|
Скачати 320.11 Kb.
|
Тема: Логіка як наука Ця тема поглиблює знання учнів про побудову суджень, оцінку їх істинності чи хибності. Уточнюється поняття змінної. Учні знайомляться з використанням логічних символів — кванторів існування () та спільності (V ). В рамках даної теми необхідно намагатися сформувати уміння виводити логічні наслідки із засновків, проводити міркування відповідно до певних логічних правил, а також сформувати уміння утворювати систему засновків для виведення наслідку за певною логічною схемою. Прикладом вагомості та ефективності індуктивного підходу при розв'язуванні задач є застосування методу «крайнього». Цей принцип тісно пов'язаний зі способом міркувань від супротивного та принципом Діріхле (вивчення цих тем пропонується в 7 класі). Тема: Цікаві числа та нестандартні задачі Розв'язування нестандартних задач, головоломок, відгадування ребусів та загадок є чудовим засобом розвитку мислення дітей. Для розвитку самостійного, евристичного мислення бажано відразу не пояснювати спосіб розв'язання завдань нового типу, а пропонувати учням самим знайти його. У випадку складніших завдань можна поступово, підказками підштовхувати дітей до їх розв'язання. Бажано якомога частіше використовувати ігрову форму проведення занять, чергувати індивідуальну роботу дітей з колективною роботою в групах. Доцільно заохочувати учнів самостійно створювати аналогічні завдання та ігри, оскільки це допомагає глибше осмислити матеріал, що опрацьовується, є хорошою вправою для розвитку творчих здібностей. Тема: Весела геометрія навколо нас У цій темі акцент роблять на систематизації геометричних уявлень учнів та підготовці до подальшого вивчення курсу геометрії в 7 класі. На основі вивченого учні мають можливість створити судження з геометричними фігурами та сформулювати їх властивості. При розв’язанні задач на креслення фігур одним розчерком спочатку розглядають поняття графів та пропонують завдання з метою, самостійного „відкриття” важливої властивості про креслення фігур одним розчерком і можливість такої побудови. В рамках вивчення теми для розширення кругозору учнів можна ознайомити їх з топологією та об’єктами, що вона вивчає, їх властивостями. Тема: Закономірності Учні 5-6 класів міркують переважно індуктивно. Основною особливістю індуктивних міркувань є те, що висновки, що їх отримують при цьому є лише вірогідними. Недостатнє усвідомлення цього факту часто призводить до помилок. Тому одним із методологічних прийомів, які може застосувати вчитель, виступає протиставлення двох індуктивних міркувань, в одному з яких висновок істинний, а в іншому — хибний. Метою такої роботи є формування уявлень учнів про те, що індуктивний умовивід може бути і істинним, і хибним. Таким чином, мотивуємо потребу у доведенні і проведенні дедуктивних міркувань. При вивченні даної теми формується уявлення про логічне слідування та логічний висновок, достатні для наступного розгляду геометричного матеріалу та мотивації діяльності учнів на уроках геометрії в 7 класі. При цьому нові логічні поняття, з одного боку, допомагають повторити і закріпити матеріал, що вивчено раніше, а з іншого — готують до вивчення наступних розділів. Календарно-тематичний план для 6 класу
|
Факультативний курс (35 год, 1 год на тиждень) Програма Овчаренко І. Розв`язування задач з хімії. Факультативний курс. 10 клас.//Навчальні програми курсів за вибором та факультативів з... |
Факультативний курс «Хімія в побуті» Автор: Замулко О.І., методист... Факультативний курс «Хімія в побуті» призначений для допрофільної підготовки учнів 8 класу. Зміст програми розрахований на 34 години... |
Факультативний курс «Географія населення з основами демографії» (... Географія населення як наука Географія населення та демографія – науки про народонаселення. Геодемографія – напрямок наукових досліджень... |
9. «Психологічний розвиток особистості молодшого підліткового віку»... «Психологічний розвиток особистості молодшого підліткового віку» (факультативний курс для учнів 5-х класів) |
«Корисні навички молодших школярів» факультативний курс для учнів... |
Науково-аналітичний центр управління Предметні факультативи. Профільні класи. Класи з поглибленим вив-ченням біології. Курси за вибором: екологія, економіка, інформатика.... |
37. «Відверта розмова» факультативний курс для учнів 7-8 класів Разом з тим, рівень поінформованості про шкідливі наслідки вживання алкоголю на організм людини у підлітків є досить низьким |
Факультативний курс для учнів 9-х класів загальноосвітніх шкіл (35 год., з них 2 год резервні) Схвалена Вченою радою Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області, протокол №2, від 14 червня 2012р |
10. «Формування духовно-моральних цінностей» факультативний курс... Запалити в душах дітей свічку моральності – одне з головних завдань кожного психолога, особливо це необхідно зробити в підлітковому... |
Г. А. Деребізова викладач математики вищої категорії ДНЗ Одеський... Даний факультативний курс може бути використаний в професійно-технічних навчальних закладах як самостійна навчальна дисципліна (за... |