Уроки

Уроку I. Організаційний момент Мета. Повторити вже відоме учням поняття про круг, ознайомити їх з формулою площі круга. Учити учнів застосовувати формулу площі круга до розв'язування задач Урок 27.74 Kb. 1 стр.	читати
Урок (33) Тема: Гра подорож по місту Краси Виховувати системність художньо – естетичних знань та уявлень, встановлювати емоційний зв’язок між захоплюючим світом мистецтва та образотворчою діяльністю учня Урок 43.79 Kb. 1 стр.	читати
Урок Тема. Мета спілкування і адресат мовлення; мовлення монологічне і діалогічне, усне і писемне, основні правила спілкування. Діалог, його розігрування відповідно до запропонованої ситуації Авилами спілкування; удосконалити вміння розрізняти такі поняття, як види мовленнєвої діяльності, монолог і діалог; розвивати вміння будувати діалоги відповідно до запропонованої ситуації та розігрувати їх, дотримуючись правил спілкування; виховувати культуру мовленнєвого спілкування п’ятикласників Урок 33.53 Kb. 1 стр.	читати
ВИХОВАННЯ ТВОРЧОГО СТАВЛЕННЯ УЧНІВ ДО ПРАЦІ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ Учень має порівнювати свої вчинки з панівними в суспільстві вимогами, нормами, законами, керуватися інтересами соціального прогресу Урок 77.58 Kb. 1 стр.	читати
Уроку Тема: Робота з майстром функцій. Мета: навчитись Обчислити відсоток вмісту окремих видів кормів в натуральному виразі від всіх витрат на одну корову Урок 74.12 Kb. 1 стр.	читати
Уроку Тема: Робота з майстром функцій Мета: навчитись У комірку F3 ввести наступну формулу: =10000В3С3*D3/E3, знаходимо очікувану врожайність кожної культури для цього потрібно скопіювати формулу Урок 52.66 Kb. 1 стр.	читати
Уроку Тема: Розв’язування задач Мета: Навчитись розв’язувати задачі в середовищі програмування Visual Basic; розвинути алгоритмічне мислення; виховати культуру оформлення Урок 57.31 Kb. 1 стр.	читати
УРОК 14 Тема уроку Відповіді: а) функція зростає на кожному із проміжків (-; -2),; спадає на проміжку; б) функція зростає на кожному із проміжків (-; -1), (3; +); спадає на проміжку (-1; 3) Урок 56.07 Kb. 1 стр.	читати
Урок розвитку зв’язного мовлення. Форма проведення. Складання колективного проекту. Обладнання. Підручник О. Глазової, Ю. Кузнєцова «Рідна мова. 6 клас» Твір-опис природи на основі особистих вражень у художньому стилі за простим планом Урок 46.85 Kb. 1 стр.	читати
УРОК №10 Тема. Площина. Пряма. Промінь «площина», «пряма», «промінь» як про уявні (абстрактні) поняття математики, які, крім цього, допомагають формувати уявлення учнів про нескінченність; навчити учнів будувати пряму і промінь, розпізнавати їх та виявляти точки, що належать чи не належать прямій (променю) Урок 26.37 Kb. 1 стр.	читати
Уроку; тема уроку не записується на дошці; мета уроку не узгоджується в процесі обговорення з учнями, а задається самим учителем; не повідомляються етапи проведення уроку; не проводиться оперативна перевірка «загравання» з учнями, намагання сподобатись, невміння знайти правильний тон; вживання пестливих слів Урок 18.86 Kb. 1 стр.	читати
Урок №12 ТЕМАТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1 (ДИКТАНТ) Ознайомлення з критеріями оцінювання контрольного диктанту й аудію-вання. Проведення інструктажу щодо написання диктанту й перевірки рівня розуміння почутого тексту художнього стилю Урок 97.46 Kb. 1 стр.	читати
Урок №4 УСНИЙ СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ РОЗПОВІДНОГО ТЕКСТУ З ЕЛЕМЕНТАМИ ОПИСУ МІСЦЕВОСТІ В ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ Прослухати текст. Визначити тип мовлення. Довести належність тексту до художнього стилю. Дібрати заголовок Урок 54.45 Kb. 1 стр.	читати
Урок №9 ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС МІСЦЕВОСТІ Прочитати заголовки висловлювань. З'ясувати, які з них належать текстам-описам місцевості. Виписати їх Урок 51.62 Kb. 1 стр.	читати
Урок алгебри для 9 класу на тему «Відсотки» Електронний матеріал може бути використаний на уроках алгебри у 9 класі рівня стандарт, а також для 9 класу з поглибленим вивченням математики при вивченні, закріпленні, повторенні, а також при підготовці до державної атестації та зовнішнього незалежного оцінювання Урок 116.93 Kb. 1 стр.	читати

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 153

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання