|
|
Скачати 0.82 Mb.
|
Розділ 2. Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів з конструкційних матеріалів. (15 годин)Тема 2.1.Техніка (2 год). Короткі відомості з історії розвитку техніки. Роль машин у сучасному виробництві та побуті. Типові і спеціальні деталі. Види та призначення типових деталей машин: опори, осі, вали, підшипники, зубчасті колеса, кріпильні деталі; їх умовні позначення. Види з’єднань деталей: рухомі і нерухомі, рознімні і нерознімні. Лабораторно-практичні роботи.
|
називає: основні види техніки, типові і спеціальні деталі; характеризує: машину як вид техніки, призначення і загальну будову ручного коловорота, ручного дриля; наводить приклади: техніки у сучасному виробництві, побуті; розпізнає і зображує: графічні зображення коловорота, ручного дриля. |
|
Тема 2.2.Технологічні процеси розмічання та різання матеріалів (8 год). Організація робочого місця в столярній майстерні. Правила безпечної праці. Загальні відомості про виробничий процес та етапи виготовлення виробу. Призначення та будова вимірювальних і розмічальних інструментів: лінійки, кутника, складаного метра, рейсмус. Прийоми вимірювання, лінійкою, кутником, складаним метром. Прийоми розмічання за шаблонами та інструментами Відомості про припуски на обробку. Відомості про процес обробки різних матеріалів різанням. Знаряддя праці для ручної обробки матеріалів різанням. Способи отримання виробів заданої форми і розмірів. Прийоми пиляння фанери і ДВП ножівкою та лобзиком. Свердління отворів коловоротом, ручним дрилем. Обпилювання фанери рашпилем, напилком, надфілями. Шліфування фанери та ДВП наждачною шкуркою. Практичні роботи.
|
характеризує: процес різання матеріалів, знаряддя праці для ручної обробки матеріалів різанням, способи отримання виробу заданої форми і розмірів; визначає: етапи і правила розмічання, різання, свердління виробів з фанери; виконує: розмічання заготовок з фанери, обпилює, шліфує, свердлить заготовки з фанери; дотримується: правил безпечної праці в процесі виготовлення виробів з фанери. наводить приклади: професій, пов’язаних з обробкою деревини. |
Тема 2.2.Складання виробів (2 год) Прийоми з’єднання деталей за допомогою цвяхів, саморізів клею ПВА, зачищення з’єднань та остаточна обробка виробів з фанери. Практична робота. З’єднання деталей виробу відповідно до ескізу, креслення. |
характеризує: клеї, що застосовуються при склеюванні фанери; виконує: підготовку деталей до склеювання, склеює деталі, остаточну обробку складного виробу; з’єднання деталей цвяхами та саморізами; |
Тема 2.4.Оздоблення виробів (2 год) Види оздоблення виробів з фанери. Підготовка деталей виробу для оздоблення. Призначення, будова та поняття про принципи дії приладу для випалювання на деревині. Прийоми випалювання на поверхні столярних виробів. Правила безпечної роботи. Прийоми фарбування виробу. Практична робота. Організація робочого місця для виконання оздоблювальних робіт. Фарбування та випалювання на поверхні виробів. |
характеризує: види оздоблення виробів з фанери, будову приладу для випалювання; фарби, які застосовують для оздоблення виробів; прийоми випалювання на поверхні столярних виробів; здійснює: оздоблення виробів з фанери фарбуванням та випалюванням. дотримується: правил безпечної роботи під час фарбування та випалювання. |
Тема 2.5. Оцінка об’єкту і процесу технологічної діяльності. (1 година) Поняття про методи контролю якості виробу. Візуальний метод оцінювання об’єктів праці. Чистота і акуратність виготовленого виробу. Особливості візуального оцінювання виробу з фанери. Точність дотримання розмірів. Вимірювання лінійних розмірів. Поняття про витрати. Визначення витрат на виготовлення виробу з фанери. Відомості про екологічну оцінку процесу та об’єкту праці, вплив техніки і технологій на природу і людину. Практична робота. Візуальна оцінка виготовленого виробу. Визначення точності дотримання розмірів деталей, точності і акуратності виконання технологічних операцій. Розрахунок основних витрат на виготовлення виробу; матеріалів (фанери, оздоблювальних матеріалів тощо) та затрат часу. Нескладний екологічний аналіз виробу та процесу праці щодо впливу на здоров’я людини та оточуюче середовище. |
характеризує: методи контролю якості виробів, поняття витрати на виготовлення виробу, визначає: точність дотримання розмірів виробу; виконує: розрахунок витрат матеріалів на виконання виробу; нескладний екологічний аналіз виробу та процесу праці. |
Тематичне оцінювання (1 година) |
|
| Трудове право України є однією з провідних галузей права. Трудове... Метою вивчення курсу «Трудове право» є отримання студентами знань з основ законодавства України про працю з урахуванням особливостей... |
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. „Трудове навчання” 5-9 Програми трудового навчання для середніх закладів освіти. Профіль: деревообробка. Професії : столяр (будівельний), тесляр |
| ПРОГРАМИ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ Укладачі: Тименко В. П Технології” конкретизуються у типових програмах з предметів “Художня праця”, “Трудове навчання”. Вони є невід’ємною частиною особистісно... |
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ Н. Боринець, О. Гнеденко, Л. Денисенко, Т. Левченко, І. Пархоменко, І. Токарева, І. Ходзицька |
| З дисципліни «Трудове право» Питання з для самостійної підготовки студентів до іспиту з дисципліни «Трудове право» |
ПРОГРАМА ДЛЯ 5-9 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Трудове навчання – загальноосвітній предмет, який складає основу предметного наповнення освітньої галузі “Технологія” |
| Дослідницько – пошуковий міжпредметний проект «Я і Україна», трудове навчання, образотворче мистецтво, музичне мистецтво; груповий; середньо тривалий |
Тема. Поняття про розрізи та перерізи як складові проектної документації.... Міжпредметні зв'язки: креслення, трудове навчання, геометрія, образотворче мистецтво |
| Вступ. Завдання предмета «Трудове навчання». Елементи культури та... Знайомство з правилами гігієни і санітарії, поведінку у майстерні і безпеки праці необхідно поводити на першому занятті з трудового... |
Конспекти уроків Конспекти уроків. Трудове навчання 5-6 клас. Варіативний модуль. Технологія електротехнічних робіт. – Рівне: РУГ. 2013. 49 с |