Фольклор – джерело формування моральної поведінки та естетичних вражень школярів
|
|
Скачати 489.48 Kb.
|
Весна Любі друзі! Дякую вам за гостинну зустріч! Я принесла вам найкращі мрії і сподівання. Застелю просторі лани зеленими килимами, Сади уквітчаю буйним цвітом! (Дістає свиток і читає наказ). Весна. Шановні односельці! Любі гості! Свій я оголошую наказ: Світити сонцю веселіше у нас, Струмочки хай біжать повсюди, Хай молодіють і радіють люди. Нехай пташки - гінці весни - Співають радісні пісні. А трактористи й хлібороби Хай не лінуються в ці дні. І як би не було сутужно, Нехай озимі зеленіють дружно. Готуйте коників стальних. Рать і сіять вам на них. А тим, хто працював узимку, Я подарую добру нивку. На щедрий добрий урожай, На новий пишний коровай! А вам, шановні громадяни, Як тільки сніг на вулицях розтане І до роботи вас душа покличе, Прибрати раджу у садках і на городах, На клумбах, в скверах будуть всі в турботах. Травою скоро все засію, Бо я ж весна – і я це вмію Іду до вас я, добрі люди! Тепло і радість сіяють всюди! Землю уквітчаю, ніжно закосичу, Пробуджу, як завжди, все живе від сну, І тепла, і сонця людям я позичу – Миру вам бажає радісна весна! 2-а Веснянка. Весно моя, нене, нахились до мене. Дай моїм думкам підняти насіння зелене. (Ставить тарілку з зерном на стіл). 1-а веснянка. Дай води дзвінкої для душі, Стрімкої, щоб не затіняли хмари, Блискавки й пожари. (Ставить глек з водою). 3-а Веснянка. Щоб не було граду на цвітіння саду Ні на жито, ні на лози винограду. (Накриває вишитим рушником зерно і глек з водою). 4-а Веснянка. Весна моя мила! Ти мене вродила, Ясним сонцем і святим хлібом благословила. (Ставить хлібину). 2-а Веснянка. Благослови, Боже, щоб було все гоже. 1-а Веснянка. Дозвольте мені, мати, Хліб підіймати, І думками, наче листям, світ обійняти (Підіймає, розламує його, дає всім на трибу і дає воду пити, що не допили - виливає вгору) 3-а Веснянка. Святи зерно, сійся, родися, Колосом розвийся. (Кидає зерно на землю, засіває скрізь). Весна. Дорогі друзі! - Дякую за щире привітання! Бачу, зачекалися на мене. А тепер - моя пора, Я беру свої права: Віддам їх згодом літечку - Хай вам вродить житечко, Зимова пшениця І різна пашниця! - У вівчарні - ягнятка! - У хліву - телятко! - На дворі - курчатка! - А в хаті - малятко! Зі святом вас, люди, з весною вітаю! Будьте щасливі! (Веснянки співають і танцюють «Веснянку» ). Гей ви, квіти-Весняночки, Вдягайте віночки, В дорогу рушаймо, Наш край красою прославляймо. (Весна від'їжджає з Веснянками). 1-й ведучий. Щоб весну розбудити, Треба Зиму спалити. 2-й ведучий. Запалюй вогонь! Розтопи сніги! Забери Зиму! Дай зустріти Весну! (Ведучі запалюють опудало Зими). 1-й ведучий. Вітаємо ще раз з весною вас, друзі! Хай щастя вам завжди буде. Хай буде вдома всього роздолля На любов, на згоду, на добру погоду! ПЕРЕКЛИК: - Скільки у сонечка є промінців, - 1в. Стільки вам в полі дужих молодців! - Скільки хвилин проведете в турботі, - 2 в. Стільки помічників добрих в роботі! 1 в. - Скільки краплинок в дощі весняному, - Стільки днів радісних вашому дому! 2-й ведучий. То ж з весною, вас, добрі люди! До побачення!   Сценарій «Вечорниці» На сцену виходять дівчата, лузаючи насіння. 1 дівчина Ну, чого поставали? 2 дівчина Може польочку? Всі Ви музики гучно грайте нашу польку прославляйте! (Полька) 1 дівчина Дівчата , у кого сьогодні збираємося на вечорниці? 2 дівчина У тітки Олени домовлялися? 3 дівчина Чогось Галі немає! 4 дівчина Та ходімо. Нехай доганяє! (Виходять. За сценою чути голоси : О, дивіться хто йде! Потім чути дівочий писк) На сцену виходить , співаючи , Голохвастов. За ним йдуть його друзі. Пісня В небі канареєчка лєтаєт І співає прямо в горизонт а ми підем вип'єм , погуляєм В цьому все життя і весь наш резон. Нас чекають баришні-коханки . Жизнь така, що просто мармелад, Так заграй-заграй, же нам, гітарка, На веселий дуже на очень лад. Моя мама добре серце має, а мій тато має магазин. І вони мене не обіжають. Бо я в них єдиний шикарний син.  (На передньому плані появляється Галя, яка поспішає на вечорниці). Галя (йде, потім зупиняється): Он хтось стоїть, чи не Степан? Голохвастов (уздрівши її): А, на ловця і звір біжить, ціп-ціп, куріпочко! (Галя хоче його обійти, а Голохвастов заступа їй дорогу) Голохвастов: Господи! Це ж та сама красунечка, що я вже бачив. От ціпонька! Не тремти-бо: чого лякатись, моя зозулечко, – хіба з’їм? Галя: От, їй-богу, коли не пустите, то калавур закричу. Голохвастов: Вигадайте! Тільки крикніть, то я такого наговорю, що зараз і в часть вас посадять. Галя: За що? Що ви лякаєте серед ночі, то я маю сидіти? Голохвастов: Слухайте, серденько, не лементуйте, бо я тольки поговорить хотів з вами, моя зірочка красна. Як повидів я вас, то з того часу і пропадаю,– просто вхопили моє серце щипцями, гвоздиком у голові сидите, хоч і бритви не бери в руки! Галя: Чого переступаєте дорогу; сорому нема, а ще панич! Голохвастов: Да коли улюбльон, да так улюбльон, що хоч візміть в руки піштолета і простреліть тут грудь мою! Галя: Так і повірили. Шукайте собі панночок! Голохвастов: Да ви луччі за самих найкраших панночок; ви просто така ціпонька, що аж слина котиться, – вірте! Галя: Хороша пороша, та не для вас! Голохвастов: Чого ж не для мене? Яка ти строга, нелюб’язна! Да у мене, голубонько, всякого добра. Да я озолочу тебе, брильянтами обсиплю … Галя: Обсипайте кого іншого, а мені вашого золота не треба. Голохвастов: Да хіба я разві поганий? Придивись, пожалуста, первий хвисон... Галя: Та що – що гарні! Голохвастов (бере її за руки): Серденько, пуколько моя! Улюбись у мене, бо, єй-богу, удавлюсь отут зараз перед тобою, щоб тобі напасть зробить! Галя: Ой, що ви кажете? удавіться Голохвастов: Потому хоч ножницями перетни моє серце, то там тільки одна любов стримить... Куріпочко моя! (Обніма) Галя: Пустіть-бо! Пустіть, бо кричатиму! Голохвастов: (притискує її до себе) У-ух! Пропав я! Пожар! (Галя виривається і тікає, а Голохвастий прямує до виходу)   Сцена з хазяйкою вечорниць Господиня Ой, лишенько, що ж це я так забарилася. Поки все повимітала, поприбирала в хаті. Самій вже ніколи й в зеркало глянути. А зараз вже й люди будуть сходитися. Треба швидше причепуритись. Пісня Заманулось старій бабі молодою бути. Натикала на припічку молодої рути. Рута моя, рута моя, рута зелененька Я думала , що я стара, а я молоденька. Посадила стара баба на припічку гусака Сама вийшла за ворота та й вдарила гопака. Рута моя, рута моя, рута зелененька Я думала, що я стара, а я молоденька. Говорить: Ой , дай. Боже, вечір, щоб повечоріло Щоб моє серденько та й розвеселіло. (в цей час чується пісня « А калина,не верба» і до хати входять дівчата) 1 дівчина Добривечір, Паніматко! Господиня. І вам добрий вечір! Заходьте, сідайте у нашій хаті! (звертається до однієї з дівчат) А чия це ти є? Чи не Семена Курдуплика, менша? Дівчина. Ні, Ганни Перебийкорито! Господиня. Ну, вже всі зібралися? Чи ще хтось прийде? 2 дівчина. Та ще десь Галя припізнилася В цей час в кімнату заходить Галя: Добривечір , паніматко! Добривечір, любі подружки сестрички! 1д.: Галю, то Голохвастий до тебе женихався? Галя: Причепився як реп’ях, ледве втекла! Господиня. Ну тоді до роботи! (Дівчата прядуть, вишивають. Інші лущать квасолю, кукурудзу. Дехто порається біля столу.Одна дівчина починає співати, дівчата підтримують. «Не йдіть дівки рано заміж») Господиня. Ой , дівчата. Не треба такої жалісливої. Не крайте моє серце! Дівчата співають «Била мене мати»  Одна із дівчат: А де ж наші хлопці? У цей час чується пісня „Їхали козаки із Дону додому”, яку співають хлопці, що йдуть на вечорниці. Хлопці: Пустіть до хати! Дівчата: Гарненько попросіть! Хлопці стукають. Дівчата: Агов, хто такий? Хлопці: Пес рябий, баран крутолобий, ведмідь клишоногий, пустіть до хати! Дівчата: Не пустимо в хату, дуже вас багато! Хлопці: Пустіть, бо гірше буде! Дівчата: Ми як візьмемо рогатини, полатаєм ваші спини. Хлопці: ( видають, що злякалися) Дівчатонька, голубоньки, та ми ж прийшли не битися, та ми ж прийшли миритися, гостинці принесли. Дівчата : То заходьте. Хлопці заходять і вітаються: Добрий вечір. Паніматко! Добрий вечір, дівчата! Господиня: добривечір, діти. Хай сам Господь благословить вас! Проходьте , хлопці! Хлопці проходять.  1 хл. Щось ти. Галю, мало напряла! – мало напряла, бо тебе чекала! А ти все не приходив! 2 хл. Чи не мені , Оленко, вишиваєш рушники для старостів!? Я твоїх, Петре, старостів пов’яжу рядниною! А що, я поганий жених! Ну. Може й не зовсім гарний, та зате – роботящий! Вже я к за щось візьмусь – за вуха не відтягнеш!. Спати можу до обіду. А що вже обідати люблю! Обідав би до самої вечері!. Вечеряв би до сніданку! Вибереш мене – горя не знатимеш!  3 хл. – не хоче вона тебе ! ти – роботящий, а вона хоче багатого! Я хазяйський син. Багатий. Маю дві курки. Одна, правда, сліпа на одне око. А друга не несеться. Зате бачить добре. Маю землі видимо-невидимо. Скільки б не дивився і не придивлявся – не побачиш. А що вже худоби.! І жуки. І гусінь, і мухи. а що вже комарів – світу білого не видно! 4 хл. Не підходите ви їй! Вона хоче роботящого,розумного та гарного. А мама кажуть. Що я такий гарний, як місяць, а розумний, як 5 писарів укупі. Мені б ще таку жінку, як я. А то візьму гіршу – люди сміятимуться. Ти не дивися. Що я такий замурзаний, ти мене вмий, причеши. І можна під вінець шкандибати. А цілуватися – я й зараз готовий! Дівчина Сидів би вже тихо! 2 хл.: Мені сю ніч приснився дивний сон: 1 хл.: Сон рябої кобили? (Всі сміються). Ти краще дай відповідь на таке питання: чому жінка створена з ребра Адама? 2 хл.: Так це ж єдина кісточка у людини, що не має мозку. Д.: Та не будемо сваритись! А ми вам краще піснею відповімо. Тільки уважно нас слухайте. (Дівчата відкладають вишивання і в’язання, стають напівколом і пританцьовуючи співають:) Іде, іде, іде дощ На білу березу, А я свому миленькому Сорочку мережу. Сестра дала ниточок, Мати – полотенце, А я сіла й вишиваю Від щирого серця. Мати моя, мати моя, Мати моя мила, Не дай мене за рудого, Бо я чорнобрива. Мати жалю завдала, За рудого віддала Та ще й мені наказала, Щоб я його шанувала. А я його шаную, Як собаку рудую. Під лавою припинаю, Помиями напуваю. Прив’язала до стола, А він зуби вискаля. Скаль, скаль, вражий сину, Поки знайду хворостину. Хворостину знайшла, Та й відсердилася. Я на свого миленького Змилосердилася .   3 хл.: Спасибі й за це, високошановні дівчата! Дівчата співають далі : Ішов Гриць з вечорниць вночі слободою, Сидить сова на воротах, крутить головою, Він, сердега, як побачив, та через городи, Заплутався в бур'яні та й наробив шкоди. Ішов Гриць з вечорниць темненької ночі, Сидить гуска над водою, вирячила очі. Я до неї: гиля, гиля – вона й полетіла, Коли б не втік осокою, була б Гриця з’їла. Хлопці (починають прощатися) Ну , будемо і ми йти . щоб якась сова нас не злякала! Дякуємо хазяйці! (кланяються) Господиня: Спасибі і вам, будьте здорові, йдучи. Дівчата То й ми підемо ! хлопці нас проведуть! Дякуємо тітонько! До побачення! Господиня: Добраніч! Всі виходять. Дівчата співають. «Ой у вишневому саду там соловейко щебетав, додому я просилася а ти мене все не пускав!» Господиня: От поволі затихають наші вечорниці, не забудьте ви дорогу у наші світлиці. Ви народними піснями душу зігрівайте, пам’ятайте вечорниці і не забувайте! До побачення!   |
Схожі:
| Конкурс читців «Краса поетичного слова» «кінцевий результат». Предметний тиждень з літератури характеризується багатоаспектністю. Він дозволяє юним читачам спілкуватися... |
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін... України викладатиметься навчальний предмет «Етика», що спрямований на формування моральних цінностей і орієнтирів особистості, моральної... |
| План Поняття про девіантну поведінку. Соціально-психологічна характеристика... Психолого-педагогічна корекція девіантної поведінки школярів у навчально-виховному процесі |
2. Роль маркетингових досліджень в управлінні підприємством Маркетингові дослідження – це системний збір і об’єктивний запис, класифікація, аналіз та представлення даних щодо поведінки, потреб,... |
| Термін “ДЖЕРЕЛО ПРАВА” може сприйматися в таких аспектах Форми, в яких закріплюються правила поведінки, тобто правові норми, які, власне, складають об'єктивне юридичне право |
Формування високих естетичних вподобань на інтегрованих уроках з української мови та літератури Методологічною засадою естетичного виховання є етика – наука про загальні закономірності художнього освоєння дійсності людиною |
| «Казка, як засіб формування здоров’язберігаючої компетентності молодших школярів» Одним з найголовніших завдань національної освіти є формування психічно, фізично та соціально здорової особистості |
Мета : підсумувати вивчене про культуру Давньої Греції; простежити... |
| ВИХОВНА ГОДИНА «ПРО КУЛЬТУРУ ПОВЕДІНКИ» Мета: повторити і закріпити відомі правила поведінки, вивчити ще невідомі правила, показати красу культурної поведінки і непривабливість... |
ВИХОВНА ГОДИНА «ПРО КУЛЬТУРУ ПОВЕДІНКИ» Мета: повторити і закріпити відомі правила поведінки, вивчити ще невідомі правила, показати красу культурної поведінки і непривабливість... |
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання © 2013
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua
звернутися до адміністрації
bibl.com.ua