|
Скачати 395.56 Kb.
|
II частина (4 бала) Розв’язання завдань 6-7 повинно мати короткий запис рішення без обґрунтування. Вірне рішення кожного завдання оцінюється двома балами. №6 Визначте знак числа: ![]() №7 Знайдіть проміжки монотонності функції у = ![]() III частина (3 бала) ![]() Розв’язання завдання 8 повинно мати розгорнутий запис рішення з обґрунтуванням кожного етапу. Завдання оцінюється трьома балами. №8 Показниково-степеневі рівняння розв’яжіть рівняння ![]() ![]() Варіант 18 I частина (5 балів) Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на вашу думку, відповідь, яка оцінюється одним балом. №1 Графіки А) Б) ![]() №2 Запишіть вираз 1 + ![]() ![]() А) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №3 При яких значеннях х правильна нерівність: ![]() А)( ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №4 Розв’яжіть систему рівнянь ![]() ![]() ![]() ![]() А) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №5 Знайдіть кутовий коефіцієнт дотичної до графіка функції у= ![]() ![]() А) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() II частина (4 бала) Розв’язання завдань 6-7 повинно мати короткий запис рішення без обґрунтування. Вірне рішення кожного завдання оцінюється двома балами. №6 Визначте знак числа: ![]() №7 Знайдіть проміжки монотонності функції: у = ![]() III частина (3 бала) ![]() Розв’язання завдання 8 повинно мати розгорнутий запис рішення з обґрунтуванням кожного етапу. Завдання оцінюється трьома балами. №8 Розв’яжіть рівняння: ![]() ![]() Варіант 19 I частина (5 балів) Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на вашу думку, відповідь, яка оцінюється одним балом. №1 Знайдіть область визначення функції ![]() А)(0 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №2 Яке з даних чисел від’ємне: А) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №3 Розв’яжіть нерівність: ![]() А)[5 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №4 Розв’яжіть рівняння: ![]() ![]() А) 0; Б) -2; ![]() №5 Знайдіть критичні точки функції у = ![]() А) 2; Б) -3;-1; ![]() II частина (4 бала) Розв’язання завдань 6-7 повинно мати короткий запис рішення без обґрунтування. Вірне рішення кожного завдання оцінюється двома балами. №6 Розв’яжіть рівняння: ![]() ![]() №7 Знайдіть похідну функції: у= ![]() III частина (3 бала) ![]() Розв’язання завдання 8 повинно мати розгорнутий запис рішення з обґрунтуванням кожного етапу. Завдання оцінюється трьома балами. №8 Обчисліть: ![]() Варіант 20 I частина (5 балів) Завдання 1 – 5 мають по три варіанти відповіді, з яких тільки одна правильна. Оберіть правильну, на вашу думку, відповідь, яка оцінюється одним балом. №1 Знайдіть область визначення функції ![]() А)(0 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №2 Яке з даних чисел додатнє: А) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №3 Розв’яжіть нерівність: ![]() А)( ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() №4 Розв’яжіть рівняння: ![]() ![]() А) 0; Б) 0;3; ![]() №5 Знайдіть критичні точки функції у= ![]() А) 2; Б) 0;2; ![]() II частина (4 бала) Розв’язання завдань 6-7 повинно мати короткий запис рішення без обґрунтування. Вірне рішення кожного завдання оцінюється двома балами. №6 Розв’яжіть рівняння ![]() ![]() №7 Знайдіть похідну функції: у = ![]() III частина (3 бала) ![]() Розв’язання завдання 8 повинно мати розгорнутий запис рішення з обґрунтуванням кожного етапу. Завдання оцінюється трьома балами. №8 Обчисліть: ![]() Звіт з математики ЗНЗ_________________________________________ Табл.1. Кількісний звіт
Табл.2. Якісний звіт
Аналітичний звіт. Відзначити який матеріал засвоєно якісно. Які допущені помилки. Причини виникнення та шляхи їх подолання. Примітка. Якщо у тексти завдань були внесені корективи, необхідно надіслати текст з обов’язковим обґрунтуванням. Директор підпис прізвище, ініціали Печатка Виконавець |
Семестрова контрольна робота з геометрії Зміст завдань відповідає діючій програмі для загальноосвітніх навчальних закладів |
Семестрова різнорівнева контрольна робота для учнів 11 класу, що навчаються за профілем «Мова, індивід, суспільство», «Лінгвістична риторика», «З історії риторики й ораторського мистецтва», «Система функціональних стилів... |
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА До змісту завдань контрольної роботи включені питання, які відповідають програмному матеріалу додаткової спеціалізації „Вчитель основ... |
Тематична контрольна робота Тематична контрольна робота (за творчістю М. Коцюбинського, О. Кобилянської) І варіант І рівень(0,5 балів) |
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни Комплексна контрольна робота охоплює навчальний матеріал з дисципліни в обсязі 54 години |
МОДУЛЬ ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА Контрольна робота це важлива форма навчального... Контрольна робота – це важлива форма навчального процесу, покликана навчити студентів самостійному узагальненню і викладенню інформаційних... |
Уроку математики в початкових класах Робота містить рекомендації та теоретичні положення щодо особливостей побудови уроку математики в початкових класах з використанням... |
Контрольна робота №2 з теми |
А. Г. Мерзляк, Д. А. Номіровський, В. Б. Полонський, М. С. Якір Про... А. Г. Мерзляк, Д. А. Номіровський, В. Б. Полонський, М. С. Якір, завершує курс вивчення алгебри та початків математичного аналізу... |
Урок №86 Тема. Підсумковий урок з алгебри за 7 клас Мета: перевірити засвоєння передбачених програмою знань і вмінь учнів, набутих під час вивчення алгебри в 7 класі |