|
|
Скачати 2.86 Mb.
|
|
ТЕМА 9. ВИКОНАВЧА ВЛАДА В ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ Поняття виконавчої влади. Поняття, склад та структура уряду. Формування уряду. Види уряду. Повноваження уряду. Відповідальність уряду. Джерела:
ТЕМА 10. СУДОВА ВЛАДА В ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ Поняття судової влади та судової системи. Основні принципи організації і діяльності судової влади. Судові органи. Склад судових органів. Види судових органів. Статус суддів. Джерела:
ТЕМА 11. МІСЦЕВЕ САМОВРЯДУВАННЯ В ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ Поняття місцевого самоврядування. Адміністративно – територіальний поділ. Принципи місцевого самоврядування. Системи органів місцевого самоврядування (англосаксонська і романо-германська система місцевого самоврядування). Структура і форми діяльності місцевих органів. Функції і повноваження органів місцевого самоврядування. Джерела:
Інтернет-ресурси:
Поточний контроль – проведення семінарських занять, відпрацювання академічних заборгованостей. Поточний контроль під час проведення семінарських занять передбачає перевірку рівня засвоєння знань, умінь і навичок студентом з кожної окремої теми модуля навчальної дисципліни . Прозорість оцінювання рівня знань студентів забезпечується чіткими критеріями. Конкретна кількість балів за роботу студентів під час семінарських та практичних занять визначається керівником заняття. Результати поточного контролю під час проведення семінарських та практичних занять заносяться науково-педагогічним працівником до журналу обліку відвідування занять курсантами студентами та їх успішності. Модульний контроль – визначає якість виконаної курсантом студентом навчальної роботи з певного навчального (змістового) модуля та оцінюється за сукупними підсумками поточної успішності, включаючи виконану індивідуальну, самостійну та модульну контрольну роботу. Підсумковий контроль – виставляється як сума балів з усіх модулів навчальної дисципліни та обраховується, як правило, як середнє арифметичне складових модулів. Протягом семестру студент має виконати та захистити курсову роботу. По закінченню вивчення навчальної дисципліни студент складає семестровий іспит.
Студентам пропонується виконання контрольної роботи у вигляді предметного тесту та модульної контрольної роботи. Шкала оцінювання завдань контрольних робіт – бальна, побудована за принципом урахування типу завдання й особистих досягнень виконавця. Складання тематичного тесту за однією з тем курсу (для комп’ютерного тестування) або для бланкового тестування (різних форм). Кожен складений тест чи творче завдання оцінюється однією одиницею. Критерієм визначення досягнень студентів є правильність, повнота складання тестових завдань, творчих вправ, моделювання особливостей перевірки й оцінювання знань учнів. Оцінка “1” бал: тест (творче завдання тощо) складений правильно і має якісну функцію контролю. Завдання на розв’язування тестів за вибором з будь-якого предмета оцінюються 5-ма одиницями, мають достатній ступінь складності, носять, творчий характер і дають змогу виявити вміння студентів самостійно мислити, оцінювати явища і факти. Під час визначення досягнень студентів об’єктом аналізу є такі орієнтири: – характеристика відповіді – елементарна, фрагментарна, логічна, доказова, обґрунтована; – якість знань – правильність, повнота, глибина, гнучкість, системність, узагальненість; – рівень оволодіння розумовими операціями – уміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, робити висновки; – самостійність оціночних суджень. Оцінка “5” балів виставляється, якщо відповідь правильна, повна, з достатнім теоретичним обґрунтуванням, позначена елементами творчості; має місце аргументація конкретних прикладів, узгодженої із загальними цінностями. Оцінка “4” бали: відповідь правильна, повна логічна, обґрунтована, але без елементів власних суджень, вміння поєднувати теоретичний матеріал з конкретними пикладами. Оцінка “3” бали: завдання виконано в цілому правильно, повністю, проте з окремими неточностями або містить розв'язання без належних теоретичних обґрунтувань. Оцінка “2” бали: відповідь неповна, поверхова, недостатньо осмислена, характеризується відсутністю самостійного аналізу й узагальненості висновків. ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 29 березня 2012 року № 384 Форма № Н - 3.04 НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ Кафедра конституційного та міжнародного права “ЗАТВЕРДЖУЮ” Перший Проректор з навчальної та наукової роботи ________________________________ “______”_______________20___ року РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ДЕРЖАВНЕ ПРАВО ЗАРУБІЖНИХ КРА Н (шифр і назва навчальної дисципліни) напрям підготовки - бакалавр (шифр і назва напряму підготовки) спеціальність – 0304 «право» (шифр і назва спеціальності) спеціалізація- 6.030401 “Правознавство” (назва спеціалізації) інститут, факультет, відділення – Науково навчальний інститут права і психології (назва інституту, факультету, відділення) Київ 2012 рік Робоча програма «Державне право зарубіжних країн» для студентів Науково навчального інституту права та психології (назва навчальної дисципліни) за напрямом підготовки бакалавр, спеціальністю правознавство „___” ________, 20__ року- __ с. ________________________________________________________ Розробники: : Лазаренко Л.А. к.ю.н., старший викладач кафедри, к.ю.н., Олійник А.Ю. к.ю.н., професор, професор кафедри Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (предметної комісії)_________ _______________________________________________________________________________ Протокол від. “____”________________20__ року № ___ Завідувач кафедри конституційного та міжнародного права _______________________ ( А.М. Колодій ) (підпис) (прізвище та ініціали) “_____”___________________ 20___ року Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________ (шифр, назва) Протокол від. “____”________________20___ року № ___ “_____”________________20__ року Голова _______________ (_____________________) (підпис) (прізвище та ініціали) __________, 20__ рік __________, 20__ рік
Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: для денної форми навчання – 50/50 для заочної форми навчання -
Мета навчальної дисципліни “Державне право зарубіжних країн” є надання знань, умінь, здатностей: ЗНАТИ:
УМІТИ:
Таким чином, основним завданням курсу "Державне право зарубіжних країн" є засвоєння студентами найважливіших категорій і положень науки державного права; вміння орієнтуватися в державно-правовому законодавстві; самостійно оцінювати сучасні тенденції розвитку державно-правових інститутів; враховувати зарубіжний досвід конституційно-правового розвитку демократичних країн, що має практичне значення для державного будівництва в Україні. Основні загальнокультурні та професійні компетенції В результаті вивчення дисципліни "Державне право зарубіжних країн" бакалаври повинні бути здатними до вирішення професійних задач діяльності, пов’язаних з ефективністю забезпеченням прав і свобод людини і громадянина під час роботи та мати такі основні загальнокультурні та професійні компетенції з конституційного права: Загальнокультурні компетенції.
Професійні компетенції. в практичній юридичній діяльності:
в організаційно-управлінській діяльності:
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
Програма навчальної дисципліни ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 ДЕРЖАВНЕ ПРАВО ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН: ГАЛУЗЬ, НАУКА, НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ТА ПРАКТИЧНИХ... С. По-друге, необхідність вдосконалення вітчизняного конституційного процесу потребує вивчення досвіду роботи публічних інституцій... |
Закон як джерело конституційного права в зарубіжних країнах: поняття та класифікація ... |
| КАФЕДРА КОНСТИТУЦІЙНОГО ТА МІЖНАРОДНОГО ПРАВА Право” 0304 за напрямом підготовки “Правоохоронна діяльність”, форма навчання денна, 2 курс, факультети: кримінальна міліція, міліція... |
Питання для державного іспиту з Конституційного права Затверджено на засіданні кафедри конституційного, адміністративного та міжнародного права |
| Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Сімейне право” (відповідно до... |
Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 2... |
| Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних... Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Сімейне право” (відповідно до... |
ПРАВО ЗОВНІШНІХ ЗНОСИН За визначенням К. К. Сандровського «Право зовнішніх зносин – це система норм і принципів міжнародного права, спрямованих на регулювання... |
| План практичних (семінарських) занять Тема 1 Міжнародне приватне... Співвідношення міжнародного приватного права з міжнародним публічним правом та іншими галузями національного права |
Тараса Шевченка Юридичний факультет Кафедра конституційного та адміністративного... Укладач: доктор юридичних наук, професор кафедри конституційного та адміністративного права Пришва Надія Юріївна |