|
Скачати 2.08 Mb.
|
Методика і формула С. Ю. Лібермана – головного фахівця інформаційно-аналітичної служби ОРТ. Він стверджує, що «формула Лібермана» є універсальним інструментом, який дозволяє передбачати результати будь-яких виборів до органів влади без соціологічних опитувань. Власне формула являє собою таке: N = n / k + 1 (%), де N – кількість отриманих голосів, %; n – кількість негативних повідомлень, шт.; k – коефіцієнт активності виборчої кампанії. Для визначення останнього необхідну загальну кількість передвиборних повідомлень за період, що розглядається, розділити на 1000 (нормуючий коефіцієнт). Наприклад, за місяць, що передує президентським виборам, по чотирьох основних телеканалах було передано близько 1700 повідомлень, пов'язаних з виборами, відповідно, коефіцієнт активності становив 1,7. Таким чином, згідно з формулою Лібермана найбільш сильний вплив на кількість голосів, отриманих на виборах, має не обсяг позитивних повідомлень про кандидата (до чого зазвичай вони прагнуть), а кількість негативних повідомлень. Однак коли фахівці звернулися до аналізу обчислень, зроблених автором формули, виявилося, що вони далекі від коректності, оскільки не враховують такі важливі фактори, як розподіл аудиторії на телеканалах, їхню специфіку тощо, а також використовують спотворені відомості про кількість повідомлень. Все це спричинило цілком обґрунтовані сумніви в науковості формули Лібермана. Але найголовнішим стало те, що соціологічна спільнота ще раз переконалася в неможливості прогнозування таких складних соціальних процесів, як вибори за допомогою якоїсь однієї, універсальної формули. Методики прогнозування мають змінюватися разом зі змінами суспільства, електорату, правових норм. Крім того, цілком очевидно, що при всій своїй важливості інформаційний чинник не є єдиною підставою для прогнозу. Напрямки діяльності в рамках соціологічного супроводу виборчих кампаній:
Бібліографічний список
|
Програма Петренко О. Додаток А ... |
«Інтернет як середовище соціальної діяльності молоді» Розділ Програма соціологічного дослідження на тему : «Інтернет як середовище соціальної діяльності молоді» 16 |
Тема Сутність педагогічного дослідження На практиці, як правило, дослідник використовує як теоретичні, так і емпіричні методи дослідження. Таке дослідження прийнято називати... |
Н. В. Розіна АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ АЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ (на основі соціологічного дослідження старшокласників): методичні рекомендації щодо проведення профорієнтаційної... |
Проект Обласна програма "Купуй Кіровоградське" Обласна програма "Купуй Кіровоградське" (далі – Програма) розроблена на виконання завдань обласної програми "Центральний регіон –... |
Тема. Дослідження зворотних зв’язків (ЗЗ) в підсилювачах Мета роботи: дослідження впливу негативного ЗЗ на характеристики і параметри підсилювачів |
Урок- проект Мета нашого дослідження зібрати і опрацювати інформацію про різноманітність рослин на Черкащині |
Тема. Дослідження тиристорів за допомогою програмного комплексу Electronics Workbench Мета роботи: вивчення принципу дії та властивостей, дослідження характеристик, ознайомлення з основними параметрами та використанням... |
Анкета як основний інструмент опитування. Типи запитань в анкеті Об’єкт і предмет соціології. Структура соціологічного знання та його особливість |
Проект «Дитячий фольклор» 5 клас Перший етап – поділ класу на творчі групи, які збирають матеріал для дослідження (колискові пісні, забавлянки, дражнили, мирилки,... |