Повідомлення про життєвий і творчий шлях Купріна Матеріал для повідомлень

Скачати 48.39 Kb.

Назва	Повідомлення про життєвий і творчий шлях Купріна Матеріал для повідомлень
Дата	23.03.2013
Розмір	48.39 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Військова справа > Документи

Тема: Гімн коханню у творчості Олександра Купріна.
Повідомлення про життєвий і творчий шлях Купріна
Матеріал для повідомлень

Народився 26 серпня ( 7 вересня) 1870 року в м. Наровчаті Пензенської губернії в сімї секретаря мирового судді; мати – із збіднілих дворян; батько помер від холери, коли Олександру ще не було і року. Через матеріальну скруту мати переселилася в московський «вдовий дом».

Мати мріяла, щоб син став офіцером і опреділила його в Разумовський пансіон( з військовим нахилом) на 4 роки.

З 188- року навчається в Московській військовій гімназії ( пізніше вона стала кадетським корпусом0. В ній панували палочна дисципліна, постійні обшуки, шпигування наглядачів, знущання старших вихованців над молодшими.

У 1888 році поступає в третє Військове Олександрівське училище. Після його закінчення Купріна відправляють на службу в 46 – ий піхотний Дніпровський полк. Глухі куточки Подільської губернії.

У 1894 році виходить у відставку, поселяється в Києві. До цього часу вже надруковані 4 твори: «Последнй дебют», «Лунной ночью», «Впотьмах», « Дознание». Тепер друкують «Молох».

Шукає себе у різних справах: 1896 – організував атлетичне товариство,; 1897 – управляючий маєтком в Ровенському повіті; 1898 – вивчає зубопротезну справу і працює лікарем-стоматологом; 1899 – працює декілька місяців в бродячій трупі акторів.

У 1899 році знайомиться з А. Чеховим у Ялті.

Восени 1901 року Миролюбов запросив Купріна на посаду секретаря журналу. Купрін погоджується і переїжджає в Петербург. В 1902 році знайомиться з горьким. В 1903 році видавництво «Знание» випускає перший том оповідань. В 1905 році друкують «Поєдинок». В роки Першої Світової війни пише про життя в тилу: грабіжництво, спекуляція, взятки, казнокрадство.

Привітав Лютневу революцію. Але революцію вважав справою героїв- одинаків. В жовтні 1919 року Гатчина була зайнята військами Юденича. При їх відступі Купрін покидає Росію. Спочатку поселяється у Фінляндії, потім у Франції. Та вважає, що повнокровне життя може бути тільки в Росії.

31 травня 1937 року повернувся в радянський Союз, в Москву. Та здоровя було підірване. Лікарям не вдалося його спасти. 25 серпня 1938 року Купрін помер. Похоронений на Літературних Містках Волкова кладовища в Петербурзі.
Звіт учнів про виконання індивідуальних завдань

Як розглядається тема кохання у повісті О. Купріна «Олеся»?

Головна ідея: справжнє, чисте кохання може бути серед людей природи,

далеко від цивілізації

Хто винен в драмі, яка розігралася між закоханими?

Як розглядається тема кохання у повісті «Суламіф»?

Головна ідея: Любов безсмертна, а жінка, яка любить – прекрасна.
Бесіда за повістю «Гранатовий браслет»

Спрбуйте сформулювати головну ідею повісті

Головна ідея: Кохання –це свято душі. Любов сильніша від смерті.

В день іменин княгиня Вєра збирає гостей. Купрін пише про її відчуття: «Она всегда любила этот день и всегда ожидала от него чего-то счастливо-чудесного»

- Чи можна сказати, що сподывання цього року справдилися? Чи выдбулося щось щасливо-дивне?

Які передчуття переслідують княгиню Вєру? ( прослідкуйте по тексту)
13 гостей;
Камені на браслеті: «точно кровь»- подумала с неожиданной тревогой Вера»;
Із листа: « Гранат имеет свойство сообщать дар предвиденья носящим его женщинам отгоняет от них тяжелые мысли, мужчин же охраняет от насильственной смерти»;
Історія з альбому про княгиню Вєру і телеграфіста закінчується смертю;
Аносов сказав: « Любовь должна быть трагедией» Величайшей тайной в мире!»
Після відвідин братом і чоловіком Желткова княгиня Вєра сказала : «Оставь меня, я знаю, этот человек убьет себя!»
Вранці читає колонку з повідомленнями про смерть,хоча ніколи раніше цього не робила.

Як поступово змінюються почуття княгині Вєри до Желткова?

Дослідження

Вперше побачила браслет	«неудовольствие»
Думає, показувати чи ні	«Несчастный будет смешон, да и я вместе с ним»
Розповідають про історію з альбому	Не хоче. Щоб розповідали, коли закінчили, перевела мову на інше, запропонувала чай.
Заговорили про справжнє, чисте кохання	Послала Василя Львовича подивитися на браслет і прочитати листа
Розповідає Аносову про Желткова	Просить нікому не розповідати, боїться насмішки
Микола Миколайович обурений листом і подарунком	Рада, що чоловік підтримує її і не обурюється
Брат і чоловік збираються до Желткова	Вона проти того, щоб брали з собою жандармів. « Мне стало жалко этого несчастного»
Після відвідин	«Оставь меня, я знаю, что он убьет себя»
Читає газету з повідомленням про смерть	« Задумалась. Почему я это предчувствовала? И что это было: Любовь или сумасшествие?»
Отримала останнього листа	« С нежностью развернула письмо»Сльози. Появилося бажання поїхати подивитися
Розмова з чоловіком	« тебе не будет больно, если я поеду в город и погляжу на него»
Відвідини	« Я – друг... расскажите что-нибудь о последних минутах его жизни, что он делал, и что говорил». Вираз його обличчя порівнює з обличчями «великих страдальцев» - Пушкіна і Наполеона
Прощання	« Дружеский поцелуй... Поняла, что любовь, о которой мечтает каждая женщина, прошла мимо нее». Зацікавилася останніми словами про Бетховена.
Повернення додому	Попросила зіграти. «В уме слагались слова». Вона ніби чула його голос.
	«Он меня простил теперь»

Які історії розповідає генерал аносов про закоханих? Чому саме йому Вєра розповіла подарунок?

«Возьмите хотя бы наш брак с Васей. Разве можно назвать наш брак

несчастливым?» Аносов довго думає. Потім розповідає про причини

одруження жінок і чоловіків і закінчує: «а где же любовь?» Чи не про

сім’ю Вєри?

Аносов говорить: «Люди в наше время разучились любить». Як Купрін це доводить?
Як знайомі княгині Вєри віднеслися до листа і подарунка?

Коментоване читання сцени відвідин Желткова.

Проаналізуйте сцену відвідин Желткова братом і чоловіком Вєри.
Чи однаково ведуть себе Василь львович і Микола Миколайович?
Як веде себе Желтков спочатку?
Що змінило його поведінку?
Чому. На вашу думку, Василь Львович погодився на дзвінок Желткова до Вєри?

- Доведіть, що кохання Желткова було для нього святом і навіть смерть не

затьмарила його.

Чому княгиня Вєра назвала себе другом Желткова?
Як ви розумієте останні слова княгині Вєри: « Он меня теперь простил». В чому її вина?
Як би ви відповіли княгині Вєрі на її запитання: « Что это было – любовь или сумасшествие?»

Схожі:

О. де Бальзак видатний французький письменник, зачинатель соціального... Життєвий і творчий шлях письменника. Поєднання реалістичних та романтичних елементів у його художній системі. «Людська комедія» —...	КОНСПЕКТ УРОКУ З ТЕМИ: ”ДАНІЕЛЬ ДЕФО. ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ ПИСЬМЕННИКА.... ТЕМА УРОКУ: ”ДАНІЕЛЬ ДЕФО. ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ ПИСЬМЕННИКА. „ЖИТТЯ Й НЕЗВИЧАЙНІ ТА ДИВОВИЖНІ ПРИГОДИ РОБІНЗОНА КРУЗО”
Уроку Тема уроку: «На шлях я вийшла ранньою весною і тихий спів несміливий заспівала». Життєвий і творчий шлях Лесі Українки	Урок світової літератури. 10 клас. Тема: Ф. М. Достоєвський. Життєвий... Ф. М. Достоєвський. Життєвий і творчий шлях митця. Філософсько – етичні та естетичні погляди письменника та їх утілення в художніх...
Мета: поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях Т. Шевченка,... Мета: поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях Т. Шевченка, розвивати творчі здібності школярів, виховувати любов та повагу...	Тема. Життєвий і творчий шлях поета-земляка Іллі Манченка. «Я думаю,... Тема. Життєвий і творчий шлях поета-земляка Іллі Манченка. «Я думаю, що долі наші схожі». «Батьки»…
Тема. Життєвий і творчий ...	Тема: "Я народився і жив для добра і любові". (Життєвий і творчий шлях Олександра Довженка) Мета: ознайомити студентів з біографією письменника; дати уявлення про кіноповість; розвивати аналітичні навички та вміння; прищепити...
Тема: Мрії збуваються… (за повістю-казкою О. Гріна «Пурпурові вітрила») Мета уроку: познайомити учнів із короткими відомостями про життєвий і творчий шлях О. Гріна	Оксани Іваненко «Тарасові шляхи» Т. Шевченка, ознайомити учнів із поезіями Т. Шевченка, поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях поета

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання