Тема: Мрії збуваються… (за повістю-казкою О. Гріна «Пурпурові вітрила»)

Скачати 33.07 Kb.

Назва	Тема: Мрії збуваються… (за повістю-казкою О. Гріна «Пурпурові вітрила»)
Дата	15.12.2013
Розмір	33.07 Kb.
Тип	Урок

bibl.com.ua > Література > Урок

Урок позакласного читання за повістю-казкою О.Гріна «Пурпурові вітрила» 7 клас.
Тема: Мрії збуваються… (за повістю-казкою О.Гріна «Пурпурові вітрила»)
Мета уроку: познайомити учнів із короткими відомостями про життєвий і творчий шлях О.Гріна ;
- формувати вміння і навички вести дискусію з приводу прочитаного, потребу мріяти;
- розвивати творчі здібності і нахили ;
- виховувати високі моральні якості учнів.
Обладнання: портрет О.Гріна , картки з правилами ведення диспуту, кольорові картки, макет вітрильника, музичний супровід, учнівські ілюстрації до твору.
Хід уроку.
І. Організаційний момент.
Привітання.
ІІ. Оголошення теми і мети уроку.
Вчитель. «Мир, в котором живут герои Грина, может показаться нереальным только человеку, нищему духом», - сказав про творчість О. Гріна російський письменник К. Паустовський.
Як ви розумієте ці слова?
Орієнтовні відповіді учнів:
- Люди, на жаль, перестали вірити в чудеса і стали жорстокими.
- Потрібно завжди вірити у щось незвичайне.
- Людина, яка створила повість «Пурпурові вітрила», щира, мрійлива, добра.
Вчитель: Ваші думки слушні. І вірно ви помітили, що надзвичайну повість «Пурпурові вітрила» міг створити тільки надзвичайний письменник - Олександр Грін (Гриневський).
Сьогодні ми будемо говорити про нього і його прекрасний твір «Пурпурові вітрила» .

План
(на дошці, або на картках)

О.Грін – мрійник і письменник.
Зв'язок Гріна з Україною.
Повість-казка «Пурпурові вітрила»
Мрії збуваються.

(Учні записують тему уроку і план у зошити)

ІІІ. Виклад матеріалу.

Повідомлення учнів (учень може підготувати повідомлення звичайного характеру або від імені самого автора. В повідомленні необхідно звернути увагу на родину, зміну професії, участь у революційних подіях, літературну діяльність).
1. Життєвий і творчий шлях О.Гріна (коротка довідка)
2.Заочна екскурсія до будинку-музею у Феодосії (мультимедійна презентація чи фото-ряд, відео).
3. Створення повісті «Пурпурові вітрила».
Робота над текстом повісті «Пурпурові вітрила»
1. Групова робота

1група : скласти стислий план повісті.

2група : характеристика головних образів (Ассоль, А.Грей, Лонгрен).

3 група : інсценізувати уривок твору (на вибір учнів)

Виступи груп. Учні інших груп роблять записи у зошитах.

Інсценізація.
Евристична бесіда за текстом твору, використовуючи план , складений учнями 1групи.
Чи можуть наші мрії, іноді казкові і нереальні стати реальністю?
Учні висловлюють свої думки.
Вправа «Гронування»
Які асоціації у вас викликає пурпуровий колір?
Учні записують свої асоціації на кольоровому папері і прикріплюють на дошку, у формі вітрил, до вітрильника:

Життя

Серце

Кохання

Радість

Щастя

Вірність

Висновки: Для здійснення мрій необхідно віра і впевненість в своїх силах.

Творче завдання:

Напишіть міні-твір на тему : «Якими фарбами ви зобразили б життя героїв повісті «Пурпурові вітрила» ? (під музичний супровід учні працюють над творчою роботою).

Далі зачитуються 2-3 роботи.

Інші збираються, а потім формуються збірки учнівських творів.

IV. Підведення підсумків уроку.
Вправа «Мікрофон».
- Як ви ставитесь до мрійливості Ассоль?
- Хто допоміг здійснити мрії Ассоль?

-Ви б хотіли бути схожими на героїв твору ?
Відповіді учнів : (Ассоль дуже добра, чуйна, вірна дівчина. Вона залишилась без матері ,але не стала черствою і жорстокою. Вона була доброю і чуйною і доля її за це подарувала кохання,щастя…)

Вправа «Інтерв’ю» «Наші заповітні мрії»:
Про що ви мрієте?
Чи обов’язково мрія має бути пов’язана з матеріальними благами?
Чи маєте ви рожеві мрії?

Домашнє завдання

Підготувати виразне читання уривку із твору «Пурпурові вітрила» О.Гріна.
Підібрати музичний супровід до твору.
Підготуватись до уроку позакласного читання за твором О.Генрі «Дари волхвів».

Схожі:

Для учнів 5 класу Пригоди на сторінках сучасної книги «Пригоди на сторінках сучасної книги (за повістю-казкою Івана Андрусяка «Стефа і її Чакалка»)»	Всеволода Нестайка «Незвичайні пригоди в лісовій школі» Уроки читання за літературним твором – дитячою повістю казкою Всеволода Нестайка «Незвичайні пригоди в лісовій школі» (уривок)
Урок позакласного читання Сьогодні свято. А хто знає яке? Так, сьогодні католицьке Різдво. А з чим асоціюється Різдво? (з подарунками, зі снігом, із казкою)....	Україна очима М. Гоголя і Р. М. Рільке (за повістю «Тарас Бульба»... Тема: Україна очима М. Гоголя і Р. М. Рільке (за повістю «Тарас Бульба» та оповіданням «Пісня про правду») 7 клас
Тема. Коли любов в душі радіє, тоді народжуються мрії Мета: формувати в учнів бережливе ставлення до навколишнього середовища; розвивати естетичні смаки та риси справжнього дбайливого...	Урок вивчення нового матеріалу) 5 клас Тема уроку: Образ Лиса Микити... Мета: охарактеризувати образ Лиса Микити; набути умінь і навичок аналізувати художній образ
Вічна тема кохання… за повістю Квітки-Основ`яненка «Маруся» Мета: Розкрити красу мови твору, ліризм і драматизм зображених подій; розвивати спостережливість і мовну культуру учнів; уміння сприймати...	Тема. Українська народна казка «Півник та двоє мишенят» Мета Мета: Познайомити дітей з українською народною казкою «Півник та двоє мишенят», вчити виразно інтонувати казку, орієнтуватися у її...
Уроку 10 клас Тема. Гобсек романтик чи реаліст? (за повістю Оноре де Бальзака «Гобсек») Бальзак – романтик чи реаліст; повторити поняття «романтизм», «романтичний герой», «реалізм»; розвивати уміння учнів аналізувати...	За поезією українських авторів та українською народною казкою "Кривенька качечка" Під мелодію вальсу до зали заходить Осінь з кошиком у руці. В кошику овочі, фрукти, колоски, гриби і т. ін

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання