|
Скачати 0.56 Mb.
|
Картка 11. Скільки очок зараховується за попадання м’яча в корзину? а) 2; б) 1. 2. 3; в) 2. 3. 2. Скільки запасних гравців допускається мати команді, у залежності від рівня змагань? а) 5-7 осіб; б) 7 осіб; в) 7-10 осіб. 3. Під час виконання штрафного кидка на лінії зони знаходяться....? а) гравці обох команд; б) по два гравці; в) 3-и захисники і 2-а нападаючі. 4. Що означає жест судді? ( Див. малюнок). а) зараховані 3-и очки; б) порушення 3-х секунд; в) показ номера гравця. 5. Після скількох персональних фолів гравця вилучають з поля? а) 7; б) 6; в) 5. 6. Які допускаються розміри баскетбольної площадки? а) 28.0м х 15.0м; б) 24.5м х 13.5м; в) 30.0м х 16.0м.
а) не більше двох раз; б) безмежну кількість раз; в) не більше одного разу. Картка 2 1. Як правильно виконується ведення м’яча? а) ударом кисті по м’ячу; б) поштовхом кисті з широко розставленими пальцями; в) поштовхом кисті за рахунок плавного розгину в ліктьовому і кистьовому суглобах. 2. Скільки може бути польових гравців в команді? а) 7; б) 5; в) у залежності від рівня змагань. 3. Який жест судді означає “Пробіжка”? (Див. мал.). а) б) в) 4. Скільки мож бути перерв у грі? а) 2-і в основному і 2-і в додатковому часі; б) по 2-і в кожному періоді; в) в основному часі 3-и, в додатковому 2-і. 5. Яий гравць порушив правила, 6. Що означає в баскетболі ця зона? в боротьбі за м’яч? (Див. мал.). (Див. мал.). а) 1; а) зона штраф- б) 2. ного кидка; 1 2 б) зона 3-х секунд. 7. Гравець випадково торкнувся м’яча ногою. Чи відбулось порушення правил? а) так; б) ні; в) на розсуд судді. Картка 3
а) при технічному і персональному фолові; б) на чужій половині поля; в) на чужій половині поля при технічному і персональному фолові. 2. Який жест судді означає “Неправильне ведення”? (Див. мал.). а) б) в) 3. Як правильно виконується поворот? а) переступаючи з ноги на ногу; б) переступаючи однією ногою навколо іншої.
а) 5; б) 10; в) 7; г) після 4-го у кожному періоді.
а) із-за бокової лінії; б) із-за лицьової лінії; в) з кута площадки.
а) хвилинна перерва; б) персональна помилка; в) технічна помилка.
а) 8 сек; б) час необмежений; в) 24 сек. |
Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників... Ю. В. Лєснікова, методист Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників |
Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників... Добровольська Людмила Насибівна, методист лабораторії дошкільної та початкової освіти Черкаського обласного інституту післядипломної... |
Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників |
ЧЕРКАСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ Месевря О.І., завідувач лабораторії суспільно-гуманітарних дисциплін Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних... |
ЧЕРКАСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ Підоплічко М. Д., завідувач відділу інновацій та перспективного педагогічного досвіду Черкаського обласного інституту післядипломної... |
“Виховувати, граючи Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників, завідувач лабораторії виховної роботи |
Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаси 2008 Укладачі: С. А. Гаряча, завідувач лабораторії дошкільної та початкової освіти ЧОІПОПП |
Міністерство освіти і науки України Головне управління освіти і науки... А. К. Кравцов, методист Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників, підполковник |
ЧЕРКАСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ Професійно-педагогічна самореалізація педагога в умовах інформаційно-комунікаційного простору |
ЧЕРКАСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ Підготувала С. Г. Мойсеєва, завідувач лабораторії природничо-математичних дисциплін ОІПОПП, директор Черкаського Центру економічної... |