|
|
Скачати 5.57 Mb.
|
ІІІ |
Геометричні побудови (14 год) Мета. Дати систематизовані відомості про коло і фігури, пов'язані з ним. Ознайомити учнів з понят тям задачі на побудову; сформувати вміння розв 'язувати простіші задачі на побудову за допомогою циркуля і лінійки. |
Учні повинні: мати уявлення про побудову геометричної фігури за допомогою циркуля і лінійки; знати: — означення кола, радіуса, діаметра і хорди, дотичної до кола та її властивості; |
№ пп |
Тема, мета вивчення, зміст навчального матеріалу |
Основні вимоги до математичної підготовки учнів |
1 |
2 |
3 |
IІІ |
Коло. [Властивості серединного перпендикуляра відрізка]. Коло, описане навколо трикутника. Дотична до кола та її властивості. [Властивість бісектриси кута]. Коло, вписане у трикутник. Основні задачі на побудову: — побудова трикутника за трьома сторонами; — побудова кута, що дорівнює даному; — побудова бісектриси даного кута; — поділ даного відрізка пополам; — побудова перпендикулярної прямої; — побудова паралельних прямих. Поняття про геометричне місце точок. [Метод геометричних місць]. |
— способи виконання основних побудов; уміти: — зображати на малюнках коло та його елементи; — застосовувати властивості вписаного (описаного) кола до розв'язування простіших задач; — розв'язувати основні задачі на побудову. |
ІV |
Резерв навчального часу (8 год) |
№ пп |
Тема, мета вивчення, зміст навчального матеріалу |
Основні вимоги до математичної підготовки учнів |
1 |
2 |
3 |
I |
Раціональні вирази (30 год) Мета. Ввести поняття степеня з цілим показником та його властивостей, алгебраїчного дробу, раціонального виразу і дробового раціонального виразу; навчити виконувати тотожні перетворення дробів і раціональних виразів. Ділення степенів. Алгебраїчні дроби, раціональні вирази і дробові раціональні вирази. Допустимі значення змінних. Основна властивість дробу. Скорочення дробів. Додавання і віднімання дробів. Множення дробів. Піднесення дробу до степеня. Ділення дробів. Степінь з цілим показником і його властивості. Стандартний вигляд числа. Тотожні перетворення раціональних виразів. Раціональні рівняння. |
Учні повинні: мати уявлення про: — степінь з нульовим показником і цілим від'ємним показником та його властивості; — стандартний вигляд числа; — алгебраїчний дріб, раціональний і дробовий вирази; — тотожні перетворення виразів із алгебраїчними дробами; — раціональні рівняння; знати: — правила виконання дій над степенями з цілим показником; — правило ділення степенів з цілим показником; — основну властивість дробу; уміти: — спрощувати числові й найпростіші буквені вирази з цілим показником; — записувати числа у стандартному вигляді; |
|
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим... України від 16. 11. 2000 №1717 “Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання”,... |
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 7 11 Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Основи економіки, 10 кл. Основи підприємницької діяльності |
|
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Українська мова. 5 12 класи Календарне планування для 8 класів складено відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Українська мова. 5 –... |
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка.... Вивчення географії у 2012-2013 навчальному році буде здійснюватись за збірниками програм |
|
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення шкільних дисциплін... «Збірник програм з профільного навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. Фізика та астрономія» (видавнича група «Основа»,... |
Навчальна програма «Інформатика та інформаційні технології» для для... В основу даної програми покладено програму курсу «Основи інформатики та обчислювальної техніки» для загальноосвітніх навчальних закладів... |
|
Навчальна програма «Інформатика та інформаційні технології» для для... В основу даної програми покладено програму курсу «Основи інформатики та обчислювальної техніки» для загальноосвітніх навчальних закладів... |
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. „Трудове навчання” 5-9 Програми трудового навчання для середніх закладів освіти. Профіль: деревообробка. Професії : столяр (будівельний), тесляр |
|
Програми з географії для 6-9 класів спеціальних загальноосвітніх... Основним завданням викладання географії в спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих дітей є ознайомлення... |
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Людина і світ професій» 8-9 Програми трудового навчання для середніх закладів освіти. Профіль: деревообробка. Професії : столяр (будівельний), тесляр |