології та педагогіки» «Основи психології та педагогіки» усіх форм навчання побудований з урахуванням того, що засвоєння студентами курсу відбувається |