ПРОГРАМИ ДЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Скачати 5.57 Mb. Назва ПРОГРАМИ ДЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ Сторінка 2/45 Дата 07.04.2013 Розмір 5.57 Mb. Тип Документи bibl.com.ua > Математика > Документи

Структура програми Структура програми для загальноосвітніх навчальних закладів представлена у табличній формі, де в першому стовпчику зазна­чені розділи програми, основна мета вивчення кожного з них та базовий зміст програмного матеріалу. В другому стовпчику сфор­мульовані вимоги до знань і умінь учнів. Розділ «Зміст навчального матеріалу» задає мінімальний об­сяг матеріалу, обов'язковий для вивчення в загальноосвітніх навчальних закладах. Частина матеріалу, зміст якого подано у квадратних дужках, не є обов'язковою для вивчення і не ви-носиться для тематичного контролю. Враховуючи можливості навчального закладу та бажання вчителя, можна розглянути ці теоретичні питання оглядово, без доведення або в процесі розв'я­зування відповідних задач. Розділ «Вимоги до математичної підготовки учнів» визначає обов'язковий рівень знань, умінь та навичок, якими учні повинні оволодіти. Вимоги характеризують той обов'язковий мінімум, якого повинен досягти кожен учень. Структура курсу математики Структура курсу математики 5—11-х класів включає предмети «Математика» в 5—6-х класах, «Алгебра» в 7—9-х класах, «Гео­метрія» в 7—9-х класах, «Алгебра і початки аналізу» в 10—11-х класах, «Геометрія» в 10—11 класах. У пропонованій програмі визначено зміст математики як навчального предмета 5—11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, у яких на вивчення математики відводиться така тижне­ва кількість годин: Навчальні предмети Класи 5 6 7 8 9 10 11 Математика 4 4,5 Алгебра 3 2,5 2,5 Алгебра і початки аналізу 2 2 Геометрія 1,5 2 2 2 2 Разом 4 4,5 4,5 4,5 4,5 4 4 До програми можна вносити зміни щодо послідовності вив­чення окремих тем, з урахуванням контингенту учнів, рівня їхньої підготовки, інтересів і здібностей. При цьому необхідно за­безпечити міцне засвоєння учнями базового змісту шкільної ма­тематичної освіти. Резерв навчального часу, а також години на повторення навчального матеріалу вчитель може використову­вати на власний розсуд, зокрема на повторення на початку нав­чального року за курс попереднього класу, як додаткові години на окремі теми, якщо вони важко засвоюються учнями, або для узагальнення й систематизації матеріалу при підсумковому по­вторенні. Програма з математики 5-й клас ( 4 год на тиждень, у І семестрі — 64 год, у II семестрі — 76 год, усього 140 год) № пп Тема, мета вивчення, зміст навчального матеріалу Основні вимоги до математичної підготовки учнів 1 2 3 І Натуральні числа і дії над ними (36 год) Мета. Систематизувати і узагальнити відомос­ті про натуральні числа; вдосконалити обчислю­вальні навички; ознайомити з елементами алгебри. Натуральні числа. Запис натуральних чисел. Роз­ряди і класи натуральних чисел. Порівняння і округлення натуральних чисел. Знаки «<�» і «>». Додавання і віднімання натуральних чисел. Пе­реставна і сполучна властивості додавання. Розв'язування текстових задач. Числові вирази. Буквені вирази та їх числове зна­чення. Формули. Рівняння. Розв'язування рівнянь. Приклади розв'я­зування текстових задач за допомогою рівнянь. Множення і ділення натуральних чисел. Перестав­­­- на, сполучна і розподільна властивості множення. Приклади на всі дії з натуральними числами. Розв'язування текстових задач. Ділення з остачею. Квадрат і куб числа. Учні повинні: мати уявлення про — натуральне число; — числовий та буквений вирази; знати: — назви розрядів і класів; — правила порівняння і округлення натуральних чисел; — властивості арифметичних дій з натуральними числами; — що означає «розв'язати рівняння»; уміти: — читати і записувати натуральні числа, — називати класи і розряди; — порівнювати натуральні числа; — додавати і віднімати натуральні числа; — складати числові й буквені вирази та знаходити їх значення; — розв'язувати нескладні лінійні рівняння; — множити і ділити натуральні числа; — виконувати ділення з остачею і записувати результат; — розв'язувати нескладні текстові задачі, що вимагають ви­користання залежностей між величинами (швидкість, час і відстань; ціна, кількість і вартість тощо).

---

Схожі:

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим... України від 16. 11. 2000 №1717 “Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання”,...	Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 7 11 Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Основи економіки, 10 кл. Основи підприємницької діяльності
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Українська мова. 5 12 класи Календарне планування для 8 класів складено відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Українська мова. 5 –...	Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка.... Вивчення географії у 2012-2013 навчальному році буде здійснюватись за збірниками програм
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін... «Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія» (видавнича група «Основа»,...	Навчальна програма «Інформатика та інформаційні технології» для для... В основу даної програми покладено програму курсу «Основи інформатики та обчислювальної техніки» для загальноосвітніх навчальних закладів...
Навчальна програма «Інформатика та інформаційні технології» для для... В основу даної програми покладено програму курсу «Основи інформатики та обчислювальної техніки» для загальноосвітніх навчальних закладів...	Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. „Трудове навчання” 5-9 Програми трудового навчання для середніх закладів освіти. Профіль: деревообробка. Професії : столяр (будівельний), тесляр
Програми з географії для 6-9 класів спеціальних загальноосвітніх... Основним завданням викладання географії в спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей є ознайомлення...	Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Людина і світ професій» 8-9 Програми трудового навчання для середніх закладів освіти. Профіль: деревообробка. Професії : столяр (будівельний), тесляр

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання Портал навчання

---