Зміст контрольної роботи відповідає програмі з біології для студентів І та ІІ курсів вищих навчальних закладів України та програми з біології загальноосвітніх

Скачати 422.67 Kb.

Назва	Зміст контрольної роботи відповідає програмі з біології для студентів І та ІІ курсів вищих навчальних закладів України та програми з біології загальноосвітніх
Сторінка	3/5
Дата	03.11.2013
Розмір	422.67 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Біологія > Документи

1 2 3 4 5

А анафази І

Б інтерфази

В профази І

Г метафази ІІ
2. Спадкова інформація збудника синдрому набутого імунодефіциту міститься в

А молекулі білка.

Б ядрі.

В нуклеоїді.

Г молекулі РНК.
3. Клітиною сполучної тканини є

А нейрон.

Б гаметоцит.

В хондроцит.

Г міоцит.
4. Глюкагон у крові людини

А сприяє синтезу глікогену.

Б збільшує поглинання глюкози клітинами.

В сприяє руйнуванню глюкози в крові.

Г підвищує вміст глюкози в крові.
5. Вимерлі організми досліджує наука

А палеонтологія.

Б систематика.

В еволюційне вчення.

Г археологія.
6. Що характеризує модифікаційну мінливість?

А різноманітність генотипів

Б незалежність від умов середовища

В зміна числа хромосом

Г груповий характер змін
7. Якщо до організму людини довгий час не надходить достатньої кількості

Кальцію, то

А зростає концентрація гемоглобіну.

Б знижується рівень холестерину.

В підвищується зсідання крові.

Г підвищується крихкість кісток.
8. У якій оболонці Землі відбувається формування мікоризи?

А стратосфері

Б тропосфері

В гідросфері

Г літосфері
9. Укажіть, на якому рівні організації живої матерії здійснюється кругообіг речо-

вин між біотичною та абіотичною частинами природної системи:

А організменому;

Б популяційно-видовому;

В біогеоценотичному;

Г клітинному.
10. Укажіть, за рахунок яких зв’язків стабілізується вторинна структура білка:

А йонних;

Б водневих;

В дисульфідних;

Г пептидних.
11.Укажіть, до якого класу органічних сполук належать целюлоза та глікоген:

А полісахариди;

Б полінуклеотиди;

В моносахариди;

Г дисахариди.
12. Визначте функцію глікокаліксу:

А синтез білків;

Б опорна;

В формування мітотичного веретена;

Г сприйняття подразнень.
13. Визначте, яка з органічних кислот є продуктом процесу гліколізу:

А лимонна;

Б янтарна;

В піровиноградна;

Г щавлева.
14. Укажіть, яку форму мають тилакоїди хлоропластів:

А видовжені складки;

Б порожнисті пухирці;

В видовжені трубочки;

Г сплющені мішечки.
15. Визначте речовину, що входить до складу оболонки простих вірусів:

А ДНК;

Б білок;

В ліпід;

Г вуглевод.
16. Укажіть тип вегетативного розмноження, у результаті якого виникають колонії:

А брунькування;

Б утворення вусів;

В поділ куща;

Г живцювання.
17. Укажіть збудника малярії:

А малярійний комар;

Б людина, хвора на малярію;

В малярійний плазмодій;

Г личинка малярійного комара.
18. Визначте систему органів тварин, яка здійснює транспортну та захисну функції:

А ендокринна;

Б дихальна;

В кровоносна;

Г видільна.
19. Укажіть гормон, який сприяє перетворенню глюкози на глікоген печінки:

А адреналін;

Б інсулін;

В тироксин;

Г прогестерон.
20. Визначте компонент середовища, який належить до абіотичних екологічних

факторів:

А атмосферний тиск;

Б вирубування тропічних лісів;

В коменсалізм;

Г конкуренція за особин протилежної статі.
ІІ рівень

(15 завдань по 1 балу = 15 балів)

21. Визначте, який процес називають плазмолізом.

А Відокремлення цитоплазми від клітинної стінки внаслідок того, що концен-

трація солей за межами клітини висока, з неї витікає вода.

Б Надходження води у клітину внаслідок того, що концентрація солей за її ме-

жами низька.

В Надходження води у клітину внаслідок того, що концентрація солей за її ме-

жами висока.

Г Відокремлення цитоплазми від клітинної стінки внаслідок того, що концен-

трація солей за межами клітини низька, з неї витікає вода.
22. Квашені овочі зберігаються значно краще, ніж подрібнені свіжі, тому що:

А зруйнувалися вітаміни та ферменти;

Б утворюється молочна кислота, що унеможливлює життєдіяльність гнильних

бактерій;

В у розсолі висока концентрація неорганічних солей, які виконують роль кон-

сервантів;

Г розсіл збагачений спеціями.
23. Укажіть причину розміщення санаторно-оздоровчих закладів у хвойних лісах:

А хвоя виділяє антибіотики, які вбивають мікроорганізми;

Б хвоя захищає від надмірного сонячного опромінення;

В хвойні рослини виділяють більшу кількість кисню, ніж листяні;

Г хвоя виділяє фітонциди, які пригнічують діяльність мікроорганізмів.
24. Визначте формені елементи крові, скориставшись поданою характеристикою.

Безбарвні, мають ядро, утворюються в червоному кістковому мозку, селезінці,

лімфатичних вузлах, руйнуються в селезінці та місцях запалення:

А лейкоцити;

Б еритроцити;

В тромбоцити;

Г антитіла.

25. Використовуючи спрощену схему круго-

обігу Нітрогену в екосистемі, визначте групу

бактерій, які беруть участь у перетворенні

білків на амоніак (NH3):

А денітрифікуючі;

Б бактерії гниття;

В хемосинтезуючі;

Г фотосинтезуючі.
26. В одній пробірці міститься розчин кухонної солі, а в другій – розчин цукру. До кожної пробірки додали однаковий реагент. У першій жодних змін не відбулось, а в другій почався процес з виділенням вуглекислого газу. Що було додано у пробірки?

А шлунковий сік

Б слину

В дріжджі

Г молочнокислі бактерії
27. Яку першу допомогу потрібно надати людині, яку вкусила отруйна змія?

А прикласти до місця укусу лід або холодний предмет

Б тимчасово накласти джгут вище місця укусу

В накласти джгут нижче місця укусу

Г дати знеболювальний препарат
28. Генетичний код – це:

А система запису спадкової інформації;

Б здатність відтворювати собі подібних;

В розташування нуклеотидів в РНК.

Г зв’язки організмів між собою і з навколишнім середовищем.
29. Вказати групу організмів, яка займає певну частину території і складається з особин одного виду:

А багатоклітинні;

Б популяція;

В клітини;

Г одноклітинні.
30. Основою формування порід і сортів за Ч.Дарвіна є:

А природний добір;

Б спадкова мінливість;

В штучний добір;

Г боротьба за існування.
31. Зменшення тертя поверхонь кісток у суглобі під час руху відбувається за рахунок

А остеонів.

Б окістя.

В суглобової рідини.

Г суглобових зв’язок.
32. Які гормони забезпечують розвиток первинних і вторинних статевих ознак?

А адреналін і норадреналін

Б тироксин і трийодтиронін

В окситоцин і вазопресин

Г тестостерон і прогестерон
33. У результаті сперматогенезу утворюються

А чотири сперматозоїди.

Б три сперматозоїди і полярне тільце.

В два сперматозоїди і два полярних тільця.

Г один сперматозоїд і три полярних тільця.
34. Для агроценозу характерний незбалансований кругообіг речовин, тому що

А людина вилучає більшу частину біомаси.

Б є значна видова різноманітність.

В ланцюги живлення мають надто багато ланок.

Г використовується тільки сонячна енергія.
35. Однією з причин обміління малих річок України є

А глобальне потепління.

Б вирубування лісів.

В забруднення біотопу хімічними речовинами.

Г забруднення ґрунтів.

ІІІ рівень

(5 завдань по 2 бали= 10 балів)

36. Установіть відповідність між органелами, зображеними на рисунках, і функціями, які вони виконують.

1	2	3	4

А синтез білків

Б синтез АТФ

В здійснення фотосинтезу

Г регуляція внутрішньоклітинного тиску

Д дозрівання, розподіл і транспортування синтезованих речовин
37. Установіть відповідність між організмом і трофічним рівнем екологічної піраміди, на якому він знаходиться.

1 вуж	А продуцент
2 самець комара	Б консумент І порядку
3 сокіл	В консумент ІІ порядку
4 жаба	Г консумент ІІІ порядку
	Д консумент IV порядку

1 2 3 4 5

Схожі:

Семестрова контрольна робота з геометрії Зміст завдань відповідає діючій програмі для загальноосвітніх навчальних закладів	Семестрова контрольна робота з алгебри у 11-х класах Зміст завдань відповідає діючій програмі для загальноосвітніх навчальних закладів
ПРОГРАМА З БІОЛОГІЇ для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Вступ. Програма призначена для вивчення біології на рівні стандарту у класах суспільно-гуманітарного, філологічного, художньо-естетичного,...	Екогеографія України Гавриленко О. П Кожний розділ устаткований контрольними запитаннями, завданнями і списком рекомендованої літератури. У кінці книги подається глосарій....
Екогеографія України Гавриленко О. П Кожний розділ устаткований контрольними запитаннями, завданнями і списком рекомендованої літератури. У кінці книги подається глосарій....	Робочий зошит призначений для самопідготовки, виконання контрольної... Зміст методичних вказівок, що входять до даного робочого зошита, відповідає програмі з неорганічної хімії, затвердженій Міністерством...
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим... України від 16. 11. 2000 №1717 “Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання”,...	Методичні рекомендації щодо змісту варіативної складової робочих... Біологічна грамотність стає соціально необхідною, а роль шкільного курсу біології в системі культури, виховання пошани і любові до...
Робоча Програма та методичні рекомендації з педагогічної практики... Положення про проведення практики студентами вищих навчальних закладів України, на підставі Програми педагогічної практики для педагогічних...	Клас Зміст завдань відповідає діючій програмі для загальноосвітніх... Кожен варіант складається з трьох частин, які відрізняються за складністю та формою тестових завдань

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання