РОБОЧИЙ ЗОШИТ ДЛЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ З ДИСЦИПЛІНИ

Скачати 1.07 Mb.

Назва	РОБОЧИЙ ЗОШИТ ДЛЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ З ДИСЦИПЛІНИ
Сторінка	6/7
Дата	05.04.2013
Розмір	1.07 Mb.
Тип	Документи

bibl.com.ua > Фізика > Документи

1 2 3 4 5 6 7

Тема: Анатомія чоловічих статевих органів.

Оснащення:

Конкретні цілі :

Знати : Визначати та демонструвати анатомічні особливості будови, топографії внутрішніх статевих органів та демонструвати їх на препаратах.

Внутрішні чоловічі статеві органи: залози (яєчко, сім’яні міхурці, передміхурова залоза, цибулинносечівникові залози) та сім’явивідні шляхи (над’яєчко, сім’явиносна протока, сім’явипорскувальна протока). Особливості топографії, зовнішньої та внутрішньої будови, функцій внутрішніх статевих органів.

Зовнішні чоловічі статеві органи: калитка, статевий член: його будова.

Вміти :

Здобути практичні навички :

визначати загальний принцип будови чоловічої статевої системи, значення її для продовження роду;
демонструвати будову органів чоловічої статевої системи на таблицях, планшетах, анатомічних атласах і вологих препаратах;
застосовувати анатомічну термінологію.

Хід заняття :

Завдання №1

Змоделюйте клінічну ситуацію «Захворювання органів статевої системи».

об’єднайтесь у групи по три чоловіки;
користуючись теоретичним матеріалом практичного заняття або іншими інформаційними джерелами та сформованими уміннями і навичками змоделюйте ситуацію клінічних проявів захворювань статевої системи з анатомічного погляду;
на наступному занятті завершіть роботу над проектом та презентуйте у вигляді матеріалу задля використання консиліумом (витяг з історії хвороби, виписний епікриз, доповідь лікуючого лікаря, розповіді самого пацієнта тощо);
додайте до презентації результати різних методів дослідження;
підготуйте комплекс питань, які, в процесі обговорення, допоможуть опонентам дійти правильних висновків.

Завдання №2

За атласами , учбовим таблицям визначте будову чоловічих статевих органів:

яєчко з придатком, сім’яним канатиком:
- на розрізі яєчка знайдіть дольки, середостіння, перетинки;
- знайдіть сім’яні канальці де проходить сперматогенез;
передміхурову залозу, сім’яні пухирці, кінцеві відділи сім’явиносних проток:
- зверніть увагу на близькість до передміхурової залози ампули прямої кишки, через яку можливе пальцеве дослідження простати

Завдання №3

Позначте анатомічні утворення чоловічої статевої системи

Завдання №4

Виконайте ілюстрацію яєчка та над’яєчка у фронтальному розрізі.

Завдання №5

Дайте назву малюнку. Визначте анатомічні утворення позначені цифрами. Сформулюйте функції залоз з погляду анатомії.

Функції:

Завдання №6

Дайте назву анатомічним утворенням, що позначені цифрами.

Завдання №7

Оберіть анатомічні ознаки які характеризують калитку:

1 медіальний край; 2 перегородка;

3 шов; 4 нижня поверхня;

5 м’яз підіймач яєчка; 6 пігментована шкіра;

7 зовнішня сім’яна фасція; 8 верхній полюс;

9 вуздечка; 10 внутрішня сім’яна фасція.
Додайте утворення яких не вистачає.

Завдання №8

Доведіть або спростуйте твердження:

Сперма – це сім’яна рідина, яка має тягучу, в’язку консистенцію з характерним запахом; складається із секрету сім’яних пухирців, цибулинно-сечівникових та передміхурової залоз, в якому знаходяться сперматозоїди.
Складіть структурно-логічну схему шляхів виведення сперми:

Завдання №9

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.

№1

У чоловіків похилого віку нерідко відмічають збільшення (гіпертрофія) простати. Патологічне розростання якої частини залози може спричинити ускладнення сечовипускання? Які частини виокремлюють у передміхуровій залозі? Які особливості її обстеження?

№2

Після травми зовнішніх статевих органів пацієнт скаржиться на біль та набряк у ділянці калитки. Встановлено діагноз: гідроцеле (накопичення рідини в оболонках яєчка). Які саме оболонки має яєчко? Залучення до патологічного процесу яких анатомічних утворень можливе?

Висновки:
Примітки та оцінка викладача
Практичне заняття №14

Дата
Тема: Анатомія жіночих статевих органів.

Оснащення:

Конкретні цілі :

Знати : Визначати та демонструвати анатомічні особливості будови, топографії внутрішніх статевих органів та демонструвати їх на препаратах.

Жіноча статева система. Внутрішні жіночі статеві органи. Яєчник: топографія, зовнішня будова, внутрішня будова, функції.

Маткові труби: топографія, частини, будова стінки, функції.

Матка: топографія, форма, частини, будова стінки, зв’язки, функції.

Піхва: топографія, зовнішня будова, склепіння, будова стінки, функції. Дівоча перетинка.

Зовнішні жіночі статеві органи: лобкове підвищення, великі соромітні губи, малі соромітні губи, присінок піхви, присінкові залози, клітор.

Вміти :

Здобути практичні навички :

визначати загальний принцип будови жіночої статевої системи, значення її для продовження роду;
демонструвати будову органів жіночої статевої системи на таблицях, планшетах, анатомічних атласах і вологих препаратах;
застосовувати анатомічну термінологію.

Хід заняття :

Завдання №1

За атласами , учбовим таблицям, вологим препаратам визначте будову жіночих статевих органів:

яєчники в цілому і на розрізі, кіркова речовина, фолікули, жовте тіло:
- визначте фолікули в різному ступені розвитку;
маткові труби в цілому і на розрізі – частини, черевний та мітковий кінці, отвори;
матку, її частини: дно, тіло, шийку; порожнину, шийковий канал, отвір матки; зв’язки – широка та кругла;
піхва з поперечними складками слизової оболонки

Завдання №2

Дайте назву малюнку, визначте анатомічні утворення позначені цифрами.
Завдання №3

Виконайте ілюстрацію яєчника у фронтальному розрізі та фолікула.

Завдання №4

Оберіть, із запропонованих позицій, ознаки які характеризують маткові труби:

1 лійка; 2 шийка;

3 латеральний край; 4 матковий отвір;

5 трубний отвір; 6 торочки;

7 тазовий відділ; 8 черевний відділ;

9 черевний отвір; 10 ампула.
Завдання №5

Складіть структурно-логічну схему «Маткова труба»

Завдання №6

Позначте основні анатомічні утворення матки. Дайте назву стінкам матки

Завдання №7

Заповніть таблицю «Будова піхви»

Анатомічна характеристика	Відповідь
Розміщення
Довжина
Кінці
Стінки
Оболонки

Завдання №8

Ознайомтесь із текстом. Вставте пропущені терміни.

До зовнішніх жіночих статевих органів належать:____________________________

_______________________________________________________________________.

Великі та малі соромітні губи представляють собою складки шкіри, товщу яких утворю підшкірна жирова клітковина. Великі соромітні губи обмежують щілиноподібний отвір – _______________________. У глибині великих соромітних губ розміщені _________

________________________, які охоплюють присінок піхви. У порожнину присінка відкриваються: ____________________________________________________________.

До пристінкових залоз відносять: ___________________________________________,

які є сальними залозами. Клітор розташований у _______________________________,

має такі складові: _______________________________________________. Тіло утворене

__________________________________. Спереду воно закінчується ______________, ззаду роздвоюється на ________________________________.
Завдання №9

Визначте статеві відмінності в будові промежини

Жіноча промежина	Чоловіча промежина

Завдання №10

Складіть структурно-логічну схему оваріо-ментструального циклу.

Завдання №11
Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.

№1

Внаслідок перенесеної травми у жінки було пошкоджено передню стінку піхви. Відмічається витікання сечі через утворення між піхвою та сечовим міхуром (піхвово-міхуровий свищ). Надайте анатомічне пояснення такої ситуації?

№2

Пацієнтці 43-х років, задля уточнення діагнозу призначено, гістеросальпінгографію. Які органи побачить лікар на рентген-знімку? Які анатомічні складові мають маткові труби?

Завдання №12

Завершення роботи над проектом.

Презентація, дискусія та оцінювання проектів.
Лист самооцінювання проекту

(оцініть за п’ятибальною системою)

№п/п	Показники	Бали
	Висунення ідеї, формулювання проблемних питань	1 2 3 4 5
	Визначення завдань для досягнення мети проекту	1 2 3 4 5
	Співробітництво з усіма членами групи при досягненні загальної мети	1 2 3 4 5
	Внесення конструктивних пропозицій під час роботи над проектом	1 2 3 4 5
	Відокремлювання фактів від суб’єктивної думки, бачення необ’єктивності судження	1 2 3 4 5
	Оформлення роботи	1 2 3 4 5
	Участь у захисті проекту	1 2 3 4 5
	Оригінальність презентації проекту	1 2 3 4 5
	Використання отриманих результатів дослідження в майбутній професійній діяльності	1 2 3 4 5

Бали підсумуйте, визначте середній бал.
Висновки:
Примітки та оцінка викладача

Практичне заняття №15

Дата
Тема: Анатомія ендокринної системи.

Оснащення: Таблиці «Ендокринна система». Муляжі ендокринних залоз: щитоподібна залоза, прищитоподібна, вилочкова, наднирникові залози. Торс. Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, завдання, ситуаційні задачі, питання, «німі» малюнки).

Конкретні цілі :

Знати : внутрішньої секреції; демонструвати їх на препаратах. Називати гормони та їхні функції.

Щитоподібна залоза: топографія, будова, гормони, функції.

Прищитоподібні залози: топографія, будова, гормони, функції.

Загруднинна (вилочкова) залоза: топографія, зовнішня та внутрішня будова, гормони, їх функції.

Надниркові залози: топографія правої й лівої надниркових залоз, будова. Гормони кіркової та мозкової речовин, їхні функції.

Вміти :

Здобути практичні навички :

визначати загальні закономірності будови ендокринних залоз;
на таблицях, вологих препаратах, в атласах демонструвати топографію, будову залоз внутрішньої секреції: щитоподібної, прищитоподібних, надниркових,
застосовувати анатомічну термінологію.

Хід заняття :

Завдання №1

Робота над проектом «Санбюлетень – профілактика захворювань ендокринної системи».

об’єднайтесь у групи по три чоловіки;
визначте попередній план дій;
розподіліть обов’язки;
дотримуйтесь наявності на санбюлетні основних позицій:
1. коротка характеристика ендокринних залоз;
2. гормони, що продукуються ендокринними залозами;
3. поради з профілактики захворювань.
На наступному занятті завершіть роботу та презентуйте її.

Завдання №2

По таблицях, анатомічному атласу, на муляжах визначте розташування та будову:

центральних регуляторних утворів ендокринних залоз:
- гіпофіза,
- епіфіза,
- гіпоталамус (нейросекреторні ядра)
периферійних ендокринних залоз:

щитоподібна,
прищитоподібні,
вилочкова залоза
надниркові залози (кіркова та мозкова речовина).

органи, що об’єднують ендокринні та не ендокринні функції:

гонади (яєчка, яєчники)
плацента
підшлункова залоза

поодинокі гормонпродукуючі клітини

Завдання №3

Позначте залози внутрішньої секреції

Завдання №4

Заповніть таблицю порівняльної характеристики залоз організму людини.

Залози	Наявність вивідних протоків	Виділення секретів		Приклади залоз	Функції залоз
Залози	Наявність вивідних протоків	В кров	В порожнину або на поверхність тіла	Приклади залоз	Гуморальна регуляція функцій організму	Участь в процесі травлення	Участь в процесі виділення
Зовнішньої секреції
Внутрішньої секреції
Мішані

Завдання №5

Заповніть таблицю «Залози внутрішньої секреції»

Українська та латинська назви залози	Особливості будови	Схематичне зображення	Гормони, що секретуються

Завдання №6

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.

№1

В наслідок захворювання пацієнту було проведено тиреоідектомію (видалення щитовидної залози). Яке анатомічне утворення через недбальство лікар міг видалити разом із щитовидною залозою?

№2

Тварині в експерименті видалили верхню зону кори наднирників. Як зони кори залишились? Вкажіть розміщення залози.

№3

Тварині в експерименті видалили кору надниирників. Яка складова паренхіми залози залишилась? які гормони секретує ця складова?

Висновки:
Примітки та оцінка викладача

Практичне заняття №16

Дата

1 2 3 4 5 6 7

Схожі:

Над якою працює «Робочий зошит з бухгалтерського обліку для проведення лабораторно – практичних занять»	ТЕМА: Про дружбу ОБЛАДНАННЯ: Підручник, робочий зошит, картки для самостійної роботи (НО1), (НО2)
УРОК 2 Підтема : Лондон / London Обладнання : підручник, робочий зошит, картки із завданнями для самостійної роботи	Тема: Здорова їжа О бладнання: Підручник, робочий зошит, картки для роботи у групах (НО1), для роботи в парах (НО2)
ПЕРЕЛІК лабораторних та практичних робіт з дисципліни Програмне забезпечення для отримання аналітичної форми передавальних функцій аналогових схем	Методичні рекомендації шодо проведення семінарських та практичних... Методичні рекомендації щодо проведення семінарських і практичних занять з кримінального процесу для студентів інституту фінансово-економічної...
КОНСПЕКТ УРОКУ НА ТЕМУ: Особливості географічного положення Африки Обладнання: фізична карта світу, фізична карта Африки, комп’ютерна презентація «Африка. Географічне положення. Історія дослідження»,...	РОБОЧИЙ ЗОШИТ ...
Особливості роботи за підручником «Українська мова. 2 клас» (автор... Віту, вирішення життєво важливих завдань)» (Програма, с. 10), уможливлює зміст навчально-методичного комплекту, до якого входять:...	Робочий зошит призначений для самопідготовки, виконання контрольної... Зміст методичних вказівок, що входять до даного робочого зошита, відповідає програмі з неорганічної хімії, затвердженій Міністерством...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Портал навчання