Класна година 5 клас

Скачати 43.06 Kb.

Назва	Класна година 5 клас
Дата	01.11.2013
Розмір	43.06 Kb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Туризм > Документи

Класна година - 5 клас

« День Цивільної Оборони. Природні та техногенні явища»

Мета. Ознайомлення учнів з поняттям «Цивільна Оборона»; з основними завданнями ЦО, з природними та техногенними явищами, їх характеристиками та можливими наслідками.
Перебіг класної години

Цивільна Оборона – це складова частина загальнодержавних соціальних та оборонних захо-

дів, які проводять у мирний та воєнний час для захисту населення та

народного господарства від наслідків аварій, катастроф, стихійних явищ

та сучасних заходів ураження

(Для кращого запам*ятовування це поняття можна представити у вигляді схеми)
Заходи ураження Стихійні явища
Населення,

Народне господарство

Аварії Катастрофи

Датой народження ЦО є 4 жовтня 1932 року
Основним завданням ЦО виступають:

Захист населення від наслідків аварій,катастроф,стихійних явищ, сучасних заходів ураження;
Забезпечення безперервної роботи об*єктів народного господарства;
Проведення рятувальних робіт у зонах аварій, катастроф, стихійних явищ.

В містах та населених пунктах ЦО організує начальник ЦО – голова міського, (районного, сільського) виконавчого комітету. Як було зазначено раніше, ЦО захищає населення і господарство від стихійних явищ та їх наслідків. До стихійних явищ відносяться природні явища («стихія» - «природа»), які розподіляються таким чином:
Стихійні природні явища

Землетруси Пожежі

Повені Сельові потоки Снігові намети
Стихійні( природні) явища - явища , які виникають , як правило , несподівано,зненацька, вони мають надзвичайний характер і призводять до порушення нормального життя, іноді загибелі людей та знищення матеріальних цінностей.

Якщо володіти більшою інформацією про такі явища, їх характеристики та наслідки, до яких вони призводять, можна дізнатися, як правильно поводитись для збереження життя та нормальної життєдіяльності. Отже:
Землетруси - це прояви внутрішніх сил землі, що викликають підземні удари та коливання земної поверхні. Землетруси можуть тривати від декількох секунд до кількох діб.
Наслідки – 1) зруйновані будівлі, загибель людей( під уламками й не тільки);

2) цунамі ( великі хвилі від 20-30 м і вище)

3)пожежі ( викликані зруйнуванням трубопроводів , комунально -енергетичних мереж)

1948 р. – М.Ашхабад;

1966р. – м. Ташкент (декілька діб)

1988 р. – міста та села Вірменії

2005р. – м. Новий Орлеан (США) зруйнування

2008р. – провінція Сичуань (Китай) 100 000 загиблих

2010р. – провінція Китаю

Повені - це значні затоплення місцевості, що виникають під час підйому рівня води в річках, озерах та морях. Вони також виникають після сильних злив, інтенсивного таяння снігу.
Наслідки – 1) затоплення сіл, міст;

2) загибель людей, тварин;

3) затоплення посівів, знищення врожаю

2008р. – Карпати( декілька областей, Україна;

Сельові потоки – це потоки з гір, складовою потоків є :

Вода, пісок, глина, каміння, щебень.

Ці потоки бувають після сильних дощів та ерозії (руйнування) грунту

Наслідки - - Руйнування населених пунктів, будівель;

Загибель людей, тварин;
Знищення сільськогосподарських площ

1930 р. – окраїна м.Ленінград( до 1000 загиблих);

2008р. - провінція Сичуань (Китай)

2008р. – Карпати (Україна)

Снігові намети – виникають у наслідок довготривалого снігопаду.
Наслідки – порушення транспортного сполучення;

руйнування комунікальних мереж;
загибель людей (переохолодження)

2008р. – деякі міста Канади, США

2009р - снігопади в Україні

До техногенних явищ – відносяться ті явища, які виникли внаслідок порушення правил виробництва, зберігання, недисциплінованості обслуговуючого персоналу.

Техногенні явища
аварії забруднення довкілля

катастрофи пожежі вибухи
Аварія на АЕС м. Чорнобиль (Україна)

Наслідки - Руйнування сіл, міст, цілих країн;

Загибель великої кількості людей, тварин;
Ураження людей, порушення нормальної життєдіяльності, здоров*я – народження мутантів у наступних поколіннях;
Втрата великих площ грунту, місцевостей внаслідок забруднення.

1944р. – 1945р. – м. Хіросіма, Нагасакі ( Японія)

Необхідно запам*ятати, що правила поведінки в надзвичайних ситуаціях повинна знати кожна людина. Впевнено прийняти виклик природи зможе лише той, хто володіє інформацією, знає , як діяти в різноманітних ситуаціях.

Якщо ви почуєте сирену, гуки підприємств, сигнали транспортних засобів, відразу вмикайте теле – та радіоприймачі і слухайте термінове, надзвичайне, екстрене повідомлення місцевих органів влади та штабів ЦО. Усі подальші дії визначаються їхніми вказівками.

Завдання додому: скласти пам*ятку з перебігом дій ( у будь - якій кількості ) при стихійному або техногенному явищі ( на власний вибір учня)

Схожі:

Класна година «Здорова їжа – для здорового життя» Дорогі діти! Сьогодні не є секретом, що зовнішній вигляд людини, її поведінка і самопочуття залежить від здоров’я, а також від піклування...	Година спілкування Святково прибраний клас. На дошці слова: «Із слова починається людина, із мови починається мій рід» (Н. Рій)
Методичні рекомендації щодо ведення журналу Журнали класів на одній паралелі позначаються цифрами і відповідними літерами українського алфавіту, наприклад: 5-А клас, 5-Б клас,...	ПРОГРАМА З ЕТИКИ 6 КЛАС (34 години, 1 година на тиждень, із них 3... Добродії і злодії. Доброчинство. Для чого людині та суспільству етикет? Етикетні правила, які я знаю та користуюся ними. Уміння бути...
Урок №9 Тема: Історичні пісні Обладнання: музичний інструмент, посібник-зошит 4 клас, фонохрестоматія 4 клас, ППЗ «Музичне мистецтво 4 клас», ноутбук, мультимедійний...	Книга дивовижний сад, будинок життя та мудрості: Виховна година для учнів 5- Б клас у Для чого нам потрібна книга?”, „Як з’явилася вона?”, довести, що читання книг – це насолода і відпочинок, надати практичну допомогу...
Виховання ключових життєвих компетентностей Година спілкування Учнів... Мета: вчити дітей приймати правильні життєві рішення; формувати основні життєві компетенції; розвивати почуття відповідальності за...	Використання WEB-ресурсів у навчально-виховному процесі Базовими платформами для створення ЄОІП є прорама «Курс: Школа», освітній портал «Мої знання», портал «Класна оцінка», дистанційні...
Година спілкування (5 клас). Права та обов ’ язки дитини. Поняття гідності. Мета Мета: поглибити знання учнів про основні права дитини, ознайомити з деякими нормативно-правовими актами щодо прав людини (Конституцією...	РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ АДМИНИСТРАТОР ОРГАНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЕ Вашему вниманию предлагается целый комплекс программных услуг для образовательных учреждений в рамках Всеукраинского школьного портала...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання