|
Скачати 6.81 Mb.
|
43. Popova Tetyana. The Methods of Cultural-historical component of the Maintenance of Natural-science and Physics-technical Education.The theoretical justification of methods of realization a cultural-historical component of the maintenance of natural-science and physical-technical subjects at secondary and higher schools is contained in the article. Theoretical (historical and philosophical) and general scientific methods in the context of humanitarian cognition are discussed.Key words: a cultural-historical component, the methods of teaching. 44. Postoronkо Anatoly. The interactive forms of education in preparing of engineers-technologists. The technology implementation and effectiveness of project-based learning process in the preparation of engineers-technologists for the chemical industry is shown. The advantages of the method over the traditional in the study of special subjects are shown. Key words: method of projects, interactive learning, engineer-technologist, efficiency, personality. 45. Raskalinos Valeriya. A reflections competence as a result of preparation of future specialists. In the article a reflections competence as a result of professional preparation of future specialists is presented. The components of reflections competence taking into account basic spheres personalities which are affected by a reflection are indicated. Key words. Reflections competence, reflections position, components of reflections competence, reflections teaching. 46. Tatiana Rizak. National education of young generation in the educational complex“ kindergarden-school”. The author conceptually presents the problem of national upbringing of young generation in “kindergarden-school” educational and upbringing complex. Scientific ideas of outstanding pedagogues such as G. Skovoroda, K. Ushinskyy, V. Sukhomlynskyy about national upbringing role in development of young generation's citizenship are presented. Key words: national upbringing, educational and upbringing complex, citizenship. 47. Sotskaya Galyna. Forming of aesthetically beautiful culture of future teachers of fine art in measurings of competence approach. The article analyzes the nature of the competence approach in artistic and pedagogical education. Reveals The most important aesthetic and professional competences in the context of the formation of aesthetic culture of the future teachers of fine arts are given . Key words: aesthetic culture, competence approach, future teachers of fine arts. 48. Ternopilska Valentina, Andrushchenko Ivan. Technical competence of the person: theoretical aspects. The theoretical aspects of formation of technical competence of the future officer of a radio-electronic profile are considered in the article. The category analysis of base concepts of a theme of research, about finding-out of essence of professional competence of the specialist is conducted. On the basis of the analysis of professional competence it is defined an essence of concept “technical competence of the future officer of a radio-electronic profile”. Key words: competence, professional competence, technical competence, a radio-electronic profile. 49. Tomich Liliya. Continuity of media development in the prevention of deviations form the child's personality with speech disorders Continuity of media development in the prevention of deviations form the child's personality with speech disorders is considered in the article. Key words: children with speech disorders, development environment, the personality of the child, and adaptation. 50. Тorchinskaya Tamara. Study of different kind of proper names at the native language classes in primary school. The article deals with methods of studying different kinds of proper names at their native language lessons in primary school. Key words: proper names, onomastic material, mikroprostir, etymological information. 51. Filipchuk Natalya. Development of musical education in the Western Ukraine during the first half of XX century : actualization of experience. In the article the social-historical, cultural and art factors of the development of musical education on Western Ukrainian earths in the first half of ХХ century are summarized; the role of well-known musicians-teachers in becoming of the system of musical preparation of specialists is analysed Key words: musical education, musician-teacher, actualization, historical experience, musical establishments of Western Ukraine. 52. Khalabuzar Oksana. Inculating of the personal-activity approach in the process of the linguist’s professional training (in the conditions of the informatisation of the education) The process of the upgrading of the linguist’s professional training becomes more actual in the conditions of the modern informatisation of our society. The personal-activity approach is marked as one of the vectors which are able to increase the the educational activity’s effectiveness. Key words: training, educational activities, information. 53. Khlopov Andrei. The role of the discipline “Higher Mathematics” in shaping the personality of the teacher education industry “Technology”. The role of high mathematic in the process of preparation of teacher of educational industry of “Technology” and specialist of trade education is considered in the article. The list of these disciplines is long enough, but the author accents attention on consideration the put question on the example of night mathematic which is studied on corresponding specialties of faculty of technologies and design of the Poltava national pedagogical university by of the name of V.G. Korolenko . Keу words: credit – transfer system of studies, educational industry of Technology, technology education. 54. Shapka Olga. Organization of special courses on “Building a culture of written language of primary school teachers by means of language”. The article is devoted to the problem of development of written language of primary school teachers, the problem of studying the role of figurative language-expressive means in the process of language development. The variant of the language course special seminar aimed to improve the linguistic, communicative competence and knowledge of children's literature. Key words: culture of speech, writing, figurative speech, language, figurative and expressive means of trails. 55. Shpitalevskaya Galina. Table of contents and structure of common cultural competence of junior schoolboys In the article the author exposes the concept of common cultural competence, selects its base components, maintenance of culturological education and role of values determines in its realization, tasks of forming a common cultural competence for junior schoolboys. Key words: common cultural competence, base components of common cultural competence, culturological education, valued orientations. 56. Shtefutsa Vitaliy. Modern system of higher education institutions of the Federal Republic of Germany.. In the article the author analyses functioning, transformation and process of reformation of the system of higher education of German federal republik thoroughly stopped on the types of higher educational establishments and their differences. Key words: system of education, the curriculum, higher educational establishment, diploma, university, student. “Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки)” ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ СТАТЕЙ Статті, що надаються до наукового відділу БДПУ, мають відповідати вимогам ВАК України “Про підвищення вимог до фахових видань, внесених до переліків ВАК України” Постанова Президії Вищої атестаційної комісії України від 15.01.2003 р. №7-05/1 (бюлетень ВАК України, №1, 2003, с. 2). Наукова стаття обов’язково повинна мати у своїй структурі такі елементи:
ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ СТАТЕЙ 1. Один примірник роздрукованого тексту у форматі Microsoft Word (*.doc) обсягом 8-10 сторінок формату А4 комп’ютерного тексту без переносів. 1.1. Поля: ліве, зверху та знизу – 2,0 см, праве – 1,5 см. 1.2. Абзац: – 1,0 см. 1.3. Шрифт: Arial, розмір шрифту 14. 1.4. Міжрядковий інтервал – 1,5. 1.5. Мова – українська. 2. Стаття подається на електронному носії або електронною поштою у форматі Microsoft Word (*.doc) формату А5 комп’ютерного тексту без переносів (14,8*21,0 – розмір аркуша) 2.1. Поля: ліве – 1,5 см, верхнє – 1,5 см, нижнє – 2,0 см, праве – 1,5 см. 2.2. Абзац: – 1,0 см. 2.3. Шрифт: Arial, розмір шрифту 10. 2.4. Міжрядковий інтервал – одинарний. 2.5. Мова – українська. 2.6. Лапки мають бути такими – “ ”. 3. У лівому куті – шифр УДК. У правому, на наступному рядку – ініціали та прізвище автора, науковий ступінь, учене звання, у дужках – навчальний заклад. Через інтервал великими літерами напівжирним шрифтом по центру подається назва статті. Через інтервал – текст статті. Через інтервал – по центру великими літерами та напівжирним шрифтом ЛІТЕРАТУРА. Наприклад: УДК 123.456:789 В. П. Котляр, кандидат педагогічних наук, професор (Бердянський державний педагогічний університет) ПРОБЛЕМА ЗДІБНОСТЕЙ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ Постановка проблеми. Аналіз досліджень і публікацій. Мета статті. Висновки. Перспективи подальших пошуків у напрямі дослідження. ЛІТЕРАТУРА 1. ......................................... 2. ........................................... 4. Список літератури подається в кінці статті під назвою ЛІТЕРАТУРА (нумерувати джерела за абеткою). Список літератури оформлюється за новими вимогами ВАК України (Бюлетень ВАК України, № 5, 2009 р.). Список нумерується не автоматично!!! Наприклад: 1. Зубова Н. С. Особливості суспільно-політичної лексики та її місце в лексичній системі французької мови та української / Н. С. Зубова // Збірник наукових праць БДПУ (Педагогічні науки). – Бердянськ : БДПУ, 2004. – № 3. – С. 32-41. 5. Посилання на літературу в тексті робляться в квадратних дужках (перша цифра означає позицію цитованого видання у списку літератури, друга – сторінку) [2, с. 10] або [2; 3] (два джерела без указівки сторінок). 6. У статті використовується 1 ініціал науковців: К. Ушинський замість К. Д. Ушинський. Після ініціалу і крапки ставиться нерозривний пробіл (“Shift” + “Ctrl” + “Пробіл”). 7. Після статті обов’язково подаються резюме (не менше 5 рядків) та ключові слова українською, російською та англійською мовами (4-6 слів). В українському та російському варіантах вказати в такому порядку повністю: прізвище, ім’я, по батькові та повну назву статті напівжирним шрифтом. В англійському варіанті – ім’я, прізвище та повну назву статті напівжирним шрифтом. Наприклад: Котляр Володимир Пилипович. Проблема здібностей: стан і перспективи розвитку.Характеризуються різні підходи до визначення сутності здібностей, представлені в психологічній і педагогічній літературі. Обґрунтовується перспективність ідеї рішення проблеми здібностей за умови їхнього визнання як зорієнтованих дій. Ключові слова: здібності, зорієнтовані дії, самооцінка, психологічний стан особистості.Котляр Владимир Филиппович. Проблема способностей: состояние и перспективы развития.Характеризуются различные подходы к определению сущности способностей, представленые в психологической и педагогической литературе. Обосновывается перспективность идеи решения проблемы способностей при условии определения их как ориентационных действий. Ключевые слова: способности, ориентационные действия, самооценка, психологическое состояние личности. Vladimir Kotlyar. Problem of abilities: condition and perspective of solution. Different approaches to the definition of essence of abilities in psychological and pedagogical literature are considered in the article. Perspective of ideas of solving problem of abilities under condition of their recognition as a oriented acts is grounded in the article. Key words: abilities, oriented acts, self, psychological condition of person. 8. Рецензія на статтю за підписом доктора або кандидата наук (крім статей докторів наук) – обов’язково! 9. На останній сторінці обов’язково подати відомості про автора із зазначенням прізвища, ім’я, по батькові (повністю), посади, наукового ступеня, вченого звання, домашньої адреси, контактних телефонів та адреси електронної пошти. Сторінки статті не нумеруються!!! Матеріали, оформлені з порушенням зазначених вище вимог, не будуть прийняті до друку. Автор несе відповідальність за зміст та літературну редакцію статті. 1 сторінка у форматі А4 коштує 20 грн. та 10 грн. за пересилання збірника (у разі потреби). Кошти пересилати на адресу університету: Щукіна Наталя Олександрівна, науковий відділ БДПУ, вул. Шмідта, 4, м. Бердянськ, 71112. Адреса редакції: Бердянський державний педагогічний університет науковий відділ, вул. Шмідта, 4, м. Бердянськ, 71112 Контактний телефон: (06153) 35257. E-mail: nauka_bdpu@mail.ru НАУКОВЕ ВИДАННЯ Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки) Головний редактор – Богданов Ігор Тимофійович, доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи Бердянського державного педагогічного університету. Відповідальний редактор – Попова Ольга Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри української мови Інституту філології та соціальних комунікацій Бердянського державного педагогічного університету. Технічний редактор та комп’ютерна верстка – Анжеліка Денисова. Адреса редакції: 71112 м. Бердянськ, Запорізька обл., вул. Шмідта, 4. Свідоцтво про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації серія КВ №7830. Підписано до друку 24.05.2012 р. Формат 60х84/16. Папір офсетний. Гарнітура “Arial”. Друк – лазерний. Ум.-друк. арк. 20,93. Обл.-вид. арк.20,17. Наклад 300 прим. Вид. № 046. Зам. № 049. Надруковано ПП “ЛАНДОН-ХХІ” Свідоцтво про реєстрацію: серія ДЦ №159 від 22.10.2010 р. 83120, м. Донецьк, вул. Петровського, 126а/32 Тел./факс: (062) 334-49-66, e-mail: [email protected] |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Бердянський державний педагогічний... Збірник тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету на днях науки 21 травня 2009 року. –... |
М ІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Бердянський державний педагогічний... Збірник тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету на днях науки 15 травня 2008 року. –... |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Бердянський державний педагогічний... Збірник тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету на днях науки 21 травня 2009 року. –... |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Бердянський державний педагогічний... Збірник тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету на днях науки 13 травня 2010 року. –... |
ВІДЕЙ СТУДЕНТІВ БЕРДЯНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ... Збірник тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету на Днях науки 19 квітня 2012 року. –... |
ДЕЙ СТУДЕНТІВ БЕРДЯНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ... Збірник тез наукових доповідей студентів Бердянського державного педагогічного університету на днях науки 15 травня 2008 року. –... |
БЕРДЯНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ Друкується за рішенням вченої ради Бердянського державного педагогічного університету. Протокол №5 від 01. 03. 2006 р |
КА ЛЮДИНОЗНАВЧI СТУДII ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ ДДПУ ВИПУСК ДВАДЦЯТЬ... Збірник наукових праць ДДПУ ім. Івана Франка “Людинознавчі студії” є фаховим виданням з педагогіки (перереєстровано і затверджено... |
Збірник наукових праць «Інформаційні технології в освіті» Збірник присвячено таким напрямам наукових досліджень у галузі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті та науці |
СТУДI¯ ЗБІРНИК НАУКОВИХ ПРАЦЬ ДДПУ ВИПУСК ДВАДЦЯТЬ ДЕВ’ЯТИЙ ЧАСТИНА... Збірник наукових праць ДДПУ ім. Івана Франка “Людинознавчі студії” є фаховим виданням з педагогіки (перереєстровано і затверджено... |