Урок 1-2 «Поняття про метали та їх сплави, використання. Види листового металу. ПТБ та СГВ.»

Скачати 0.79 Mb.

Назва	Урок 1-2 «Поняття про метали та їх сплави, використання. Види листового металу. ПТБ та СГВ.»
Сторінка	5/6
Дата	06.03.2016
Розмір	0.79 Mb.
Тип	Урок

bibl.com.ua > Інформатика > Урок

1 2 3 4 5 6

Тема заняття: ТВВ: оздоблення виробів. Розрахунок вартості.

Мета: Формування поняття про оздоблення виробів, формування вмінь і навичок проводити кінцеве оздоблення виробів; розвиток творчого мислення, фантазії; виховання естетичних смаків

Тип заняття: К

Обладнання, матеріали, інструменти: роздатковий матеріал, зразки для показу, паспорт на виготовлення підставки для паяльника.

Хід заняття:

І.Організація класу.

1. Перевірка присутніх та наявності в них спецодягу

2. Призначення чергових

ІІ. Вступний етап:

1. Актуалізація опорних знань та життєвого досвіду учнів.

1. Якими способами можна оздобити вироби із деревини?

2.Для чого потрібне оздоблення?

2. Мотивація навчальної діяльності.

Виготовлення кожного виробу передбачає кінцевого його оздоблення. Що саме поняття «Кінцеве оздоблення», як його проводити, які до нього вимоги, ви з’ясуєте на цьому уроці

3. Повідомлення теми, мети та завдань заняття.

4. Вивчення нового матеріалу.

Оздоблення деревини – це створення на її поверхні декоративно-захисних покриттів лакофарбами, або плівковими матеріалами для поліпшення зовнішнього вигляду і захисту від зовнішнього середовища.

В наш час художнє оздоблення виробів із деревини та металу застосовується для прикрашання житлових приміщень, церков, меблів та інших речей домашнього вжитку, прикрас.

Народні умільці застосовують різні техніки оздоблення, а інколи і комбінують їх, ( приклад, випалювання і випилювання, різання і випалювання).

Звернення до класу:« які види оздоблення ви можете розрізнити…» при цьому демонструючи різні види оздоблення. В основному розрізняють такі види оздоблення: непрозоре, прозоре, та художнє оздоблення.

Непрозоре покриття (оздоблення)- це покриття поверхні виробу непрозорою плівкою (фарбами), що закриває колір і текстуру деревини. Його застосовують для покриття вікон, дверей, огорожі. Для цього покриття застосовують олійні, емалеві, водоемульсійні фарби.

Прозоре оздоблення зберігає, або ще більше виявляє текстуру деревини. Для цього застосовують поліефірні і нітролаки, рідше олійні лаки. Часто перед нанесенням прозорого покриття деревину підфарбовують прозорими барвниками, щоб текстура поверхні стала виразнішою і красивішою.

Художнє оздоблення деревини – це різьба по дереву, інкрустація, випалювання. На цьому виді оздоблення ми зупинимося детальніше. Але в більшості випадків після художньої обробки поверхні її покривають прозорим покриттям – лаком.

Самим поширеним художнім оздобленням є випалювання і різьба по дереву.

Згадаємо як ми проводили випалювання в 5 класі: випалювання проводили за допомогою випалювача, перед випалюванням поверхню шліфували, наносили малюнок і після цього проводили процес випалювання.

Якщо малюнок виконується повільними рухами випалювача, робоча частина якого виготовлена у вигляді вістря, процес називається пірографією. Цим методом виконують композиції, контури яких мають складні форми.

Оздоблення виробів за допомогою штампів називають піротипією. Цей вид випалювання полягає у використанні спеціальних розжарених штампів. Торець штампа має певну геометричну або художню форму. Притискаючи розпечений штамп до поверхні деревини залишається на ній відбиток певної форми. Поєднуючи різні варіанти відбитків можна отримувати різні комбінації природних і геометричних орнаментів. Штампи розжарюють за допомогою паяльника, а виготовляють його із жала паяльника. На торцевій частині жала за допомогою напилків та натфілів випалюють геометричні фігури або фору фігури.

В обох випадках випалювання поверхня виробу має бути попередньо відшліфована, без задирок і сколів.

Якщо виріб має площинну форму поверхні, то ескіз майбутнього орнаменту розробляють на аркуші паперу, який має такі самі розміри як і поверхня оздоблювального виробу. Розроблений ескіз за допомогою кальки переносять на виріб.

Для оздоблення виробу, що має циліндричну поверхню, розмічають лінії, вздовж яких випалюватимуть орнамент.

Для випалювання використовують деревину як м'яких, так і твердих порід. На деревині м'яких порід сліди випалювання виникають швидше, тому їх виконують швидкими рухами випалювача з легким на тисканням.

Скік, скік! Всі на гілки,

розімнемо трішки спинки.

А тепер іще крилята,

щоб могли швидко літати.

Прошу я усіх сідати,

будем далі працювати.

5. Закріплення нового матеріалу

1. Суть оздоблення?

2. Види художнього оздоблення?

3. Чим відрізняється пірографія від піротипії?

ІІІ. Основна частина:

* Кінцеве оздоблення виробу.

* Підібрати відповідну технологію оздоблення.

* Визначити елементи оздоблення.

* Економічний розрахунок виконують для визначення приблизної собівартості виробу. У навчальному проекті враховують конструкційні матеріали, матеріали для оздоблення, куповані деталі (шурупи, гайки, гвинти, шпильки тощо), витратні матеріали (шліфувальні матеріали), витрати електричної енергії.

Підраховують загальні витрати за допомогою суми вартостей конструкційних матеріалів, витратних матеріалів, електричної енергії.

Слід провести елементарне маркетингове дослідження відносно наших виробів.

Необхідно з'ясувати, асортимент та за якими цінами подібні вироби наявні в продажу.

Як визначити вартість виробу? Націнка на реалізацію становить приблизно 20 %. Тому до собівартості додаємо ще 20 %.

Однак при цьому ми не визначаємо витрати часу на розумову діяльність, творчий компонент, які складно вирахувати. Виявляють попит на виріб. З цією метою складають невеличкий опитувальник і визначають групу респондентів, тих людей, яких зацікавить цей вид продукції. Наші вироби з металу в першу чергу необхідні татам, дідусям та родичам, які мають можливість майструвати та виконують ремонтні, виробничі або побутові роботи.

1. Вступний інструктаж до практичної роботи учнів:

- пояснення і показ трудових прийомів та операцій, якими мають володіти учні, з обґрунтуванням кожної дії;

- ознайомлення з інструкційними картами;

- акцентування уваги на правила ТБ;

- закріплення та перевірка засвоєння учнями навчального матеріалу (відтворити показані прийоми, провести певні розрахунки, повторити технічні вимоги до якості роботи);

2. Поточний інструктаж:

2.1 Цільові обходи робочих місць учнів:

- перевірка організації робочого місця;

- перевірка правильності виконання трудових прийомів;

- перевірка правильності виконання трудових операції;

- перевірка вміння користуватися технічною документацією, інструментами;

- перевірка дотримування правил ТБ.

2.2 Індивідуальний інструктаж учнів.

2.3 Додатковий інструктаж при умові однакових помилок значною частиною учнів.

3. Заключний інструктаж:

- аналіз виконуваних робіт;

- аналіз помилок, які найчастіше траплялися;

- аналіз порушень трудової дисципліни;

- аналіз виконання правил ТБ;

- мотивація оцінок;

- демонстрація найкращих робіт.

ІV. Повідомлення теми та мети наступного заняття.

V. Домашнє завдання: розробка проекту

VІ. Прибирання робочих місць, прибирання майстерні.

Заняття № 19-20 Дата: Клас:

Модуль: Проектування та виготовлення виробів із тонкого листового металу

Тема заняття: Презентація, самооцінка, оцінювання виробу.

Мета: Формування в учнів знань про процес захисту розроблених творчих виробів; виховання наполегливості та працьовитості; удосконалення уміння демонстрування та опису виробу.

Тип заняття: УСЗУН

Обладнання, матеріали, інструменти: власні вироби та творчі проекти учнів.

Хід заняття:

І.Організація класу.

1. Перевірка присутніх та наявності в них спецодягу

2. Призначення чергових

ІІ. Вступний етап:

1. Мотивація навчальної діяльності.

На сьогоднішньому уроці кожен з учнів презентує сою роботу за час виконання проекту покаже та розкаже, що в нього вийшло і над чим йому потрібно попрацювати при виконанні наступних проектів

2. Повідомлення теми, мети та завдань заняття.

ІІІ. Основна частина:

1. Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу.

ПЛАН ВИСТУПУ НА ЗАХИСТІ

1. Мета проекту:

·         аргументування вибору теми;

·         собівартість потреби.

2. Розв’язувані задачі:

конструктивні

·         відповідність конструкції призначенню виробу;

·         міцність і надійність виробу;

·         вага, розподілення маси;

·         зручність у користуванні.

технологічні

·         витрати матеріалів, їх дефіцитність і довговічність;

·         стандартність технології, необхідне обладнання;

·         складність та обсяг виконаних робіт.

екологічні

·         незабрудненість навколишнього середовища при виробництві;

·         можливість використання відходів виробництва.

естетичні

·         оригінальність форми;

·         декоративність;

·         кольорове рішення;

економічні та маркетингові

·         можливість масового виробництва та реалізації.

3. Коротка історична довідка з теми проекту:

·         час виникнення виробу;

·         конструкції виробу в минулому та теперішньому часі;

·         використані матеріали.

4. Хід виконання проекту:

·         використана література;

·         конструкторсько-технологічне рішення поставлених задач;

·         розв’язування проблем, які виникли в ході практичної роботи.

5. Економічна доцільність виготовлення виробу, виходячи з аналізу:

·         ринкова ціна аналогічного виробу;

·         розрахункова собівартість виробу;

·         реальні грошові затрати.

6. Висновки з теми проекту:

·         досягнення поставленої мети;

·         результати розв’язання поставлених задач;

·         аналіз випробування виробу;

·         можлива модернізація виробу.

7. Власна оцінка роботи над проектом.

Загальна оцінка є середньоарифметичною чотирьох оцінок:

o   за поточну роботу;

o   за виріб;

o   за пояснювальну записку (проектну папку);

o   за захист проекту.

ІV. Підведення підсумків:

1. Рефлексія.

2. Мотивація виставлення оцінок.

Тематичне оцінювання

V. Повідомлення теми та мети наступного заняття.

VІ. Домашнє завдання: повторення

VІІ. Прибирання робочих місць, прибирання майстерні.

Тестові завдання із обробки металів

* - Правильна відповідь

Розмічання

1. Як називається інструмент, призначений для грубих вимірювальних лінійних розмірів?

а) вимірювальна металева лінійка;*

б) глибинна лінійка;

в) площина металева лінійка.

2. Який інструмент призначений для вимірювання зовнішніх розмірів з точністю 0,01 мм?

а) штангенглибономір;

б) штангенциркуль;

в) мікрометр.*

3. Як називається інструмент призначений для вимірювання внутрішніх діаметрів деталей, який поширений ремонтному виробництві?

а) індикаторний нутромір;*

б) штангенглибономір;

в) мікрометр.

4. Як називається інструмент для нанесення рисок на поверхню заготовки, що розмічається?

а) рисувалка;*

б) рейсмус;

в) циркуль.

5. Який інструмент застосовують для нанесення заглибин на попередньо розмічених лініях?

а) кернер;

б) рисувалка;*

в) циркуль.

6. Як називається ступінь відповідності фактичного розміру тому розміру, який зазначено на кресленні деталі?

а) шорсткість обробки;

б) взаємозамінність;

в) точність обробки.*

7. Як називається позитивна різниця між розмірами вала і отвору до складання деталей (розмір вала більше розміру отвору)?

а) натяг;*

б) посадка;

в) зазор.

8. Як називається позитивна різниця між розмірами отвору і вала (розмір отвору більше розміру вала)?

а) посадка;

б) натяг;

в) зазор.*

9. Як називається набір сталевих каліброваних за товщиною пластинок (від 0,03 до 1 мм)?

а) різьбоміри;

б) щуп;*

в) шаблон.

10. З якої товщини листової сталі виготовляють шаблони?

а) 1,5…3 мм;*

б) 8,5…11 мм;

в) 14,5…24 мм.

Різання металу

1. Які потрібні рухи для виконання процесу різання?

а) головний і допоміжний;*

б) другорядний і головний;

в) основний і другорядний.

2. Як називається інструмент призначений для різання листового металу товщиною до 1 мм?

а) стругання;

б) ручні ножиці;*

в) кусачки.

3. Як називається основне обладнання для виконання слюсарних робіт?

а) слюсарний верстак;*

б) комбінований верстак;

в) столярний верстак.

4. Як називається інструмент для розрізання товстих листів, штабового, круглого та іншого профільного матеріалу?

а) ручні ножиці ;

б) кронциркуль;

в) ножівка.*

5. Для зменшення тертя в процесі різання металу ножівкове полотно змащують…

а) салідолом;

б) синтетичним маслом;

в) графітним маслом.*

6. Кусачками розрізають дріт діаметром до …..

а) 5 мм ;

б) 3 мм;*

в) 6 мм.

Випрямляння і гнуття металів

1. Як називається операція, в процесі якої усуваються дефекти заготовок і деталей: угнутість, опуклість, хвилястість, жолоблення, викривлення?

а) випрямляння;*

б) гнуття;

в) різання.

2. В якому стані легше випрямляти метал?

а) газоподібному і гарячому;

б) холодному і гарячому;*

в) холодному і газоподібному.

3. Який метал найлегше випрямляти?

а) тонколистовий метал;*

б) листовий метал;

в) метал квадратного профілю.

4. Який пристрій використовують при гнутті листового металу?

а) прес;

б) лещата;

в) пристрій для гнуття.*

5. Виконуючи гнуття заготовки, що потрібно визначити перш за все?

а) креслення;

б) розміри;*

в) габаритні розміри.

Рубання металів

1. Як називається малопродуктивна і трудомістка операція, точність рубання низька, в межах 0,5-1,0 мм?

а) рубання;*

б) гнуття;

в) різання.

2. Як називається слюсарна операція, при якій із заготовки або деталі знімається шар металу?

а) зубило;*

б) молоток;

в) машинні лещата.

3. Як називається інструмент з вузькою різальною кромкою для вирубування вузьких пазів і канавок?

а) зензубель;

б) крейцмельсель;*

в) мейсель.

4. Від чого залежить продуктивність і якість роботи слюсаря ?

а) від ваги молотка;

б) від прийомів рубання;*

в) від кута загострення зубила.

5. З якої сталі виготовляють слюсарне зубило?

а) Ст. 8;

б) 2 Ст.45А;

в) У7А.*

6. Яка товщина стружки повинна бути при чорновому рубанні металу?

а) 2 – 3,5 мм;

б) 1,5 – 2 мм;*

в) 1,8 – 1,9 мм.

7. Яка товщина стружки повинна бути при чорновому рубанні металу?

а) 1,5 – 3,5 мм;

б) 0,5 – 0,7 мм;*

в) 1 – 1,9 мм.

1 2 3 4 5 6

Схожі:

Ажаман Л. В. Миколаєнко А.Є. Технологія обробки тонкого листового металу Посібник містить матеріал про особливості з тонкого листового металу: підготовку інструментів до роботи, прийоми роботи із інструментом...	Загальні відомості про метали та їх сполуки Геологи виявили поклади карбонату невідомого металу. Унаслідок термічного розкладу 160 г цього карбонату виділилося 35,84 л вуглекислого...
Тем 13: Технологія приготування страв із листового тіста. Мета Обладнання: таблиці «Правила безпечної роботи в шкільних майстернях», ілюстрації із зображенням виробів із листового тіста, таблиці...	Урок №50 Тема. Розв'язування текстових задач на відсотки (суміші, сплави, відсотковий вміст) Мета: вдосконалити вміння учнів розв'язувати текстові задачі на відсотки та застосовувати їх для розв'язування задач більш високого...
Тема Прості речовини метали і неметали Повторити класифікацію речовин. Закріпити поняття про елементи – неметали та прості речовини на прикладі Оксигену. Дати поняття про...	Склад і назви основ Назва основи: назва металу в називному відмінку (валентність металу, якщо метал має змінну валентність) + „гідроксид”
Тема. Загальні відомості про проеціювання. Види проеціювання Основні поняття: види проеціювання (центральне, прямокутне), проекція (фронтальна, горизонтальна, профільна)	Урок 3 Тема: Таблиці в текстових документах. Використання стилів,... Навчальна мета: Познайомити учнів з основами роботи із текстовим редактором, поняттями стилі та таблиці в текстових документах. Використання...
10. Питання для контрольних робіт студентів заочної форми навчання Основні виробничі фонди підприємства: поняття, класифікація, види оцінки та показники ефективності використання	Закон як джерело державного права. Види законів Республіка – поняття і сутність. Ознаки республіканської форми правління. Види республік

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання