МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до практичних занять і самостійної роботи з гігієни та екології для студентів III курсу

Скачати 1.42 Mb.

Назва	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до практичних занять і самостійної роботи з гігієни та екології для студентів III курсу
Сторінка	17/17
Дата	08.04.2013
Розмір	1.42 Mb.
Тип	Методичні рекомендації

bibl.com.ua > Медицина > Методичні рекомендації

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

24. Токсичні харчові катастрофи. Причини їх виникнення. Наслідки

25. Хімічні катастрофи в Україні і світі. Наслідки.

26. Санітарно-гігієнічні заходи в осередку надзвичайних ситуацій

27. Зміст санітарного нагляду в осередку надзвичайних ситуацій.

28. Міжнародні та національні формування по ліквідації та медичному забезпеченню наслідків надзвичайних ситуацій.

29. Визначення та класифікація надзвичайних ситуацій.

30. Предмет, мета, завдання гігієни надзвичайних ситуацій.

31. Поняття про максимально допустимі концентрації та аварійні ГДК хімічних 32. речовин в аварійних ситуаціях для ліквідаторів і населення.

33. Заходи, які мають бути скеровані на збереження здоров’я і підвищення працездатності ліквідаторів при надзвичайних ситуаціях..

34. Засоби індивідуального захисту (ЗІЗ), класифікація призначення. Гігієнічна оцінка.
Змістовий модуль № 4. Здоровий спосіб життя, особиста гігієна та психогігієна.

Гігієнічна оцінка лікарняного одягу.
Гігієнічні вимоги до одягу та взуття для різних вікових груп населення.
Порівняльна гігієнічна характеристика одягу та взуття з природних і штучних тканин та матеріалів.
Гігієнічна характеристика лазень і їх роль у збереженні здоров’я та профілактиці захворювань.
Основні шляхи та засоби гігієнічного навчання та виховання різних груп населення.
Поняття про комплексну, комбіновану та поєднану дію чинників навколишнього середовища.
Біологічні ритми та стан здоров`я. Десинхроноз як основний вид хронопатології.
Біоритмологічні принципи раціональної організації навчальної та професійної діяльності та вільного часу. Поняття про активний та пасивний відпочинок. Гігієна сну.
Поняття про хроногігієну. Хрономедицина. Хронофармакотерапія. Їхнє значення для здорової і хворої людини.
Визначення поняття ‘‘здоровий спосіб життя’’. Методи та засоби здорового способу життя.
Психогігієна і психопрофілактика порушень у стані здоров’я дітей та дорослого населення.
Особливості впливу спадкових факторів та факторів середовища на психічне здоров`я дітей, підлітків, молоді..
Психогігієна як наука. Предмет і основні завдання психогігієни.
Поняття про психічне здоров’я. Критерії психічного здоров’я.
Провідні особливості особистості людини, їх психологічне значення. Методика їх вивчення.
Психогігієна медичних працівників, умови для збереження їхнього здоров’я.
Психогігієнічні принципи раціональної організації повсякденної діяльності людини.
Фізична культура як один з найважливіших елементів особистої гігієни в сучасних умовах. Дозування фізичних навантажень та їхній контроль. Профілактика гіпокінезії.
Види, форми та засоби фізичного виховання.
Особиста гігієна, її зміст та значення. Гігієна тіла, шкіри та волосся. Гігієна порожнини рота та зубів, засоби догляду за ними.
Сучасні мийні засоби, їх гігієнічна оцінка.
Медико-соціальні проблеми, значення, шляхи і засоби профілактики шкідливих звичок та наркоманій. Негативні наслідки активного та пасивного паління тютюну для здоров`я.
Загартовування як засіб збереження та зміцнення здоров’я. Гігієнічні принципи загартовування.

перелік практичних завдань

до підсумкового модульного контролю

“СПЕЦІАЛЬНІ ПИТАННЯ ГІГІЄНИ ТА ЕКОЛОГІЇ”

“Читання” архітектурно-будівельних креслень лікарняних будівель.
Виміряти потужності доз іонізуючої радіації на робочих місцях, за захисними екранами, індивідуальних доз опромінення персоналу категорії А, розраховувати забруднення радіонуклідами робочих поверхонь та їх концентрацію у повітрі, воді, харчових продуктах.
Дати заключення про ефективність знезараження води за хлорпотребою та методом перехлорування.
Діагностувати С-вітамінну недостатність на підставі визначення резистентності капілярів манометром Матуссіса або Несторова, язиковою чи внутрішньошкірною пробою з реактивом Тільманса.
Оцінити санітарний стан харчоблоку лікарні, контролювати додержання санітарних вимог до транспортування, зберігання харчових продуктів, їх кулінарної обробки, реалізації готової їжі.
Оцінити санітарний режим в палаті, секції, відділенні, лікувально-профілактичному, оздоровчому закладі в цілому та давати рекомендації щодо його забезпечення і поліпшення.
Оцінити радіологічну обстановку, безпеку праці при роботі в рентгенологічних кабінетах, радіологічних лабораторіях і відділеннях.
Оцінити результати вимірювань потужності доз іонізуючої радіації на робочих місцях, за захисними екранами, індивідуальних доз опромінення персоналу категорії А, забруднення радіонуклідами робочих поверхонь та їх концентрацію у повітрі, воді, харчових продуктах.
Оцінити придатність хлорного вапна, дво-третьосновної солі гіпохлориту кальцію, таблетках “пантоцид”, “аквасепт” для знезараження води.
Провести експертизу продовольства в умовах можливого зараження РР, ОР, БЗ, лабораторні комплекти та прилади.
Вміти провести дезактивацію та дегазацію продовольства і тари.
Вміти провести знезараження води в польових умовах.
Вміти провести знезараження індивідуальних запасів води.
Визначити і оцінити умови праці, психогенні фактори ліквідаторів наслідків катастроф, організувати і проводити профілактичні заходи (для вітчизняних студентів).
Визначити товщину, питому вагу, пористість, капілярність, теплопровідність, стійкість до кислот, лугів, органічних розчинників та походження волокон зразка тканини.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Схожі:

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО СЕМІНАРСЬКИХ Й ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ Методичні рекомендації до семінарських й практичних занять та самостійної роботи студентів з дисципліни „Адміністративний процес”....	Методичні рекомендації та завдання для практичних занять і самостійної... Методичні рекомендації та завдання для практичних занять і самостійної роботи студентів напряму підготовки 030509 «облік і аудит»...
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи всіх форм навчання ...	Навчальні завдання та методичні рекомендації для практичних занять... Автори: Ісичко Л. В., асистент кафедри вищої математики та фізики Полтавського університету економіки і торгівлі
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних... Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Сімейне право” (відповідно до...	Методичні рекомендації шодо проведення семінарських та практичних... Методичні рекомендації щодо проведення семінарських і практичних занять з кримінального процесу для студентів інституту фінансово-економічної...
Навчально-методичний посібник для практичних занять Навчально-методичний посібник для практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни “Господарське право” (відповідно...	МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ економічних спеціальностей Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів економічних спеціальностей денної форми навчання з дисципліни «Місцеві фінанси»....
Навчально-методичний посібник для самостійної роботи Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 2...	Навчально-методичний посібник для самостійної роботи Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Цивільне право України”. Ч. 1...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання